根據最新廣東招生考試院公布的數(shù)據,贛南科技學院在廣東招生錄取數(shù)據顯示,廣東考生上贛南科技學院的分數(shù)在463至491分,位次為151841至42726位次區(qū)間內,所以我們預測2023年廣東高考考生需要考在463至491區(qū)間才能上贛南科技學院。
一、廣東考多少分能上贛南科技學院
1、2022年廣東考生上贛南科技學院:歷史(歷史+不限)最低分需要497分,錄取最低位次為43766名;
2、2022年廣東考生上贛南科技學院:歷史(歷史+不限)最低分需要498分,錄取最低位次為42726名;
3、2021年廣東考生上贛南科技學院:歷史(歷史+不限)最低分需要502分,錄取最低位次為48442名;
4、2022年廣東考生上贛南科技學院:物理(物理+不限)最低分需要501分,錄取最低位次為140973名;
5、2021年廣東考生上贛南科技學院:物理(物理+化學)最低分需要487分,錄取最低位次為151717名;
6、2021年廣東考生上贛南科技學院:物理(物理+不限)最低分需要492分,錄取最低位次為145570名;
7、2020年廣東考生上江西理工大學應用科學學院:理科最低分需要463分,錄取最低位次為151841名;
8、2020年廣東考生上江西理工大學應用科學學院:文科最低分需要491分,錄取最低位次為49040名;
二、贛南科技學院在廣東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年贛南科技學院在廣東的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 497 | 43766 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 498 | 42726 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 501 | 140973 | 省政府 |
2、2021年贛南科技學院在廣東的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 502 | 48442 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 487 | 151717 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 492 | 145570 | 省政府 |
3、2020年贛南科技學院在廣東的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣東 | 理科 | - | 本科 | 463 | 151841 | 省政府 |
2020 | 廣東 | 文科 | - | 本科 | 491 | 49040 | 省政府 |
高考多少分能上公辦二本院校
一般二本線大約在460分到500分左右,而經濟水平越發(fā)達的地區(qū),二本線的分數(shù)會更高。一般來說,想要考上公辦二本,考生至少需要考500分左右,而這個分數(shù)只能選擇一些普通的公辦二本院校。如果想要保證自己能夠考上公辦二本院校,那考生至少要高出二本線40-50分左右,否則即便上了二本線,還是有錄取失敗的可能。
考生需要在高考中取得520分左右考上公辦二本院校的概率更大,如果只有500分左右,那考生需要注重志愿填報技巧,確保自己能被公辦二本院校錄取。實際上,想要考上公辦二本院校并不難,高考大部分是簡單題和中等題,考生只要保證在基礎知識的考察在不丟分,一般是可以考到500分左右的。
學校代碼及專業(yè)代碼查詢網
考生進入所在省市官方志愿填報系統(tǒng),輸入院校及專業(yè)名稱,即可顯示院校及專業(yè)代碼,僅供參考!
省市 | 官網名稱 |
安徽 | 安徽省教育招生考試院 |
北京 | 北京教育考試院 |
福建 | 福建省教育考試院 |
甘肅 | 甘肅省教育考試院 |
廣東 | 廣東省教育考試院 |
廣西 | 廣西招生考試院 |
貴州 | 貴州省招生考試院 |
海南 | 海南省考試局 |
河北 | 河北省教育考試院 |
河南 | 河南教育廳 |
黑龍江 | 黑龍江省招生考試信息港 |
湖北 | 湖北省教育考試院 |
湖南 | 湖南省教育考試院 |
吉林 | 吉林省教育考試院 |
江蘇 | 江蘇省教育考試院 |
江西 | 江西省教育考試院 |
遼寧 | 遼寧招生考試之窗 |
內蒙古 | 內蒙古招生考試信息網 |
寧夏 | 寧夏教育考試院 |
青海 | 青海省教育考試網 |
山東 | 山東省教育招生考試院 |
山西 | 山西招生考試網 |
陜西 | 陜西省教育考試院 |
上海 | 上海教育考試院 |
四川 | 四川省教育考試院 |
天津 | 天津招考資訊網 |
西藏 | 西藏自治區(qū)教育考試院 |
新疆 | 新疆招生網 |
云南 | 云南省招生考試院 |
浙江 | 浙江省教育考試院 |
重慶 | 重慶教育考試院 |
三、贛南科技學院最新介紹
贛南科技學院是一所經教育部批準,由江西省人民政府管理、贛州市人民政府舉辦、江西理工大學支持辦學的公辦普通本科高校,其前身為創(chuàng)建于2001年的江西理工大學應用科學學院。 學校位于國家歷史文化名城、江西省域副中心城市、素有“江南宋城、客家搖籃、紅色故都”之美譽的贛州市。學校坐落在章江河畔,依山傍水、宜學宜教,自然環(huán)境優(yōu)美,辦學設施先進。校園占地807.6畝,校舍建筑總面積29.1萬平方米,教學科研行政用房16.2萬平方米,教學儀器設備總值6257.4萬元;有建成校內專業(yè)實驗室118個,教學用計算機3000多臺,圖書館藏書87.6萬冊;各個教學區(qū)域以及配套校舍布局合理、設施完善、功能齊全。 學,F(xiàn)開設涵蓋有工學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學、教育學等7大學科門類。聚焦行業(yè)和區(qū)域發(fā)展應用型人才培養(yǎng)需求,構建了以工為主,多學科相支撐、協(xié)調發(fā)展、重點突出、結構合理的學科專業(yè)結構,30個本科專業(yè)面向全國招生,形成了礦業(yè)冶金類、機械電氣類、電子信息類、建筑土木類、電子商務類、人文藝術類等六大專業(yè)集群,打造了工程實訓中心、信息計算中心、物理實驗中心、商科實訓中心等四大公共實驗實訓平臺,以及智能互聯(lián)實驗室、移動通信綜合實驗室、贛南客家文化數(shù)字化研究院、BIM信息技術應用研究中心等專業(yè)實驗實訓平臺,力促產教深度融合,實現(xiàn)校企無縫對接。學生參加國際國內數(shù)學建模、互聯(lián)網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、金相技能、廣告藝術、電子電腦科技等各級各類賽事成績喜人,多次與“雙一流”高校同臺競技,近年獲國際獎項20余人次、國家級獎項600余人次。在由全國第三方大學評價機構艾瑞深校友會網(Cuaa.Net)最新發(fā)布2021江西省一流專業(yè)排名中,學校在江西省一流專業(yè)排名(應用型)位列第七。在由中國高等教育學會高校競賽評估與管理體系研究工作組發(fā)布2020全國普通高校大學生競賽排行榜中,我校位列2016-2020年全國同類高校大學生競賽排行榜第17名,2016-2020年全國新建本科院校大學生競賽排行榜第68名。 學校擁有專任教師430余人,其中,“雙師雙能型”教師占比25%以上;副高及以上專業(yè)技術資格教師160余人,碩士及以上學位教師310余人;教師隊伍師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力。2021年,學校獲批5個贛州市重點實驗室計劃,1個市技術創(chuàng)新中心計劃。近五年,學校教師發(fā)表高質量教研論文120余篇,出版著作及教材50余部,教師在我省各類教學競賽中獲獎近30項。近十年,學院教師發(fā)表論文1000余篇,出版專著或教材近百部,獲批國家自然科學基金課題10余項、國家863計劃項目子課題1項、教育部人文社科基金3項、省部級科研課題200余項。橫向課題近百項,到賬經費2300多萬元、授權國家專利30余項。 學校聚焦服務地方經濟發(fā)展,堅持應用型人才培養(yǎng)方向。辦學20年來,已向社會輸送了3.2萬名高素質應用型人才,眾多校友已成為了各行各業(yè)的中堅力量,所蘊含的“三實”(為人誠實、基礎扎實、工作踏實)品質廣受用人單位好評,為學校贏得了良好的社會聲譽。 學校堅持走開放辦學之路,將推進國際化教育作為學校發(fā)展的重要戰(zhàn)略,通過學歷教育、非學歷教育及師生短期交流等多種形式開展國際交流與合作。近年來,學校與泰國宋卡王子大學等多所國外高校開展了包含碩士、本科、非學歷3+1、交換生留學在內的多種合作辦學項目;與美國紐約州立大學等一批國外高校建立了交流關系,為開展更廣泛合作打下了基礎。此外,學院積極開展了多種多樣的海外帶薪實習、互惠生、帶薪短期工作等合作項目,范圍覆蓋美國、德國、荷蘭、比利時、奧地利和新西蘭等國家。 “十四五”期間,學校將立足贛南這片紅色沃土,以服務國家發(fā)展戰(zhàn)略、地方重大需求和引領社會發(fā)展為導向,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,以教學為中心,以質量為根本,高起點規(guī)劃、高標準建設,圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展特別是贛南傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級和戰(zhàn)略性新興產業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,推動學校應用型本科建設向更高質量、更高水平發(fā)展,著力為贛南蘇區(qū)振興、為服務區(qū)域經濟社會發(fā)展提供人才、智力和技術的強力支撐。