一、鄭州西亞斯學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年鄭州西亞斯學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鄭州西亞斯學(xué)院的經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、鄭州西亞斯學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)(15000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為492分，對應(yīng)的最低錄取位次為72125名；
2、鄭州西亞斯學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)(15000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為435分，對應(yīng)的最低錄取位次為245065名；
3、鄭州西亞斯學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)(14900元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為487分，對應(yīng)的最低錄取位次為76341名；
4、鄭州西亞斯學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)(14900元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為451分，對應(yīng)的最低錄取位次為242386名；
5、鄭州西亞斯學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為472分，對應(yīng)的最低錄取位次為74353名；
6、鄭州西亞斯學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為416分，對應(yīng)的最低錄取位次為235936名；
二、鄭州西亞斯學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 鄭州西亞斯學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)專業(yè)(15000元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 492 | 72125 |
| 鄭州西亞斯學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)專業(yè)(15000元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 435 | 245065 |
| 鄭州西亞斯學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)專業(yè)(14900元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 487 | 76341 |
| 鄭州西亞斯學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)專業(yè)(14900元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 451 | 242386 |
| 鄭州西亞斯學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 472 | 74353 |
| 鄭州西亞斯學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 416 | 235936 |
| 鄭州西亞斯學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)專業(yè)(15000元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 鄭州西亞斯學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)專業(yè)(15000元/年) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
三、鄭州西亞斯學(xué)院介紹
鄭州西亞斯學(xué)院前身為鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院，始建于1998年。鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院是由美國西亞斯集團公司投資，與鄭州大學(xué)、美國堪薩斯州富特海斯州立大學(xué)（Fort Hays State University，英文縮寫FHSU)合作的中外合作辦學(xué)機構(gòu)，是河南省首家被國務(wù)院學(xué)位委員會批準可以實施境外學(xué)士學(xué)位教育合作項目的全日制本科院校，也是首批被中國教育部中外合作辦學(xué)評估合格的高校。2018年，經(jīng)教育部批準，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校，學(xué)校代碼為4141014654。學(xué)校位于中華人文始祖軒轅黃帝故里河南省新鄭市，占地面積2400余畝，已建成有100余萬平方米的風(fēng)格各異的教學(xué)館舍。歐式現(xiàn)代園林與中式古典園林相結(jié)合的校園環(huán)境，歐式風(fēng)格和中式風(fēng)格相結(jié)合的教學(xué)樓群，完備的體育、音樂、美術(shù)教學(xué)場館設(shè)施，既體現(xiàn)了西亞斯中西合璧的辦學(xué)理念，也彰顯了國際化的環(huán)境意識和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人思想。置身校園，如穿越于東西方建筑與園林文化的傾情對話之中，中西、古今于一瞬間凝固為立體音樂。青山寧靜益智，綠水幽雅潤心，給學(xué)生創(chuàng)造了濃郁的國際化成長氛圍。學(xué)校貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持*辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，積極踐行“三全育人”要求，秉持中西合璧辦學(xué)理念，實施國際化全人教育，致力于培養(yǎng)具有國際化視野的復(fù)合型實用人才。學(xué)校秉承“兼容中西 知行合一”的校訓(xùn)，實施“博雅教育+全人教育+融合教育”的育人模式，在積極構(gòu)建優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)上，通過通識教育、專業(yè)教育、實踐教育，完善學(xué)科體系，夯實理論基礎(chǔ)；通過中西融合、古今融合、學(xué)科融合、產(chǎn)教融合、科教融合，提高學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識；通過創(chuàng)建獨特而又豐富多彩的校園文化，拓展學(xué)生視野，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)；通過外籍教師全英語授課和英語原版教材的使用，強化對學(xué)生漢語、英語雙語能力和資訊能力的培養(yǎng)，使其初步具備國際化的溝通交流能力、國際化的視野和國際化的思維方式，成為適應(yīng)國際一體化經(jīng)濟社會發(fā)展的合格人才。在學(xué)科與專業(yè)建設(shè)上，學(xué)校堅持專業(yè)發(fā)展與特色發(fā)展的辦學(xué)路徑。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)17個學(xué)院、43個本科專業(yè)、28個專升本專業(yè)、22個�？茖I(yè)，1個中外合作辦學(xué)機構(gòu)（堪薩斯國際學(xué)院），與美國堪薩斯州富特海斯州立大學(xué)合作舉辦工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)、英語、信息管理與信息系統(tǒng)、護理學(xué)6個專業(yè)的本科雙學(xué)位項目，與美國亞利桑那大學(xué)合作舉辦音樂表演專業(yè)1個本科雙學(xué)位項目，形成了以管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)為主干，管、工、文、經(jīng)、藝、教、法、理、醫(yī)等九大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校已有省級重點學(xué)科5個，省民辦高校品牌專業(yè)9個，省民辦高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項目3個，省級一流專業(yè)建設(shè)點4個，省級特色專業(yè)建設(shè)點3個，省級專業(yè)綜合改革試點5個，省級實驗教學(xué)示范中心2個，省級雙語教學(xué)示范課程2門，省精品資
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