根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù),陜西理工大學(xué)在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,海南考生上陜西理工大學(xué)的分?jǐn)?shù)在558至569分,位次為17122至14454位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年海南高考考生需要考在558至569區(qū)間才能上陜西理工大學(xué)。
一、海南考多少分能上陜西理工大學(xué)
1、2022年海南考生上陜西理工大學(xué):綜合(地 或 物 或 化)最低分需要564分,錄取最低位次為17122名;
2、2022年海南考生上陜西理工大學(xué):綜合(不限)最低分需要565分,錄取最低位次為16894名;
3、2022年海南考生上陜西理工大學(xué):綜合(政 或 物 或 生)最低分需要571分,錄取最低位次為15700名;
4、2021年海南考生上陜西理工大學(xué):綜合(政 或 物 或 生)最低分需要568分,錄取最低位次為15302名;
5、2021年海南考生上陜西理工大學(xué):綜合(不限)最低分需要569分,錄取最低位次為15085名;
6、2021年海南考生上陜西理工大學(xué):綜合(地 或 物 或 化)最低分需要569分,錄取最低位次為15085名;
7、2020年海南考生上陜西理工大學(xué)(2):綜合(地 或 物 或 化)最低分需要564分,錄取最低位次為15441名;
8、2020年海南考生上陜西理工大學(xué)(3):綜合(政 或 物 或 生)最低分需要569分,錄取最低位次為14454名;
二、陜西理工大學(xué)在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次
1、2022年陜西理工大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 地 或 物 或 化 | 本科 | 564 | 17122 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 565 | 16894 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 政 或 物 或 生 | 本科 | 571 | 15700 | 省政府 |
2、2021年陜西理工大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 政 或 物 或 生 | 本科 | 568 | 15302 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 569 | 15085 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 地 或 物 或 化 | 本科 | 569 | 15085 | 省政府 |
3、2020年陜西理工大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 558 | 16547 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 地 或 物 或 化 | 本科 | 564 | 15441 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 政 或 物 或 生 | 本科 | 569 | 14454 | 省政府 |
公費(fèi)師范大學(xué)都有什么
目前,公費(fèi)師范生院校為教育部直屬的6所師范大學(xué),具體名單為北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)。
公費(fèi)師范生之前稱(chēng)為免費(fèi)師范生,是面向師范專(zhuān)業(yè)本科生實(shí)行的,由中央財(cái)政承擔(dān)其在校期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)并給予生活費(fèi)補(bǔ)助的培養(yǎng)管理制度,主要為了吸引優(yōu)秀人才從教,培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師,進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍。
另外公費(fèi)師范生是要履行相關(guān)任教責(zé)任和義務(wù)的,畢業(yè)后一般回生源所在省份中小學(xué)任教,并承諾從事中小學(xué)教育工作6年以上。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的公費(fèi)師范生,應(yīng)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年。如果錄取后發(fā)現(xiàn)不合適,如需要轉(zhuǎn)到其他專(zhuān)業(yè),是需要退還享受的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用的。
軍校報(bào)名要求是什么
1.參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的普通高中應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生;
2.高中階段體質(zhì)測(cè)試成績(jī)達(dá)到及格以上;
3.高考成績(jī)達(dá)到本省一本線(xiàn)(合并批次省份須達(dá)到特殊類(lèi)型招生控制線(xiàn));
4.未婚;
5.年齡不低于17周歲且不超過(guò)20周歲(截至報(bào)考當(dāng)年8月31日)。
三、陜西理工大學(xué)最新介紹
陜西理工大學(xué)坐落在世界特色魅力城市、國(guó)家歷史文化名城、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市——漢中,是全國(guó)首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高校之一,有著悠久的辦學(xué)歷史。1958年,為解決陜南基礎(chǔ)教育師資和其他急需人才,漢中大學(xué)成立,1978年更名為漢中師范學(xué)院;1965年,適應(yīng)三線(xiàn)建設(shè)戰(zhàn)略需要,北京大學(xué)漢中分校在漢中設(shè)立,1978年北大分校撤離后,在原址建立陜西工學(xué)院;2001年,漢中師范學(xué)院與陜西工學(xué)院合并組建陜西理工學(xué)院;2017年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),陜西理工學(xué)院更名為陜西理工大學(xué)。2019年,學(xué)校在陜西省內(nèi)實(shí)現(xiàn)一批次本科招生。 學(xué),F(xiàn)有三個(gè)校區(qū),校園總面積136.13萬(wàn)平方米,校舍建筑總面積68.49萬(wàn)平方米,F(xiàn)設(shè)有15個(gè)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。設(shè)有62個(gè)本科專(zhuān)業(yè),全校共有全日制在校生2萬(wàn)余人。 學(xué)校堅(jiān)持“立足陜西,服務(wù)基層”的辦學(xué)定位,秉承“明德、礪志、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn),致力于培養(yǎng)“具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型人才”,F(xiàn)擁有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、物理學(xué)、材料成型及控制工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)4個(gè)國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),經(jīng)濟(jì)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、生物科學(xué)等14個(gè)省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),2個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè),1個(gè)國(guó)家級(jí)和6個(gè)省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,6個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè),3個(gè)省級(jí)名牌專(zhuān)業(yè),8個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,7個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),2個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)院,10個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),12名省級(jí)教學(xué)名師,1個(gè)國(guó)家級(jí)和4個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。建校以來(lái),學(xué)校累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)了13萬(wàn)余名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,其中絕大多數(shù)已經(jīng)成為所在行業(yè)、部門(mén)或地區(qū)的業(yè)務(wù)骨干、學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀管理人才,受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。 學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,深入實(shí)施一流學(xué)科建設(shè)工程。生物學(xué)為“國(guó)內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高!苯ㄔO(shè)學(xué)科。擁有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、生物學(xué)、機(jī)械工程等9個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn),11個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(特色學(xué)科)。擁有1個(gè)省部共建類(lèi)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室—秦巴生物資源與生態(tài)環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(培育)、1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)全國(guó)人文社會(huì)科學(xué)普及基地、1個(gè)省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心、3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)省級(jí)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、2個(gè)文科哲學(xué)智庫(kù)、1個(gè)省級(jí)博士后創(chuàng)新基地、1個(gè)省級(jí)院士專(zhuān)家工作站,擁有28個(gè)省級(jí)研究中心和服務(wù)平臺(tái)。 學(xué)校堅(jiān)持以科技創(chuàng)新為支撐,“十三五”以來(lái),學(xué)校先后承擔(dān)、參與合作國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目80余項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目249項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文4326篇,其中被SCI等四大索引收錄1153篇,出版著作和教材403部,獲得授權(quán)國(guó)家專(zhuān)利1835項(xiàng);獲省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)34項(xiàng);獲省級(jí)重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)!蛾兾骼砉ご髮W(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》為“全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊”,《陜西理工大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》為“中國(guó)科技論文在線(xiàn)優(yōu)秀期刊”。 學(xué)校始終以服務(wù)社會(huì)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任,堅(jiān)持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重,堅(jiān)持面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng),在秦巴山區(qū)自然資源研究與開(kāi)發(fā)利用、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)研究、漢水流域文化史及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究方面取得突出成績(jī),社會(huì)影響日益擴(kuò)大,為地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師1202人。其中具有博士學(xué)位295人;具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)519人,F(xiàn)有雙聘院士3人,*特聘教授4人(外聘),“三五人才工程”入選者2人,享受“三秦人才”津貼14人;現(xiàn)有國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者,全國(guó)優(yōu)秀教師,曾憲梓教育基金、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者,陜西省先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、師德標(biāo)兵、青年科技新星等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者40余人。 學(xué)校堅(jiān)持“開(kāi)放辦學(xué)”理念,重視國(guó)際學(xué)術(shù)與文化交流。先后與美國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、日本等國(guó)家和地區(qū)的20余所高校建立并保持合作與交流關(guān)系,積極拓展與“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家高校的合作與交流。常年聘請(qǐng)外籍專(zhuān)家及國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者來(lái)校任教、講學(xué),促進(jìn)了學(xué)校的學(xué)術(shù)交流與對(duì)外融合。 陜西理工大學(xué)始終堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持*辦學(xué)方向,深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),緊抓“雙一流”建設(shè)重大機(jī)遇,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,深化教育體制機(jī)制改革,加強(qiáng)治理體系建設(shè),凝心聚力,開(kāi)拓創(chuàng)新,努力創(chuàng)建以工程教育和教師教育為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新突破。(2021.4)