海南考多少分能上桂林醫(yī)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，桂林醫(yī)學(xué)院在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上桂林醫(yī)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在550至572分，位次為19535至13924位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年海南高考考生需要考在550至572區(qū)間才能上桂林醫(yī)學(xué)院。

一、海南考多少分能上桂林醫(yī)學(xué)院

1、2022年海南考生上桂林醫(yī)學(xué)院：綜合(不限)最低分需要553分，錄取最低位次為19535名;

2、2022年海南考生上桂林醫(yī)學(xué)院：綜合(物 和 化)最低分需要573分，錄取最低位次為15311名;

3、2021年海南考生上桂林醫(yī)學(xué)院：綜合(不限)最低分需要551分，錄取最低位次為18765名;

4、2021年海南考生上桂林醫(yī)學(xué)院：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要556分，錄取最低位次為17707名;

5、2021年海南考生上桂林醫(yī)學(xué)院：綜合(物 和 化)最低分需要572分，錄取最低位次為14534名;

6、2020年海南考生上桂林醫(yī)學(xué)院(1)：綜合(不限)最低分需要550分，錄取最低位次為18122名;

7、2020年海南考生上桂林醫(yī)學(xué)院(2)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要569分，錄取最低位次為14454名;

8、2020年海南考生上桂林醫(yī)學(xué)院(3)：綜合(物 和 化)最低分需要572分，錄取最低位次為13924名;

二、桂林醫(yī)學(xué)院在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年桂林醫(yī)學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	不限	本科	553	19535	省政府
2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	570	15882	省政府
2022	海南	綜合	物 和 化	本科	573	15311	省政府

2、2021年桂林醫(yī)學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	不限	本科	551	18765	省政府
2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	556	17707	省政府
2021	海南	綜合	物 和 化	本科	572	14534	省政府

3、2020年桂林醫(yī)學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	不限	本科	550	18122	省政府
2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	569	14454	省政府
2020	海南	綜合	物 和 化	本科	572	13924	省政府

高考是否服從調(diào)劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調(diào)劑，會(huì)影響到考生是否能被真正錄取，因?yàn)榭荚囋汗�布的只是學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)最低的那個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線，而沒有公布某所學(xué)校所有專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，部分學(xué)校的專業(yè)之間分差達(dá)到100多分、一般都會(huì)在30分左右，最低也在7-8分左右，如此很容易讓考生填報(bào)失誤，從而喪失錄取機(jī)會(huì)。

2、影響到學(xué)校錄取層次。剛剛我們?cè)谏厦娴睦�子中我們可以看到，相同的分�(jǐn)?shù)，如果不服從調(diào)劑，與自己高考分?jǐn)?shù)相近、最好的學(xué)校讀不了，比該學(xué)校稍微低一等級(jí)的學(xué)校的好專業(yè)也讀不了，只能選擇它的中檔的專業(yè)，或者將學(xué)校的層次進(jìn)一步降低才能讀到其最好的專業(yè)，此時(shí)學(xué)校的層次可能與那能被調(diào)劑錄取的學(xué)校相差太懸殊了，這是所有考生與家長(zhǎng)所不愿接受的結(jié)果吧。

高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

1、在每一批高考中，填寫第一志愿是非常重要的，尤其是在一些著名的高校。但這并不意味著第二個(gè)或第三個(gè)選擇不再重要。

2、在每年的招生中，一些高�？偸侨鄙俚谝恢驹笇W(xué)生。他們需要招募第二志愿，甚至通過調(diào)整和分?jǐn)?shù)降低來完成招募計(jì)劃。因此，我們不應(yīng)該僅僅因?yàn)榈谝粋�(gè)志愿者的滿員率高就忽視第三個(gè)和第一個(gè)志愿者的填補(bǔ)。在填寫所有志愿者時(shí)，我們必須注意梯度，仔細(xì)填寫第二個(gè)和第三個(gè)志愿者。例如，為了提高學(xué)生的素質(zhì)，一些高校每年都會(huì)以政策法規(guī)和志愿分?jǐn)?shù)的年級(jí)差異的形式在第二和第三名志愿者中選出最佳人選。

3、專業(yè)對(duì)人的影響，往往會(huì)持續(xù)一生。因?yàn)閷�業(yè)選擇得恰當(dāng)，就能夠充分發(fā)揮自己的愛好、興趣、特長(zhǎng)。首選自己喜歡的專業(yè)，濃厚的興趣便會(huì)帶著自己在這個(gè)領(lǐng)域盡情地遨游，能更主動(dòng)地、高效率地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并且充滿了樂趣，做出更大的成績(jī)，促進(jìn)自己今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

三、桂林醫(yī)學(xué)院最新介紹

桂林醫(yī)學(xué)院是廣西壯族自治區(qū)直屬普通高等學(xué)校，是教育部第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目試點(diǎn)高校、教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校，被譽(yù)為“閃耀八桂的醫(yī)學(xué)明珠”。 桂林醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1935年，前身為廣西省立桂林高級(jí)助產(chǎn)護(hù)士學(xué)校，是全國(guó)建校歷史較早的醫(yī)科院校之一。1958年學(xué)校升格為桂林醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校，1987年升格為桂林醫(yī)學(xué)院，1993年獲招收外國(guó)留學(xué)生資格，2006年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，列為博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，2015年獲批設(shè)立博士后科研工作站，2021年獲批新增博士學(xué)位授予單位，獲批新增臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校1996年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，2006年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲“優(yōu)秀”等級(jí)，2017年通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。 學(xué)校占地面積1300余畝，有臨桂、東城、樂群三個(gè)校區(qū)。學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院等23個(gè)學(xué)院（系、部），9所附屬醫(yī)院、27所臨床教學(xué)醫(yī)院。有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個(gè)、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)7個(gè)。全日制普通高等教育設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物技術(shù)等25個(gè)本科專業(yè)和4個(gè)高等職業(yè)教育專業(yè)。學(xué)校面向全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)招生，目前擁有全日制本�？粕�、研究生、留學(xué)生等各級(jí)各類學(xué)生近3萬人。 學(xué)校有教職工及醫(yī)務(wù)人員6800余人。專任教師中有50%的教師具有博士學(xué)位，有70%以上的教師具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。教師中有碩士生導(dǎo)師670余人，博士生導(dǎo)師27人。 學(xué)校擁有全職“國(guó)家海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”人選、“百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選、享受政府特殊津貼專家、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、“高層次留學(xué)人才回國(guó)資助項(xiàng)目”人才、廣西“八桂學(xué)者”“八桂名師”、廣西優(yōu)秀專家、廣西教學(xué)名師、廣西優(yōu)秀教師等知名專家學(xué)者170余人次。學(xué)校還聘請(qǐng)了國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者等國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者作為客座教授等。 學(xué)校有國(guó)家級(jí)和省（區(qū)）級(jí)相關(guān)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和建設(shè)項(xiàng)目共35個(gè)，分別是：國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，自治區(qū)級(jí)的重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，自治區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè)1個(gè)，自治區(qū)級(jí)特色本科專業(yè)1個(gè)，自治區(qū)級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范專業(yè)2個(gè)，廣西高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，廣西本科高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)（群）建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)，廣西高等學(xué)校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項(xiàng)目5個(gè)，廣西本科高校特色專業(yè)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地（中心）建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)。有國(guó)家級(jí)一流本科課程2門，自治區(qū)級(jí)一流本科課程19門，自治區(qū)級(jí)課程思政示范課程4門。有廣西重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)，廣西一流學(xué)科（培育）2個(gè)。有國(guó)家級(jí)臨床重點(diǎn)�？�2個(gè)（含建設(shè)項(xiàng)目），廣西臨床重點(diǎn)�？�17個(gè)（含建設(shè)項(xiàng)目），臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%行列。有省部級(jí)及以上科研平臺(tái)9個(gè)，其中自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，自治區(qū)級(jí)研究中心3個(gè)，國(guó)家中醫(yī)藥科研三級(jí)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。有廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣西衛(wèi)生健康委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等市廳級(jí)科研平臺(tái)18個(gè)。建有自治區(qū)級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)2個(gè)、自治區(qū)級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)、廣西高�！按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”1個(gè)、自治區(qū)級(jí)示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)、醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)基地1個(gè)。 學(xué)校近5年共承擔(dān)各類科研項(xiàng)目1500余項(xiàng)，2020年和2021年共獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目109項(xiàng)。獲省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)30余項(xiàng)，國(guó)家專利授權(quán)270余項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文4200余篇，ESI高被引論文總數(shù)位居廣西高校第4位。根據(jù)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所公布的《中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)結(jié)果》，我校2015年、2017年連續(xù)躋身中國(guó)大學(xué)最具影響力學(xué)術(shù)論文排行百?gòu)?qiáng)榜。學(xué)校主辦的《華夏醫(yī)學(xué)》是中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計(jì)源期刊、《中國(guó)期刊網(wǎng)》及《萬方數(shù)據(jù)-數(shù)字化期刊群》全文上網(wǎng)期刊、美國(guó)化學(xué)文摘收錄期刊和廣西優(yōu)秀科技期刊。 學(xué)校以質(zhì)量工程為抓手，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)兩個(gè)專業(yè)進(jìn)入廣西本科第一批招生，2020年和2021年連續(xù)兩年廣西本科第一批次投檔分超一本線居廣西高校第二位。學(xué)校先后獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)43項(xiàng)。學(xué)生在全國(guó)及自治區(qū)級(jí)各類技能比賽中成績(jī)顯著，在首屆全國(guó)護(hù)士（英語）執(zhí)業(yè)水平技能競(jìng)賽中獲團(tuán)體總成績(jī)冠軍和兩個(gè)單項(xiàng)第一，在全國(guó)醫(yī)藥院校藥學(xué)/中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽中有8個(gè)項(xiàng)目獲得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，在全國(guó)醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)生臨床技能大賽總決賽中多次獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，在全國(guó)大學(xué)生英語能力競(jìng)賽（NECCS）中獲得特等獎(jiǎng)。近10年，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生參加全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試平均通過率高出全國(guó)平均水平10%以上，護(hù)理專業(yè)本科生參加全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率平均達(dá)到98%以上，學(xué)校連續(xù)十六年評(píng)為“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”。 學(xué)校有4所直屬附屬醫(yī)院，開放病床2600余張，年門診量215萬余人次，年住院患者12萬余人次，年手術(shù)量4.8萬臺(tái)次，是桂北及周邊地區(qū)的醫(yī)療中心。桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院為國(guó)家綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院、國(guó)家藥物臨床試驗(yàn)基地、全國(guó)縣級(jí)醫(yī)院血液凈化培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、中國(guó)卒中中心聯(lián)盟單位、中國(guó)胸痛中心認(rèn)證醫(yī)院、首批國(guó)家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心、廣西臨床病理質(zhì)量控制中心及桂林診斷中心、廣西地中海貧血產(chǎn)前診斷桂林分中心，獲評(píng)為全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)綜合醫(yī)院中醫(yī)藥示范單位、全國(guó)百姓放心示范醫(yī)院、全國(guó)改善醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)優(yōu)秀醫(yī)院和示范醫(yī)院、自治區(qū)“十佳醫(yī)院”等。桂林醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院是全國(guó)第一批中國(guó)房顫中心認(rèn)證單位、全國(guó)第三批中國(guó)胸痛中心認(rèn)證單位、首批全國(guó)乳腺癌規(guī)范診療示范中心建設(shè)單位、國(guó)家高級(jí)卒中中心單位，是國(guó)家愛嬰醫(yī)院、自治區(qū)文明單位、桂北地區(qū)唯一航空醫(yī)療救援備勤基地醫(yī)院、桂北地區(qū)唯一毒蛇咬傷救治中心、國(guó)家分娩鎮(zhèn)痛試點(diǎn)醫(yī)院及桂林市危重孕產(chǎn)婦救治中心和危重新生兒救治中心。桂林醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院（桂林旅游綜合醫(yī)院）是國(guó)際化的旅游醫(yī)療服務(wù)保障中心。桂林醫(yī)學(xué)院附屬口腔醫(yī)院是廣西區(qū)內(nèi)第二所、桂北地區(qū)第一所醫(yī)學(xué)院校直屬附屬口腔醫(yī)院，擁有口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。 學(xué)校成立廣西桂林醫(yī)學(xué)院教育發(fā)展基金會(huì)，接受學(xué)校教職員工、廣大校友、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體的捐贈(zèng)，用于支持和推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。其中，學(xué)校1973級(jí)校友、中國(guó)上市公司董事長(zhǎng)蔣仁生以個(gè)人名義捐資5000萬元建設(shè)新校區(qū)圖書館，是廣西高校迄今為止金額最大的個(gè)人單筆捐款，該項(xiàng)捐款被列入《2014中國(guó)捐贈(zèng)百杰榜》。 學(xué)校積極開展國(guó)際交流與合作，先后與美國(guó)、澳大利亞、越南、泰國(guó)等國(guó)家和地區(qū)的高校或機(jī)構(gòu)建立了校際友好與合作交流關(guān)系。 桂林醫(yī)學(xué)院建校86年來，恪守“弘德善醫(yī)”校訓(xùn)，以培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為己任，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、科技創(chuàng)新水平和社會(huì)服務(wù)能力，加強(qiáng)國(guó)際交流和文化傳承，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)“特色鮮明、在國(guó)內(nèi)外有良好聲譽(yù)的醫(yī)科大學(xué)”目標(biāo)而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)截止2021年12月）