2024年高考多少分能上保定理工學院?保定理工學院是什么樣的大學?本文將奉上保定理工學院2023年投檔分數(shù)線位次排名,供考生參考閱讀。
一、2023年保定理工學院各專業(yè)錄取分數(shù)線(在本。
2023年保定理工學院在河北各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下:
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 本科批 | 物理類 | 普通類 | 439 | 183522 | |
河北 | 本科批 | 歷史類 | 普通類 | 430 | 70593 | |
河北 | ?婆 | 物理類 | 普通類 | 301 | 313802 | |
河北 | ?婆 | 歷史類 | 普通類 | 246 | 210879 |
二、保定理工學院2023年錄取分數(shù)線(在各省)
以下是保定理工學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息,供考生參考
傳統(tǒng)高考地區(qū)
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
貴州 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 484 | 37750 |
貴州 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 382 | 123193 |
江西 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 483 | 43556 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 452 | 122811 |
河南 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 473 | 90113 |
河南 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 429 | 283404 |
四川 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 471 | 65116 |
四川 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 435 | 187508 |
云南 | 本科二批及預科 | 文科 | 普通類 | 467 | 44225 |
云南 | 本科二批及預科 | 理科 | 普通類 | 405 | 102609 |
廣西 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 428 | 56144 |
廣西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 356 | 143284 |
陜西 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 427 | 38639 |
陜西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 373 | 110005 |
甘肅 | 本科二批K段 | 文科 | 普通類 | 421 | 25811 |
甘肅 | 本科二批K段 | 理科 | 普通類 | 338 | 83885 |
青海 | 本科二段 | 文科 | 普通類 | 387 | 6525 |
青海 | 本科二段 | 理科 | 普通類 | 309 | 19640 |
山西 | 本科二批C段 | 文科 | 普通類 | 387 | -- |
山西 | 本科二批C段 | 理科 | 普通類 | 349 | -- |
山西 | ?婆 | 文科 | 普通類 | 180 | -- |
山西 | ?婆 | 理科 | 普通類 | 130 | -- |
內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 387 | 17548 |
內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 337 | 58923 |
內(nèi)蒙古 | ?婆 | 文科 | 普通類 | 269 | -- |
內(nèi)蒙古 | ?婆 | 理科 | 普通類 | 257 | -- |
安徽 | ?婆 | 理科 | 普通類 | 369 | 228759 |
新疆 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 356 | -- |
新疆 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 299 | -- |
黑龍江 | 本科二批A段 | 文科 | 普通類 | 355 | 21169 |
黑龍江 | 本科二批A段 | 理科 | 普通類 | 317 | 73131 |
黑龍江 | ?婆鶤段 | 文科 | 普通類 | 255 | 48746 |
黑龍江 | ?婆鶤段 | 理科 | 普通類 | 220 | 104625 |
新高考地區(qū)3+3模式省份
省份 | 批次 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
海南 | 本科批 | (01) | 普通類 | 520 | 29863 |
海南 | 本科批 | (03) | 普通類 | 520 | 29863 |
海南 | 本科批 | (02) | 普通類 | 515 | 31249 |
浙江 | 平行錄取一段 | 普通類 | 516 | 145355 | |
天津 | 本科批B段 | (3) | 普通類 | 478 | 43015 |
天津 | 本科批B段 | (1) | 普通類 | 472 | 44437 |
天津 | 專科批 | (Z01) | 普通類 | 179 | 18303 |
山東 | 普通類一段 | 中外合作辦學 | 456 | 275751 | |
北京 | 本科批 | (01) | 普通類 | 462 | 39830 |
北京 | 本科批 | (03) | 普通類 | 456 | 40928 |
北京 | 本科批 | (02) | 普通類 | 454 | 41271 |
上海 | 本科批 | (01) | 普通類 | 408 | 40349 |
新高考地區(qū)3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
福建 | 本科批 | 歷史類 | 2280(L999) | 普通類 | 480 | 17453 |
福建 | 本科批 | 物理類 | 2280(W999) | 普通類 | 440 | 95020 |
江蘇 | 本科批 | 物理類 | (03) | 普通類 | 461 | 163419 |
江蘇 | 本科批 | 物理類 | (04) | 中外合作辦學 | 452 | 170594 |
湖南 | 本科批 | 歷史類 | (101) | 普通類 | 442 | 48880 |
湖南 | 本科批 | 物理類 | (102) | 普通類 | 434 | 149031 |
河北 | 本科批 | 物理類 | 普通類 | 439 | 183522 | |
河北 | 本科批 | 歷史類 | 普通類 | 430 | 70593 | |
河北 | ?婆 | 物理類 | 普通類 | 301 | 313802 | |
河北 | 專科批 | 歷史類 | 普通類 | 246 | 210879 | |
湖北 | 本科批 | 歷史類 | (01) | 普通類 | 428 | 47664 |
遼寧 | 本科批 | 歷史類 | 普通類 | 422 | 26131 | |
遼寧 | 本科批 | 物理類 | 中外合作辦學 | 373 | 105321 | |
重慶 | 本科批 | 歷史類 | 普通類 | 417 | 31920 | |
重慶 | 本科批 | 物理類 | 普通類 | 412 | 84552 |
三、保定理工學院是什么檔次
保定理工學院 | 保定理工學院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 2005年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 河北 保定市 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.cuggw.com/ | |
招生電話 | 0312-2165166 | |
招生網(wǎng)址 | http://www.cuggw.com/html/news_1931.html | |
數(shù)據(jù)來源于大風車網(wǎng),查詢請登錄:www.cReDITsaiLING.coM |
四、保定理工學院的師資力量
學校十分重視教學隊伍建設,經(jīng)過長期的建設與發(fā)展,逐漸形成了一支能滿足教學科研需要,學歷學位、職稱、年齡等結構日趨合理的近千人師資隊伍,為人才培養(yǎng)提供可靠的師資保障。 學校擁有省級一流專業(yè)7個,省級一流課程立項8個,教育部產(chǎn)學合作育人項目5個,省級“專業(yè)綜合改革試點”2個,“大學生校外實踐教育基地”2個。近三年,學校教師承擔市廳級以上科研課題75項;承擔教學改革與教學建設項目45項;榮獲省級教學成果獎5項;發(fā)表高水平學術論文329余篇,出版專著、教材15余部。 學校推行“2.5+1.5”人才培養(yǎng)模式,增強學生的崗位前移能力與可持續(xù)發(fā)展能力。同時實行準軍校式管理,增強學生集體主義、作風紀律觀念,培養(yǎng)拼搏進取、吃苦耐勞的精神,養(yǎng)成誠實守信、勤奮好學的品行,使學生們受益匪淺。 2020年學校組織參加各級賽事44項,學生獲獎624人次,指導教師229人次,市級以上獲獎229項,其中國家級獲獎81項,省級獲獎145項,市廳級3項。在第十二屆全國商科教育實踐教學大賽中,榮獲國家級一等獎2個,國家級二等獎2個,國家級三等獎1個,學校獲得最佳院校組織獎;在國青杯第四屆藝術設計大賽中,喜提國家級1等獎4個,國家級二等獎7個,國家級三等獎8個,學校獲得優(yōu)秀組織單位獎。在第十一屆藍橋杯大賽(省賽)中,獲得一等獎1個,二等獎2個,三等獎5個,學校被評為優(yōu)秀組織單位。 學,F(xiàn)面向全國28個省市自治區(qū)招生,多年以來已為社會培養(yǎng)輸送5萬余名畢業(yè)生?佳、留學、考取公務員、事業(yè)單位等高質(zhì)量就業(yè)比例逐年提高。畢業(yè)生以其積極進取、拼搏奉獻、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)廣受用人單位和社會各界好評。