河南考多少分能上浙江外國語學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江外國語學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上浙江外國語學(xué)院的分?jǐn)?shù)在506至564分,位次為124830至17959位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在506至564區(qū)間才能上浙江外國語學(xué)院。

一、河南考多少分能上浙江外國語學(xué)院

1、2021年河南考生上浙江外國語學(xué)院(較高收費(fèi)):理科最低分需要517分,錄取最低位次為118136名;

2、2021年河南考生上浙江外國語學(xué)院:理科最低分需要525分,錄取最低位次為106846名;

3、2020年河南考生上浙江外國語學(xué)院(較高收費(fèi)其它):理科最低分需要552分,錄取最低位次為100103名;

4、2020年河南考生上浙江外國語學(xué)院:理科最低分需要557分,錄取最低位次為93476名;

5、2022年河南考生上浙江外國語學(xué)院:文科最低分需要527分,錄取最低位次為23432名;

6、2021年河南考生上浙江外國語學(xué)院(較高收費(fèi)):文科最低分需要558分,錄取最低位次為22987名;

7、2021年河南考生上浙江外國語學(xué)院:文科最低分需要560分,錄取最低位次為21943名;

8、2020年河南考生上浙江外國語學(xué)院(較高收費(fèi)其它):文科最低分需要554分,錄取最低位次為23278名;

河南考多少分能上浙江外國語學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、浙江外國語學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年浙江外國語學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 本二 506 124830 省政府
2022 河南 文科 本二 514 32268 省政府
2022 河南 文科 本二 527 23432 省政府

2、2021年浙江外國語學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 本二 517 118136 省政府
2021 河南 理科 本二 525 106846 省政府
2021 河南 文科 本二 558 22987 省政府
2021 河南 文科 本二 560 21943 省政府

3、2020年浙江外國語學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 本二 552 100103 省政府
2020 河南 理科 本二 557 93476 省政府
2020 河南 文科 本二 554 23278 省政府
2020 河南 文科 本二 564 17959 省政府

平行志愿第一志愿怎么填報(bào)

平行志愿第一志愿填報(bào)沖一沖的院校是可以的,風(fēng)險(xiǎn)就是可能被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè),而不服從調(diào)劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報(bào)了。而第一志愿直接就填報(bào)保底志愿的做法,是不可取的;除非是那些接近分?jǐn)?shù)線的考生,穩(wěn)和保根本就沒什么區(qū)別的那種情況下,也可以直接填報(bào)保的志愿。

但這樣的前提條件是要建立在自己的分?jǐn)?shù)是足夠可以去進(jìn)行這樣的沖刺,如果自己的成績(jī)沒有達(dá)到一個(gè)歷年分?jǐn)?shù)線上面,那大家去選擇搏一搏的話,那只能是名落孫山。

所以在這里是比較建議大家在平行志愿填報(bào)前仔細(xì)去參考一下所要報(bào)考學(xué)校的歷年分?jǐn)?shù)線,對(duì)比一下自己的一分一檔線,并進(jìn)行一個(gè)專業(yè)的數(shù)據(jù)分析,并且給學(xué)校招生辦打電話進(jìn)行確認(rèn)分?jǐn)?shù)線的情況,在做好相應(yīng)的措施后,并且相信自己的分?jǐn)?shù)是沒有太大問題的情況下,是可以冒險(xiǎn)而為之的。

填報(bào)高考志愿方法有哪些

1、根據(jù)位次確定大學(xué),由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計(jì)劃都可能有變化,每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)有波動(dòng),但是排名是相對(duì)穩(wěn)定的,因此考生最好采用排名法對(duì)自身報(bào)考進(jìn)行定位。

2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向,志愿填報(bào)之前,考生要對(duì)自己的興趣、能力和性格有一個(gè)比較全面的了解。一個(gè)專業(yè)的就業(yè)率再高,如果自己不感興趣,就很難憑借理性和毅力學(xué)好,有時(shí)連畢業(yè)都成問題,因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。

3、優(yōu)選目標(biāo)志愿,所謂優(yōu)選,就是在前兩步圈定可以報(bào)考的院校和專業(yè)后,進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥,確保每個(gè)院校的每個(gè)專業(yè)都心中有數(shù)。

4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序,在填報(bào)志愿時(shí),考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計(jì)門檻高的院校放在前面,將錄取幾率大的院校放在后面,也就是為報(bào)考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則,沖一沖不要盲目亂沖,穩(wěn)一穩(wěn)要重點(diǎn)考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校,保一保要選好保底學(xué)校,避免高分低就。

三、浙江外國語學(xué)院最新介紹

浙江外國語學(xué)院(簡(jiǎn)稱“浙外”,英文為Zhejiang International Studies University,縮寫為ZISU)是一所以外國語言文學(xué)為基礎(chǔ)的公立省屬普通本科高校。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1955年的浙江教育學(xué)院,1994年開始普通本科教育,2010年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)改制并更名。校訓(xùn)為“明德弘毅 博雅通達(dá)”。2018年8月,學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估,辦學(xué)進(jìn)入新的歷史時(shí)期。 學(xué),F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),35個(gè)本科專業(yè),其中外語類專業(yè)15個(gè),涉及外語語種13種(英語、日語、西班牙語、法語、阿拉伯語、意大利語、葡萄牙語、俄語、朝鮮語、德語、捷克語、土耳其語、波蘭語)。英語、小學(xué)教育、阿拉伯語、翻譯、旅游管理等5個(gè)專業(yè)是國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn);國際商務(wù)、漢語國際教育、俄語等3個(gè)專業(yè)是省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。外國語言文學(xué)、中國語言文學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、化學(xué)等5個(gè)學(xué)科是省“十三五”一流學(xué)科(B類)建設(shè)項(xiàng)目。碩士點(diǎn)申報(bào)工作正穩(wěn)步推進(jìn),已與多所高校開展碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作。 學(xué)校以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的具有家國情懷、國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為特色。面向全國16個(gè)。ㄗ灾螀^(qū))招生,在校生規(guī)模8500人。2017年,學(xué)校啟動(dòng)“青年學(xué)子學(xué)青年*”學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)學(xué)生在課堂內(nèi)外學(xué)、思、踐、悟,從青年*身上學(xué)習(xí)矢志不渝的理想信念、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、吃苦耐勞的優(yōu)秀品格,把立德樹人貫穿人才培養(yǎng)全過程,取得了良好的成效。學(xué)校人才培養(yǎng)特色和質(zhì)量獲得社會(huì)認(rèn)可,生源質(zhì)量逐年提升,近年來應(yīng)屆本科畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到95%以上。學(xué)校建有實(shí)踐教育基地200余個(gè)。學(xué)生參加各類國家級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽屢創(chuàng)佳績(jī)。國際志愿服務(wù)做精做強(qiáng),納入人才培養(yǎng)體系,累計(jì)志愿服務(wù)大型賽會(huì)超過一萬人次,獲得各類榮譽(yù)390余項(xiàng),“國際志愿服務(wù)實(shí)踐育人平臺(tái)”項(xiàng)目被評(píng)為省高校實(shí)踐育人示范載體。 學(xué),F(xiàn)有專任教師527名,其中副高以上職稱占41.0%,具有博士學(xué)位教師占56.4%,具有6個(gè)月及以上國(境)外研修經(jīng)歷占49.7%,外語學(xué)科80%以上教師有海外留學(xué)經(jīng)歷,F(xiàn)有國家“*”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才2人,文化名家暨“四個(gè)一批”人才2人,新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選1人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者1人,享受國務(wù)院特殊津貼4人,全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?人,省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人,省“151人才工程”38人次,省之江青年社科學(xué)者6人,省高校領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃8人,長(zhǎng)期聘請(qǐng)百余名海內(nèi)外知名專家學(xué)者擔(dān)任兼職教授。 學(xué)校以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任,建有浙江文化“走出去”協(xié)同創(chuàng)新中心、國別和區(qū)域研究中心、教育治理研究中心、外語教育研究中心、城市國際化研究院、環(huán)地中海研究院等6個(gè)校科研機(jī)構(gòu);擁有浙江省*新時(shí)代**思想研究中心浙江外國語學(xué)院研究基地等省部級(jí)科研平臺(tái)(智庫)8個(gè)、國際科研合作平臺(tái)3個(gè)、與教育部中外人文交流中心共建研究院2個(gè)。學(xué)術(shù)理論刊物《浙江外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》為全國高校優(yōu)秀社科期刊。學(xué)校是教育部“國培計(jì)劃”-示范性集中培訓(xùn)基地、教育部領(lǐng)航工程校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、浙江省教師教育重點(diǎn)建設(shè)基地、浙江省國際服務(wù)外包人才培育基地。浙江省教育廳在學(xué)校設(shè)有浙江省師訓(xùn)干訓(xùn)中心和教師培訓(xùn)中德合作項(xiàng)目辦公室,自建校以來已累計(jì)開展培訓(xùn)30余萬人次。學(xué)校公開出版有《教學(xué)月刊(中學(xué)版)》《教學(xué)月刊(小學(xué)版)》《作文新天地》《小學(xué)生世界》等報(bào)刊。 學(xué)校重視并積極開展對(duì)外交流與合作,現(xiàn)已與40多個(gè)國家的120多所高校和機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系,國際合作項(xiàng)目覆蓋學(xué)校13個(gè)語種專業(yè),年均派出學(xué)生450余人次、接收來華留學(xué)生200余人次。學(xué)校重視漢語國際推廣工作,建有赤道幾內(nèi)亞國立大學(xué)孔子學(xué)院、安提瓜和巴布達(dá)孔子學(xué)院。與西班牙薩拉戈薩大學(xué)合作舉辦的西班牙語專業(yè)本科教育項(xiàng)目為國內(nèi)首個(gè)西班牙語專業(yè)(旅游管理方向)中外合作辦學(xué)特色項(xiàng)目。 學(xué)校坐落于小和山高教園區(qū),毗鄰西溪濕地。校園占地面積555.5畝;擁有功能齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;建有語言實(shí)驗(yàn)室、同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、教師教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、旅游管理實(shí)驗(yàn)中心、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心(室)。學(xué)校圖書館有館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)106萬冊(cè),報(bào)刊835種;有數(shù)據(jù)庫31個(gè),電子圖書68.3萬冊(cè),電子期刊16.4萬冊(cè)。 近年來,學(xué)校緊緊圍繞國家和浙江發(fā)展大局,緊密對(duì)接服務(wù)浙江開放發(fā)展戰(zhàn)略和“一帶一路”“重要窗口”“共同富裕示范區(qū)”建設(shè)等,著眼強(qiáng)化自身特色、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力、形成比較優(yōu)勢(shì),于第二次黨代會(huì)提出了建設(shè)成為“浙江省國際化人才培養(yǎng)的重點(diǎn)基地、服務(wù)浙江開放強(qiáng)省的智囊高地、浙江國際文化教育交流的重要陣地”的目標(biāo),并在“十四五”規(guī)劃中確立了外國語言文學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、國際文化旅游和區(qū)域教育治理“四大重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域”,形成“三地四域”戰(zhàn)略布局。當(dāng)前,我們正聚焦“三地四域”,深入推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,為把學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)知名外語特色鮮明教育品質(zhì)一流的應(yīng)用型高校而不懈奮斗! (數(shù)據(jù)截至2021年10月)

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