如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展觀后感文章

于丹如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展觀后感1

看了于丹老師的《中小學(xué)感恩教育》之后讓我明白了許多道理,感觸很多。

于丹老師談到了“仁”。仁就是要學(xué)會怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿愛心和善待人。《三字經(jīng)》里說道“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”意思是說人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔(dān)，痛苦就減少一半，相反一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半。與人交往，多關(guān)愛他人，使自己健康.快樂的成長!

最后談到了“自立.自強(qiáng).自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人的一生。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個處處混濁喧囂的社會中，學(xué)會發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。

通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了學(xué)生的學(xué)習(xí)固然重要，但學(xué)會做人才是排在第一位，如果不會做人的話，就算學(xué)習(xí)再好，也不是一個健全的人。

于丹如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展觀后感2

看完于丹老師的講座后感受很深，我們家長是孩子的第一任老師，我們的日常所作所為孩子理解或不理解都看在眼里，同一年齡段的孩子對同一事物的認(rèn)知不同。我們00后家長大多數(shù)都是上有老下有小，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)以身作則，讓這一優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)傳承并在我們的下一代發(fā)揚(yáng)光大。

00后的孩子獨生子女居多，再加上現(xiàn)在社會環(huán)境混亂，孩子們做事情缺少獨立性、自信心，我感覺溝通是一劑良藥，多鼓勵孩子去接觸外界新鮮事物，大膽嘗試，遇事的處置方法就會一步步完善。

我們每個人都有一顆感恩的心，要讓孩子們心存感恩，適應(yīng)社會，回報社會，用善良對待朋友，對待周圍的人。

于丹如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展觀后感3

星期天的早晨，我被爸爸叫醒，一起收看由北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師于丹教授的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的節(jié)目，看到深受啟發(fā)。

講座中講述了大量的故事和實例，尤其是一顆大樹的故事，途述它把自己的全部都貢獻(xiàn)給那個小孩，為了滿足她的愿望，最后只留下一棵老樹根，而小孩一直到頭發(fā)白了，滿臉滄桑的時候，才明白大樹的用意，才感恩它，才來真心的陪伴他。我們的父母都像那棵大樹一樣，付出了自己的全部，心血和精力來哺育我們，盼望我們能實現(xiàn)夢想，長大后成為對社會有用的人才。同時有時間，我們也要多出去走走，多結(jié)交些朋友，不能讓自己整天守在書桌旁和電腦桌旁，提高自己的各方面的能力，平時注意多觀察外界的各種食物，這都是知識的積累。

只有在德智體各方面都優(yōu)秀的人才能稱得上是一個合格的好學(xué)生，我會努力的去爭取，是自己成為全面發(fā)展的人。