一、武漢職業(yè)技術學院應用法語普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年武漢職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢職業(yè)技術學院的應用法語專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、武漢職業(yè)技術學院應用法語(5000元/年；辦學地點關山校區(qū))專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為462分，對應的最低錄取位次為99769名；
2、武漢職業(yè)技術學院應用法語(5000元/年；辦學地點關山校區(qū))專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為409分，對應的最低錄取位次為284988名；
3、武漢職業(yè)技術學院應用法語(5000元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為457分，對應的最低錄取位次為106214名；
4、武漢職業(yè)技術學院應用法語(5000元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為424分，對應的最低錄取位次為278111名；
5、武漢職業(yè)技術學院應用法語(辦學地點：校本部)專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為437分，對應的最低錄取位次為109669名；
6、武漢職業(yè)技術學院應用法語(辦學地點：校本部)專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為389分，對應的最低錄取位次為275178名；
7、武漢職業(yè)技術學院應用法語(辦學地點關山校區(qū))專業(yè)在湖北省份2021年的歷史科目最低錄取分為462分，對應的最低錄取位次為55848名；
8、武漢職業(yè)技術學院應用法語(辦學地點關山校區(qū))專業(yè)在湖北省份2021年的物理科目最低錄取分為410分，對應的最低錄取位次為108803名；
9、武漢職業(yè)技術學院應用法語專業(yè)在湖北省份2019年的文科科目最低錄取分為430分，對應的最低錄取位次為49012名；
10、武漢職業(yè)技術學院應用法語專業(yè)在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為392分，對應的最低錄取位次為118008名；
二、武漢職業(yè)技術學院應用法語專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 武漢職業(yè)技術學院應用法語專業(yè)(5000元/年；辦學地點關山校區(qū)) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 462 | 99769 |
| 武漢職業(yè)技術學院應用法語專業(yè)(5000元/年；辦學地點關山校區(qū)) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 409 | 284988 |
| 武漢職業(yè)技術學院應用法語專業(yè)(5000元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 457 | 106214 |
| 武漢職業(yè)技術學院應用法語專業(yè)(5000元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 424 | 278111 |
| 武漢職業(yè)技術學院應用法語專業(yè)(辦學地點：校本部) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 437 | 109669 |
| 武漢職業(yè)技術學院應用法語專業(yè)(辦學地點：校本部) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 389 | 275178 |
| 武漢職業(yè)技術學院應用法語專業(yè)(辦學地點關山校區(qū)) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 462 | 55848 |
| 武漢職業(yè)技術學院應用法語專業(yè)(辦學地點關山校區(qū)) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 410 | 108803 |
| 武漢職業(yè)技術學院應用法語專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
| 武漢職業(yè)技術學院應用法語專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
| 武漢職業(yè)技術學院應用法語專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 430 | 49012 |
| 武漢職業(yè)技術學院應用法語專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 392 | 118008 |
三、武漢職業(yè)技術學院介紹
武漢職業(yè)技術學院是國家教育部批準獨立設置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學校，最早辦學歷史可以追溯到1972年。學校坐擁“武漢·中國光谷”的中心地利，開創(chuàng)了區(qū)域化、國際化、現(xiàn)代化高職辦學的成功范例，成為引領荊楚、示范全國的高職教育著名品牌。 學校是國家示范性高職院校、國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群（A檔）建設單位、國家緊缺人才培訓基地、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國職教先進單位、首批職業(yè)院校校長培訓基地、全國職教師資培訓重點建設基地、全國就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；獲評教育部“2019年教學資源50強”“2019年高等職業(yè)院校國際影響力50強”“2018年全國職業(yè)院校學生管理50強案例 “2017全國職業(yè)院校實習管理50強”案例以及第五屆“黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎”；是湖北省文明校園、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、科技服務湖北先進單位、湖北人才工作先進單位、服務湖北經(jīng)濟社會發(fā)展先進高校。同時，學校也是全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會議主席團成員單位、中國高等教育學會職業(yè)技術教育分會副會長單位、中國職業(yè)技術教育學會常務理事單位、中國職業(yè)技術教育學會高等職業(yè)教育分會理事單位、湖北省高等教育學會副會長單位、湖北省職業(yè)技術教育學會會長單位、湖北省高等教育學會高等職業(yè)技術教育分會會長單位。 學校秉承“厚德篤學，求實拓新”的校訓精神，在長期的辦學實踐中，形成了“一個堅持——堅持高等職業(yè)教育方向；二個滿足——最大程度地滿足社會對高職教育多樣化的需求，最大程度地滿足學生求知、求技、求職等多方面的需要；三個結(jié)合——實現(xiàn)學校與企業(yè)相結(jié)合，專業(yè)與行業(yè)相結(jié)合，知識、能力與素質(zhì)相結(jié)合；四個為本——學校以人為本，辦學以教師為本，教育以學生為本，人才培養(yǎng)以能力為本”的辦學理念，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、品牌強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅持“以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結(jié)合的發(fā)展道路”，在校企深度融合的開放式辦學模式、柔性化教學體系、“三全育人”體系、以綜合能力素質(zhì)的全面質(zhì)量觀以及國際合作交流等方面形成特色。 學�，F(xiàn)有占地面積1580畝，建筑面積68.76萬平方米，固定資產(chǎn)總值13.3億元。學校擁有62個校內(nèi)實訓基地，其中有數(shù)控技術、光電子技術、生物制藥技術3個國家級實訓基地、16個省級實訓基地，260個實驗室，323個校外實訓基地，1個國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設項目，1個全國示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟），教科研設備總值達到2.7億元。學校館藏紙質(zhì)圖書144.65萬冊，數(shù)據(jù)庫13個，其中電子圖書343.1萬冊。學校出口總帶寬10Gbps，校園網(wǎng)主干帶寬10Gbps，信息點24561個、無線AP3760個；學校建有私有云數(shù)據(jù)中心，信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)存量5.6
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