一、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)(6410元/年;辦學(xué)地點清遠校區(qū))專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為235分,對應(yīng)的最低錄取位次為447179名;
2、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在廣東省份2021年的歷史科目最低錄取分為408分,對應(yīng)的最低錄取位次為133514名;
3、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為394分,對應(yīng)的最低錄取位次為258232名;
4、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為378分,對應(yīng)的最低錄取位次為250631名;
5、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)(理工類,3年,6410元/年,在清遠校區(qū)辦學(xué))專業(yè)在廣西省份2021年的理科科目最低錄取分為336分,對應(yīng)的最低錄取位次為142607名;
6、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)清遠校區(qū)專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為336分,對應(yīng)的最低錄取位次為250235名;
7、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)(清遠校區(qū))專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為395分,對應(yīng)的最低錄取位次為121053名;
二、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點清遠校區(qū)) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(6410元/年;辦學(xué)地點清遠市) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(就讀于清遠校區(qū)) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(6410元/年;辦學(xué)地點清遠校區(qū)) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 235 | 447179 |
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(6410元/年;辦學(xué)地點清遠校區(qū)) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點清遠校區(qū)) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 408 | 133514 |
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 394 | 258232 |
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 378 | 250631 |
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點:第一學(xué)年清遠校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | 240388 |
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(理工類,3年,6410元/年,在清遠校區(qū)辦學(xué)) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 336 | 142607 |
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(理工類,3年,6410元/年,在清遠校區(qū)辦學(xué)) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)清遠校區(qū) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 336 | 250235 |
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(清遠校區(qū))(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(清遠校區(qū)) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 395 | 121053 |
三、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院,是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學(xué)42年來,學(xué)校扎根南粵大地,服務(wù)“一帶一路”,培養(yǎng)培訓(xùn)了20多萬名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為廣東省建設(shè)行業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。學(xué)校前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學(xué)校;1986年成立的廣東省建筑工程學(xué)校;2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,升格為高職學(xué)校。2006年4月,學(xué)校由廣東省建筑工程集團有限公司主管正式劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。目前有廣州、清遠兩個校區(qū),占地面積近1000畝,全日制高職在校生20000多名。座落在省職教基地的清遠新校區(qū)于2019年10月啟用,依山傍水、環(huán)境幽雅,以“特色校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設(shè)理念,是求知成才的理想之所。學(xué)校辦學(xué)理念和強校目標(biāo)強校夢:學(xué)校社會知名 辦學(xué)實力雄厚 學(xué)生成長成才 師生幸福樂業(yè)。強校目標(biāo):國內(nèi)知名 業(yè)內(nèi)領(lǐng)先 服務(wù)廣東 走向國際。辦學(xué)定位:“現(xiàn)代魯班的搖籃”辦學(xué)理念:立德樹人、工學(xué)交融、創(chuàng)新發(fā)展、特色辦學(xué)校訓(xùn):胸懷匠心 筑夢天下辦學(xué)特色:建筑主導(dǎo)、產(chǎn)教融合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同發(fā)展路徑:擴容提質(zhì) 產(chǎn)教融合 改革創(chuàng)新行動計劃:提質(zhì)量 強服務(wù) 優(yōu)治理 育新人六個堅持:堅持黨的領(lǐng)導(dǎo) 堅持立德樹人 堅持創(chuàng)新強校 堅持人才興!猿稚罨母铩猿忠匀嗣駷橹行牡陌l(fā)展思想五大攻堅戰(zhàn):一是創(chuàng)新強校攻堅戰(zhàn),二是強師工程攻堅戰(zhàn),三是深化改革攻堅戰(zhàn),四是新校區(qū)建成進駐攻堅戰(zhàn),五是黨的建設(shè)攻堅戰(zhàn)近年來學(xué)校獲得的榮譽1. 廣東省2020年度高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強校工程”考核A類第4名2. 廣東省黨建工作示范校3. 2018年國家級職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎4. 2020亞太職業(yè)院校影響力50強5. 中國職業(yè)院校世界競爭力50強6. 全國現(xiàn)代學(xué)徒制工作專家指導(dǎo)委員會主任委員單位7. 全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位8. 國家級示范職教集團——廣東建設(shè)職業(yè)教育集團牽頭單位9. 國家級嶺南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地10. 教育部首批服務(wù)“一帶一路”建設(shè)職業(yè)教育“走出去”的高職院校11. 全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地12. 廣東省職業(yè)院,F(xiàn)代學(xué)徒制工作指導(dǎo)委員會主任委員單位13. 廣東省高職教育土木建筑與水利類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位14. 廣東省級高技能人才實訓(xùn)基地、省再就業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)、省建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員及建筑工人職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、省建筑業(yè)職業(yè)技能鑒定站校企合作深入推進 產(chǎn)教融合成效顯著學(xué)校立足“建設(shè)行業(yè)”,探索并建構(gòu)了特色鮮明的“依托行業(yè),工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢,形成了“校企互