南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年南陽(yáng)師范學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道南陽(yáng)師范學(xué)院的工程管理專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為492分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為17390名;

2、南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為425分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為83864名;

3、南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為526分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為126165名;

4、南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理(4400元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為465分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為111764名;

5、南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理(4400元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為484分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為110935名;

6、南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理(4400元/年)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為545分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為30649名;

7、南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理(4400元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為537分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為33976名;

8、南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)在新疆省份2021年的理科科目最低錄取分為376分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為22684名;

9、南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)在新疆省份2020年的文科科目最低錄取分為448分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為5895名;

10、南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)在新疆省份2020年的理科科目最低錄取分為399分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為22216名;

南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2021 山西 文科 - 492 17390
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2021 山西 理科 - 425 83864
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2020 山西 理科 - 450 90493
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2019 山西 文科 - 499 18211
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2019 山西 理科 - 436 82935
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2022 浙江 綜合 534 126149
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2021 浙江 綜合 526 126165
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2020 浙江 綜合 - -
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2020 浙江 綜合 - -
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2020 浙江 綜合 492 162154
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 技 - -
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 技 554 97408
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)(4400元/年) 2021 安徽 文科 - 554 25809
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)(4400元/年) 2021 安徽 理科 - 465 111764
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)(4400元/年) 2020 安徽 文科 - 531 25959
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)(4400元/年) 2020 安徽 理科 - 484 110935
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2019 安徽 理科 - 465 110620
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)(4400元/年) 2022 安徽 理科 - - -
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)(4400元/年) 2022 安徽 文科 - - -
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2021 江西 理科 - 480 82298
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2020 江西 文科 - 521 22484
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2020 江西 理科 - 490 80240
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2019 江西 理科 - 480 73158
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2022 江西 文科 - - -
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)(4400元/年) 2021 河南 文科 - 545 30649
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)(4400元/年) 2021 河南 理科 - 496 148869
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)(4400元/年) 2020 河南 文科 - 537 33976
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)(4400元/年) 2020 河南 理科 - 520 144698
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2019 河南 文科 - 513 37576
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2019 河南 理科 - 471 150749
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)(4400元/年) 2022 河南 理科 - - -
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè)(4400元/年) 2022 河南 文科 - - -
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2021 廣東 物理 物理+不限 485 153995
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2021 新疆 文科 - 437 5591
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2021 新疆 理科 - 376 22684
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2020 新疆 文科 - 448 5895
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2020 新疆 理科 - 399 22216
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2019 新疆 理科 - 417 22251
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2022 新疆 理科 - 365 24046
南陽(yáng)師范學(xué)院工程管理專業(yè) 2022 新疆 文科 - 390 7439
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三、南陽(yáng)師范學(xué)院介紹

南陽(yáng)師范學(xué)院為河南省屬普通本科高校,始建于1951年的河南省立南陽(yáng)師范學(xué)校,1958年升格為南陽(yáng)師范專科學(xué)校,2000年升格為南陽(yáng)師范學(xué)院。2007年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估,2011年獲批為“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開(kāi)展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)”單位,2017年被確定為河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校,2017年獲批為碩士學(xué)位授予單位,2020年被河南省教育廳確定為河南省特色骨干學(xué)科高校予以重點(diǎn)建設(shè)。學(xué)校占地面積2190畝,建筑面積85.2萬(wàn)m2,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.4億元,中、外文紙質(zhì)圖書(shū)238萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)160萬(wàn)冊(cè)。全日制在校生27500余人,F(xiàn)有教職工1600余人,其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員500余人,博士近400人,專任教師1230余人。擁有國(guó)家級(jí)百千萬(wàn)人才第一層次人選、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、中原青年拔尖人才、省級(jí)特聘教授、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等40余人,初步形成了以高層次專家,以教授、博士為骨干的高水平師資隊(duì)伍。學(xué)校率先在全國(guó)開(kāi)展大學(xué)生專業(yè)技能崗位對(duì)接培訓(xùn),是全國(guó)本科院校中首個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)指導(dǎo)工作室建設(shè)試點(diǎn)單位。建有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)一流專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)精品課程和精品資源共享課程等平臺(tái)。牽頭成立豫南片區(qū)教師教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展共同體,形成由“南陽(yáng)師范學(xué)院—地方政府—中小學(xué)!苯M成的UDS教師培養(yǎng)模式。近年來(lái),學(xué)生在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中屢獲佳績(jī),先后獲得全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽總冠軍、全國(guó)工程機(jī)器人大賽特等獎(jiǎng)、創(chuàng)青春大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)、中國(guó)曲藝牡丹獎(jiǎng)以及省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)600余項(xiàng),中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)成績(jī)連續(xù)三年在河南省排名第三。學(xué)校擁有河南省特色骨干學(xué)科群1個(gè)、河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、河南省二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科8個(gè),化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI世界排名前1%。建有省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、院士工作站、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程技術(shù)研究中心、省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地、省高校人文社科重點(diǎn)研究基地、民政部全國(guó)民政政策理論研究基地、文化部民族民間文化中原曲藝研究基地、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院東漢史研究基地等省部級(jí)平臺(tái)28個(gè)。近五年,承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目160余項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目330余項(xiàng);先后獲得河南省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、省科技進(jìn)步獎(jiǎng)等350余項(xiàng);獲得國(guó)家授權(quán)專利500余項(xiàng);以第一作者單位在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊、CSSCI、中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文2600篇,出版學(xué)術(shù)著作、教材近230部。先后主辦或承辦了首屆水源地生態(tài)安全國(guó)際論壇、國(guó)學(xué)(漢學(xué))教育國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)、“有機(jī)廢棄物資源化利用”歐盟—中

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