廣播稿1:
同學(xué)們,本周三、四、五將進(jìn)行期末考試,在此,學(xué)校想送給同學(xué)們?nèi)湓?誠信是做人之本,平和是應(yīng)對之策,方法是決勝之關(guān)鍵。
先說第一句:誠信是做人之本。教育家陶行知說:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美,抵制假惡丑。所以每次考試,我們真心地希望我們的學(xué)生親愛的孩子們:“寧要實事求是的0分,也不要弄虛作假的100分”。
作弊實在是一種自欺欺人的行為,作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝,就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者,一時蒙蔽的是別人,終生受騙的是自己,我們必須堅決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念:真實才是真本事,真本事才是真英雄,我們應(yīng)該嚴(yán)守考紀(jì),誠信考試,誠實做人,亮出真實的成績,亮出真實的你!把守好思想的大門,別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學(xué)識能力上遜于他人,但決不能輸在誠信這份答卷上。
第二句話是:平和是應(yīng)對之策。一位專家說:“考試,六分考實力,四分考心理!本褪钦f一個人心理調(diào)節(jié)成功與否,將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài),這種狀態(tài)就是平常心,平和心。首先,目標(biāo)定位要適當(dāng)。如果把目標(biāo)定位過高,就會為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮,影響正常發(fā)揮;但如果定位太低,也會影響潛能的發(fā)揮。心理學(xué)中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則,該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系:焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低,而中等焦慮時的效率最高。所以,適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。其次,對結(jié)果的期望值要適當(dāng)。不與同學(xué)攀比,而只與“以前的自己比”,今天比昨天好,明天比今天好。對每個同學(xué)來說,只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字:強化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮,戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。
第三句話是:方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷:考前會做,考試出錯,考后難過。這實際上是關(guān)乎考試方法的問題。我們要調(diào)整好臨場心態(tài),運用好考試技巧,掌握先易后難,先熟后生的考試方法。拿足基本分,爭取得高分?季戆l(fā)下后,先瀏覽一遍題目,做到心中有數(shù),以區(qū)別對待各檔題目;做容易題時,要爭取一次做完做全,不要因為得意而出現(xiàn)了“中間拉空”的情況;做中等題時,要靜下心來,盡量少失分;對付難題時,可反復(fù)閱讀,仔細(xì)推敲;如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目,不能在那兒“死纏爛打”,要學(xué)會“繞道”,等其它題目做完后再回過頭來集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法。復(fù)查的主要內(nèi)容包括:審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無筆誤,計算結(jié)果是否精確等。
三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計,但帶著它走進(jìn)考場,你就是選擇了正確的心態(tài),優(yōu)秀也就垂青于你! ⊥瑢W(xué)們,在大家的努力下,這學(xué)期我們共同完成了學(xué)校很多的大事,現(xiàn)在,讓我們再一次攜起手來去迎接這次大考,我們要拿出勢如破竹的氣勢,滿懷舍我其誰的必勝信念,考試結(jié)束后,相信你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校,以及為關(guān)心你們的每一個人交上一份滿意的答卷。
合理利用兩天時間,預(yù)祝同學(xué)們在期末考中取得理想的成績!
最后講一下,考試紀(jì)律:
考試同樣是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗,期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。學(xué)校要求同學(xué)們做到:
(1)考試期間的儀表如常,團員帶好團徽,少先隊員戴好紅領(lǐng)巾。
(2)進(jìn)考場帶好考試要用的物品,如:筆、尺、橡皮等,不能使用修正液、修正帶,高中理科允許使用規(guī)定型號的計算器。嚴(yán)禁攜帶手機進(jìn)入考場,在考試期間一旦發(fā)現(xiàn)均以考試作弊論處且該科成績以零分計算。
(3)提前15分鐘進(jìn)入考場,遲到20分鐘將取消考試資格。進(jìn)入考場后,按照規(guī)定的座位就坐,不得隨意調(diào)換座位,并且保持考場安靜,嚴(yán)禁喧嘩。
(4)考試時應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷,有不清楚的舉手問監(jiān)考老師,不得交頭接耳,不得左顧右盼,不得交換試卷,不得夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)的東西,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),均以作弊論處,并且該科成績以零分計算! (5)考試拿到試卷后,應(yīng)在規(guī)定的地方填寫姓名,班級、學(xué)號,不能書寫在裝訂密封線外。應(yīng)在規(guī)定時間、規(guī)定地方答題,開考鈴響前不做試題,結(jié)束鈴響后立即停止答卷,及時交卷,在監(jiān)考老師,允許后方能起立離開考常
(6)考試期間請同學(xué)們注意保持校園及所在考場的衛(wèi)生,愛護學(xué)校、教室的設(shè)施。學(xué)校將在考試間隙時間對教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,對破壞衛(wèi)生嚴(yán)重的現(xiàn)象與人進(jìn)行嚴(yán)肅批評和處理?荚嚻陂g,請年級組長協(xié)調(diào)班主任老師妥善安排,每天對考場進(jìn)行一次較徹底的清掃。
在本學(xué)期的期中考試前學(xué)校反復(fù)強調(diào)考試紀(jì)律,但還有個別學(xué)生考試作弊。學(xué)校本著嚴(yán)肅考紀(jì),教育學(xué)生的原則,已對考試作弊學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅批評教育,并責(zé)令這些同學(xué)都在班級做出深刻檢查。還有該科考試以零分計算,記入成長手冊;最后鑒于這些學(xué)生對這件事情認(rèn)識態(tài)度較好,學(xué)校行政會討論,對上訴學(xué)生進(jìn)行校級口頭警告?隙ㄓ袑W(xué)生會問,如果態(tài)度不好呢?學(xué)校還可以有警告、嚴(yán)重警告,記過,留校察看等處分,上述處分,一旦實施,要撤銷至少12月以后,也就是說對于高三、初三的學(xué)生一旦處分公示,在你畢業(yè)之前這份處分將來不及撤銷,也就意味著這份處分將一直放入你的檔案袋里了,不可能撤銷了! ∷裕姨嵝淹瑢W(xué)們,在這次期末考試中,大家要時刻記住要做到誠實守信,自尊自愛,不弄虛作假。誠實考試誠實答題,做一個講誠信的人,做一個人格上大寫的人!讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈,照亮我們的人生。
同學(xué)們,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住,剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它,駕御它! 最后,祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開!
廣播稿2:
(背景音樂)男:敬愛的老師、女:親愛的同學(xué)們,合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
男:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期就快要結(jié)束了,這意味著期終考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。女:學(xué)校將于下周組織期末考試,考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。
男:回眸身后,我們每位同學(xué)都會有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學(xué)的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。
女:“誰言寸草心,報得三春暉!蔽蚁胛覀兯械耐瑢W(xué)都會希望通過自己的努力,爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新,用科學(xué)的方法迎接期終考試!
男:要正確認(rèn)識復(fù)習(xí)、考試的意義。
男:我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”的觀點,學(xué)習(xí)要經(jīng)常、復(fù)習(xí),溫習(xí)舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。
女:“溫故”所以能夠“知新”,是因為新舊知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎(chǔ),才能使自己在學(xué)習(xí)新知識時,思維通達(dá),舉一反三,觸類旁通,不斷擴大和加深知識;男:而離開了這些知識基礎(chǔ),便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā),獲得新體會,新知識就成了無源之水、空中樓閣,掌握新知識便只能是美妙的幻想。
女:那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\用考試,對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋滿意的學(xué)習(xí)成績,就要很好地理解知識,牢固地掌握知識,熟練地掌握技能。這對同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵作用,同時也培養(yǎng)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試,還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點以及存在的問題。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯誤,改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。男:二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。