一、河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年河南工學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道河南工學(xué)院的測控技術(shù)與儀器專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在江西省份2021年的理科科目最低錄取分為475分，對應(yīng)的最低錄取位次為86953名；
2、河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在江西省份2020年的理科科目最低錄取分為496分，對應(yīng)的最低錄取位次為74891名；
3、河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器(5000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為473分，對應(yīng)的最低錄取位次為184349名；
4、河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為453分，對應(yīng)的最低錄取位次為178112名；
5、河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器(5000元/年)專業(yè)在河南省份2022年的理科科目最低錄取分為475分，對應(yīng)的最低錄取位次為180296名；
6、河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在海南省份2019年的理科科目最低錄取分為553分，對應(yīng)的最低錄取位次為15915名；
7、河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在陜西省份2021年的理科科目最低錄取分為421分，對應(yīng)的最低錄取位次為74524名；
8、河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在陜西省份2020年的理科科目最低錄取分為430分，對應(yīng)的最低錄取位次為77578名；
9、河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器(教學(xué)地點(diǎn)：河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)平原路699號河南工學(xué)院)專業(yè)在陜西省份2019年的理科科目最低錄取分為450分，對應(yīng)的最低錄取位次為76468名；
10、河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在陜西省份2022年的理科科目最低錄取分為427分，對應(yīng)的最低錄取位次為76649名；
二、河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 475 | 86953 |
| 河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 496 | 74891 |
| 河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 469 | 95189 |
| 河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(5000元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 473 | 184349 |
| 河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(5000元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 498 | 175789 |
| 河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 453 | 178112 |
| 河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(5000元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 475 | 180296 |
| 河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 553 | 15915 |
| 河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 421 | 74524 |
| 河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 430 | 77578 |
| 河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(教學(xué)地點(diǎn)：河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)平原路699號河南工學(xué)院) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 450 | 76468 |
| 河南工學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 427 | 76649 |
三、河南工學(xué)院介紹
河南工學(xué)院是省屬全日制普通本科院校，位于豫北名城新鄉(xiāng)市，始建于1975年。學(xué)校是全國就業(yè)先進(jìn)單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科高校、河南省文明校園標(biāo)兵、河南省平安校園。 學(xué)校在工學(xué)結(jié)合中誕生、在校企合作中發(fā)展，有較深厚的歷史積淀和較豐富的辦學(xué)資源。在近半個世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，逐步鑄煉形成了“厚德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)造、競爭、快樂”的校風(fēng)、“修德、愛生、敬業(yè)、善育”的教風(fēng)、“勤學(xué)善思、知行合一”的學(xué)風(fēng)，沉淀了“開拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，學(xué)校校風(fēng)淳、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。目前，學(xué)校全日制在校生20000余名，教職工1100余人，占地面積1220畝，校舍建筑面積56多萬平方米，館藏適用紙質(zhì)圖書171萬余冊，電子圖書26余萬冊；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.6億余元。 學(xué)校堅持以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。目前，學(xué)校設(shè)有15個學(xué)院（部），36個本科專業(yè)，擁有省級重點(diǎn)培育學(xué)科、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和省級以上特色（示范、名牌）專業(yè)28個，形成了智能制造、新能源材料、電纜工程等特色學(xué)科，初步構(gòu)建了以工學(xué)為主，工、管、經(jīng)、文、藝五大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。 學(xué)校大力實(shí)施人才建設(shè)工程，推進(jìn)高端人才集聚�，F(xiàn)有專任教師970多名，具有高級職稱教師300多人，聘請院士、*、兼職教授等20余人，擁有國務(wù)院政府特殊津貼專家、國家級教學(xué)名師、百千萬人才工程國家級人選、省級教學(xué)名師、省優(yōu)秀專家等70多名，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個。 學(xué)校堅持立德樹人，教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校是全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、河南省職業(yè)教育雙師型教師培訓(xùn)培養(yǎng)基地高校。擁有國家級、省級示范性實(shí)訓(xùn)基地、職業(yè)技能鑒定所、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目14個，獲得國家級省級教學(xué)成果獎19項(xiàng)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目35項(xiàng)，擁有29門國家級、省級一流本科課程。近5年來，學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等各類學(xué)科競賽中獲省部級以上獎勵300多項(xiàng)。畢業(yè)生綜合素質(zhì)深受用人單位好評，就業(yè)質(zhì)量逐年提升，就業(yè)率始終保持在95%以上。 學(xué)校重視科技創(chuàng)新，服務(wù)社會成效顯著。建有1個省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、10個省級工程（技術(shù)）中心。近年來，學(xué)校主持承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等省級以上科研項(xiàng)目200多項(xiàng)，以第一作者單位在SCI、EI、CSSCI等期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文300多篇，出版學(xué)術(shù)著作、教材80余部，獲批專利110多項(xiàng)，為企業(yè)提供技術(shù)咨詢服務(wù)420多項(xiàng)，學(xué)校被評為河南省知識產(chǎn)權(quán)綜合能力提升專項(xiàng)行動“十快”高校。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，國際合作邁出堅定步伐。積極響應(yīng)共建“一帶一路”教育行動，與德國、英國、加拿大、韓國等國家（或地區(qū)）的知名高�；驒C(jī)
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