廣東考多少分能上四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣東考生上四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在196至196分，位次為360066至206337位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年廣東高考考生需要考在196至196區(qū)間才能上四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院。

一、廣東考多少分能上四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院

1、2022年廣東考生上四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要336分，錄取最低位次為206337名;

2、2021年廣東考生上四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要329分，錄取最低位次為210868名;

3、2022年廣東考生上四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要385分，錄取最低位次為311644名;

4、2020年廣東考生上四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要199分，錄取最低位次為360066名;

5、2020年廣東考生上四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要196分，錄取最低位次為250509名;

二、四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院在廣東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	專(zhuān)科	336	206337	省教育廳
2022	廣東	物理	物理+不限	專(zhuān)科	385	311644	省教育廳

2、2021年四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	專(zhuān)科	329	210868	省教育廳

3、2020年四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	專(zhuān)科	199	360066	省教育廳
2020	廣東	文科	-	專(zhuān)科	196	250509	省教育廳

哪些二本適合壓線生撿漏

學(xué)校名	辦學(xué)性質(zhì)	學(xué)校類(lèi)型	批次	最低分?jǐn)?shù)
寶雞文理學(xué)院	公辦	師范	二本	443
渤海大學(xué)(中外合作)	公辦	綜合	二本	446
巢湖學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
贛南師范大學(xué)	公辦	師范	二本	439
廣西醫(yī)科大學(xué)	公辦	醫(yī)藥	二本	443
河北科技師范學(xué)院	公辦	師范	二本	436
河北中醫(yī)學(xué)院	公辦	醫(yī)藥	二本	435
衡水學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	439
湖北醫(yī)藥學(xué)院	公辦	醫(yī)藥	二本	438
吉林化工學(xué)院(中外合作)	公辦	理工	二本	445
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)	公辦	醫(yī)藥	二本	443
廊坊師范學(xué)院	公辦	師范	二本	435
莆田學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
青海民族大學(xué)(中外合作)	公辦	民族	二本	443
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi))	公辦	農(nóng)林	二本	439

女生文科350分能上哪些專(zhuān)科學(xué)校

學(xué)校名稱(chēng)	招生地址	文理科	錄取批次	平均分
威海職業(yè)學(xué)院	山西	文科	專(zhuān)科	345分
濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院	陜西	文科	專(zhuān)科	345分
重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院	貴州	文科	專(zhuān)科	345分
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院	浙江	文科	專(zhuān)科	345分
天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北	文科	專(zhuān)科	346分
海南政法職業(yè)學(xué)院	湖北	文科	專(zhuān)科	346分
天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江西	文科	專(zhuān)科	347分
河北旅游職業(yè)學(xué)院	云南	文科	專(zhuān)科	347分
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院	廣西	文科	專(zhuān)科	347分
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河北	文科	專(zhuān)科	347分
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河北	文科	專(zhuān)科	347分
天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院	黑龍江	文科	專(zhuān)科	348分
天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院	云南	文科	專(zhuān)科	348分
蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河南	文科	專(zhuān)科	348分
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院	山西	文科	專(zhuān)科	348分
江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院	廣東	文科	專(zhuān)科	349分
大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	文科	專(zhuān)科	350分
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	350分
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院	云南	文科	專(zhuān)科	350分
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖南	文科	專(zhuān)科	350分
西安電力高等專(zhuān)科學(xué)校	青海	文科	專(zhuān)科	350分
焦作大學(xué)	河北	文科	專(zhuān)科	351分
上海工商外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院	四川	文科	專(zhuān)科	352分
無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河南	文科	專(zhuān)科	352分
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院	山西	文科	專(zhuān)科	352分
山東傳媒職業(yè)學(xué)院	河北	文科	專(zhuān)科	352分
海南網(wǎng)站職業(yè)技術(shù)學(xué)院	貴州	文科	專(zhuān)科	354分
海南科技職業(yè)學(xué)院	云南	文科	專(zhuān)科	354分
三亞理工職業(yè)學(xué)院	湖南	文科	專(zhuān)科	354分

三、四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院最新介紹

四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院秉持“以美與健康提升人的生命品質(zhì)”的辦學(xué)理念，面向國(guó)際，根植中國(guó)文化，創(chuàng)新教育形態(tài)、豐富教育資源、重塑教學(xué)流程，為社會(huì)培養(yǎng)具有國(guó)際視野、中華美德、人文底蘊(yùn)、專(zhuān)業(yè)技能、發(fā)展?jié)摿�和�?chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能型人才。 關(guān)于標(biāo)榜 四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1993年，是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn),面向健康產(chǎn)業(yè)，以管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、體育學(xué)多學(xué)科專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校。 學(xué)院現(xiàn)有 健康學(xué)院 School of Health 藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 School of Art & Design 商學(xué)院 School of Business 人文與教育學(xué)院 School of Humanities & Education 體育與旅游學(xué)院 School of Sports & Tourism 五個(gè)二級(jí)學(xué)院，設(shè)置49個(gè)專(zhuān)業(yè)及方向，在校生近萬(wàn)人，有高水平專(zhuān)兼結(jié)合、雙師型教師約600名。 辦學(xué)28年來(lái)，學(xué)院秉持“以美與健康提升人的生命品質(zhì)”的辦學(xué)理念，面向國(guó)際，根植中國(guó)文化，創(chuàng)新教育形態(tài)、豐富教育資源、重塑教學(xué)流程，為社會(huì)培養(yǎng)具有國(guó)際視野、中華美德、人文底蘊(yùn)、專(zhuān)業(yè)技能、發(fā)展?jié)摿�和�?chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能型人才6萬(wàn)人，服務(wù)社會(huì)為逾10萬(wàn)青年人提供技能培訓(xùn)。 歷屆畢業(yè)生國(guó)內(nèi)國(guó)際就業(yè)率一直保持在97%以上，成為中國(guó)教育迄今為止唯一的一所民辦省級(jí)示范校。 國(guó)際化的標(biāo)榜 對(duì)標(biāo)國(guó)際，建校伊始各專(zhuān)業(yè)就以國(guó)際化為起點(diǎn)，與國(guó)際和港澳臺(tái)地區(qū)相關(guān)優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)建立了密切的合作關(guān)系，借鑒國(guó)際先進(jìn)教育理念、教育實(shí)踐、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，探索優(yōu)質(zhì)教育的真諦。學(xué)院先后與 美國(guó)國(guó)際標(biāo)榜 Pivotpoint 美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué) University of Pennsylvania 德國(guó)漢堡職業(yè)教育研究院 Hamburger Institute für Berufliche Bildung 德國(guó)古堡學(xué)院 Berufliche Schule Burgstra?e 英國(guó)牛津大學(xué) University of Oxford 英國(guó)劍橋大學(xué) University of Cambridge 俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院 Академияхудоже ств 瑞士國(guó)際美容師認(rèn)證 Switzerland CIDESCO 臺(tái)灣弘光科技大學(xué) HungKuang University 香港城市大學(xué) City University of Hong Kong 等知名院校、國(guó)際認(rèn)證機(jī)構(gòu)和教學(xué)研究機(jī)構(gòu)建立了密切的合作關(guān)系。 近年來(lái)，標(biāo)榜學(xué)院借船出海，廣拓國(guó)際合作。與泰國(guó)清邁大學(xué)、德國(guó)古堡學(xué)院建立良好合作關(guān)系，雙方在語(yǔ)言提升項(xiàng)目和師生互訪、專(zhuān)業(yè)交流等方面開(kāi)展短期游學(xué)；學(xué)院積極搭建“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的交流平臺(tái)，與臺(tái)灣弘光科技大學(xué)在護(hù)理專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專(zhuān)業(yè)、健康管理專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)定期開(kāi)展研修項(xiàng)目，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、師生進(jìn)修、教學(xué)管理、人才培養(yǎng)等方面進(jìn)一步深化內(nèi)涵建設(shè)；與泰國(guó)蘭拍帕尼皇家大學(xué)、日本東京福祉大學(xué)、日本京都情報(bào)大學(xué) 、泰國(guó)那黎宣大學(xué)、菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)、韓國(guó)牧園大學(xué)等國(guó)際知名學(xué)府搭建國(guó)際化教育平臺(tái)，開(kāi)通專(zhuān)升本、專(zhuān)升碩、本碩連讀、博士研究生培養(yǎng)等合作項(xiàng)目，多渠道提高師生的學(xué)歷層次，初步形成多語(yǔ)種、多國(guó)家留學(xué)的合作局面。2018年4月，在奧地利總統(tǒng)范德貝倫、總理庫(kù)爾茨及外交部長(zhǎng)的共同見(jiàn)證下，學(xué)院與奧地利克萊姆斯應(yīng)用科技大學(xué)簽署聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科生、學(xué)術(shù)科研成果共享、教學(xué)人員互訪及學(xué)生交換學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的合作協(xié)議，開(kāi)啟了學(xué)院中外合作辦學(xué)的新征程。 專(zhuān)業(yè)化的標(biāo)榜 秉承“以美與健康提升人的生命品質(zhì)”的辦學(xué)宗旨，學(xué)院建校以來(lái)圍繞健康領(lǐng)域與行業(yè)建學(xué)科專(zhuān)業(yè)群，特別是國(guó)家健康中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)，形成了“健康+”專(zhuān)業(yè)特色群，圍繞“健康環(huán)境、健康藝術(shù)、健康教育、健康技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理”六大領(lǐng)域，設(shè)有健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、社會(huì)體育、服裝與服飾設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作、家具設(shè)計(jì)與制作、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、國(guó)際商務(wù)、會(huì)計(jì)、投資與理財(cái)、旅游管理、表演藝術(shù)、學(xué)前教育等37個(gè)專(zhuān)業(yè)，服務(wù)于人們美好生活與健康生活。其中“人物形象設(shè)計(jì)”和“醫(yī)學(xué)美容技術(shù)”專(zhuān)業(yè)，為我國(guó)高等教育專(zhuān)業(yè)首創(chuàng)。 文化自信的標(biāo)榜 學(xué)院辦學(xué)歷程中，形成了深厚的人文底蘊(yùn)。厚植中國(guó)傳統(tǒng)文化，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，建成了“三園一體”育人環(huán)境。在中國(guó)博大精深的文化浸潤(rùn)中，學(xué)院以其翰雅學(xué)堂再現(xiàn)了世外桃源的文化回溯。秀外慧中書(shū)香雋永的圖書(shū)館，將中國(guó)書(shū)院君子出沒(méi)的育人環(huán)境與“霍格沃茲魔法學(xué)院”中西薈萃形神一體合二為一，潤(rùn)物無(wú)聲的形成全人教育的文化陣地。記錄近代民間美學(xué)生活技藝史的“古今發(fā)藝”、“當(dāng)代土陶”、“女紅工藝”、“民間傳統(tǒng)養(yǎng)生技藝”、“川西古典家具”的五個(gè)教學(xué)研究型博物館以及中學(xué)為體、西學(xué)東漸的校園建筑，無(wú)處不傳遞出學(xué)院傳承與創(chuàng)新“有根的教育”價(jià)值。學(xué)院不懈深耕教育的文化，成為中國(guó)第一個(gè)以學(xué)堂為主題的國(guó)家AAA旅游景區(qū)，福澤社會(huì)。 “以文載道、以學(xué)厚道、以藝演道、以行通道”的人文理念，傳承著中華美德，有效地傳遞著以文化人的正能量。學(xué)院以把學(xué)生培養(yǎng)成為*建設(shè)者和合格接班人為宗旨，將“立德樹(shù)人”的思政教育和“五貫通”的教學(xué)理念貫穿教育教學(xué)全過(guò)程；以養(yǎng)成學(xué)生“精專(zhuān)、博知、雅行”素質(zhì)為目的，構(gòu)建了“二維三分”人才培養(yǎng)模式。“以標(biāo)榜為榮、為標(biāo)榜爭(zhēng)光”，成為了標(biāo)榜學(xué)子共同理念和追求目標(biāo)。 師資精英薈萃的標(biāo)榜 學(xué)院海納百川、兼容并蓄，吸引了一大批國(guó)務(wù)院政府津貼專(zhuān)家、學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、行業(yè)精英。其中學(xué)科帶頭人有： 葉建忠 教授 圖書(shū)館與情報(bào)學(xué)專(zhuān)家和資深外交官 莊紅 教授 護(hù)理學(xué)和老年醫(yī)學(xué)專(zhuān)家 張劍渝 教授 經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理學(xué)專(zhuān)家 徐伯初 教授 藝術(shù)學(xué)專(zhuān)家 徐明 教授 體育學(xué)專(zhuān)家 藥朝誠(chéng) 教授 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域?qū)＜?沈治宏 教授 歷史學(xué)專(zhuān)家 文麗 教授 心理學(xué)專(zhuān)家 近年來(lái)，還涌現(xiàn)出了 “紅樓文化基因?qū)W說(shuō)”的開(kāi)創(chuàng)者、青年紅學(xué)研究者馬經(jīng)義副教授為代表的一大批青年專(zhuān)家，如活躍在服裝與服飾設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)和社會(huì)體育等專(zhuān)業(yè)講壇上的副教授洪波、李娟、董蓉、王磊義、稅明麗、姜科、秦佳梅、劉細(xì)豐等。 新老兩代學(xué)科帶頭人形成了人才合理梯隊(duì)，專(zhuān)任教師中有國(guó)務(wù)院津貼3人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，非遺傳人2人；師資精英薈萃，踐行著“明德、尚美、篤學(xué)、博藝”校訓(xùn)。 捷報(bào)頻傳的標(biāo)榜 “為國(guó)家爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)榮，為標(biāo)榜爭(zhēng)氣，不斷創(chuàng)佳績(jī)”是標(biāo)榜師生的共同愿望。學(xué)院師生承擔(dān)了2008年“百年奧運(yùn)”和2009年“復(fù)興之路”化妝造型的設(shè)計(jì)任務(wù)，史無(wú)前例地創(chuàng)造了超大型場(chǎng)面群體造型史的傳奇，獲得總導(dǎo)演“最靠譜團(tuán)隊(duì)”的贊譽(yù)，載入中國(guó)中央電視臺(tái)《奧運(yùn)檔案》，為國(guó)家贏得了榮譽(yù)。承擔(dān)上海世博會(huì)、世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)、西博會(huì)、歐洽會(huì)志愿服務(wù)工作，一次又一次贏得了組委會(huì)的肯定與贊譽(yù)。學(xué)院師生多次獲得黨和*接見(jiàn)、獲得多項(xiàng)嘉獎(jiǎng)，并榮立二、三等功。 近五年來(lái)，標(biāo)榜學(xué)子在國(guó)際國(guó)內(nèi)職業(yè)技能大賽中，共有511人次奪得361個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，藏族學(xué)生朋措旺佳曾獲“2014全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高教杯英語(yǔ)口語(yǔ)非專(zhuān)業(yè)組一等獎(jiǎng)”，來(lái)自綿陽(yáng)平武山區(qū)的女孩胡已雪為國(guó)爭(zhēng)光，奪得了“第42屆世界技能大賽美發(fā)項(xiàng)目銀牌”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在此賽事上獎(jiǎng)牌零的突破。 近三年，學(xué)院教師出版專(zhuān)著3部、主編教材19本；公開(kāi)發(fā)表論文118篇，核心期刊19篇。學(xué)院青年教師有22人次獲高職信息化教學(xué)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)，其中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)院現(xiàn)有2名教師成為了世界技能大賽評(píng)委。獲批國(guó)家專(zhuān)利97項(xiàng),專(zhuān)利數(shù)為在校生規(guī)模的1%；專(zhuān)利轉(zhuǎn)化創(chuàng)造年產(chǎn)值2億元。2017年學(xué)院教師科研團(tuán)隊(duì)分別榮獲四川省教學(xué)成果1個(gè)二等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)在全省民辦高校中名列第二。 辦學(xué)條件充備的標(biāo)榜 學(xué)院不斷整合教學(xué)資源，改善教學(xué)設(shè)施，在原有1個(gè)國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件實(shí)訓(xùn)基地、12個(gè)校內(nèi)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、146個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和126個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地以及投資2億多元人民幣購(gòu)置了一批現(xiàn)代化儀器設(shè)備的基礎(chǔ)上，十三五來(lái)年以來(lái)，又新增教學(xué)場(chǎng)地2.24萬(wàn)平方米，十三五期間還將建設(shè)1個(gè)高水平國(guó)際化康養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，新增60個(gè)以上校外實(shí)習(xí)基地。 學(xué)院不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，搭建產(chǎn)、學(xué)、研、仿、創(chuàng)承一體化的實(shí)踐資源平臺(tái)，構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制。校內(nèi)5個(gè)活態(tài)博物館實(shí)現(xiàn)了“館、藏、展、用、研、學(xué)、體驗(yàn)”一體化，創(chuàng)建的“現(xiàn)代生活服務(wù)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”、“文化旅游產(chǎn)品傳承創(chuàng)新研發(fā)創(chuàng)業(yè)園”、“健康享老實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)及創(chuàng)新孵化基地”、“中華傳統(tǒng)手工藝傳承創(chuàng)