最新的個人專業(yè)技術(shù)職稱工作總結(jié)

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本人20xx年x月畢業(yè)于浙江工業(yè)大學機械工程及自動化教育專業(yè),獲學士學位;同年x月進入xxxxxxx任教至今。20xx年x月取得并被聘為助理講師,任期已滿四年,符合申報講師的條件,F(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報告如下:

最新的個人專業(yè)技術(shù)職稱工作總結(jié)

一、思想政治方面

本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,擁護黨的基本路線、方針和政策,切實貫徹黨的教育方針,為人師表,教書育人。平時認真參加政治學習和教研活動,提高了對黨的方針政策的認識、拓寬政治知識面,提高自身文化素養(yǎng),并積極向先進的同志學習,始終以一名優(yōu)秀人民教師的標準來嚴格要求自己。

二、教學與教研方面

任教以來,主要承擔了《機械制圖》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《電氣制圖》、《機械制造工藝與裝備》、《計算機繪圖》、《機床夾具設(shè)計》、《機械制造基礎(chǔ)》、《先進制造技術(shù)》等8門大專函授課程專業(yè)基礎(chǔ)課、中級繪圖員考證培訓、校外函授培訓課程《機械制造工程學》及大專畢業(yè)設(shè)計指導等教學任務(wù)。在平日教學工作中,虛心主動地向老教師請教,學習專業(yè)技能和教學方法,培養(yǎng)自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。

在教學過程中,本著對每一個學生負責的態(tài)度,認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計課堂教學,課堂上始終以學生為主體,盡量兼顧到各層面的學生,使每位學生學有所得,課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。在教學實踐中,摸索體會各種先進的教學方法,教學目的明確,先后獲得過“教學優(yōu)秀”、“優(yōu)秀教案”、“課件比賽優(yōu)勝”等榮譽。在課余時間,耐心主動輔導學生,及時解決學生在學習中的問題。教學中始終注重啟發(fā)調(diào)動學生學習興趣和積極性,培養(yǎng)學生扎實的工程素質(zhì)和創(chuàng)新能力,取得了良好的教學效果,每學期都圓滿地完成學校及所在處、室布置的各項工作任務(wù)。

為適應(yīng)不斷變化的新形勢,積極參加繼續(xù)教育,樹立終身學習的觀念。工作期間閱讀了大量有關(guān)教育管理方面的書籍和本專業(yè)相關(guān)學術(shù)文獻,并能利用課余時間刻苦鉆研,積極投身教研工作,參加了《機械制圖》校級精品課程的建設(shè)和參與編寫校本教材《模具設(shè)計習題冊》一書,近幾年來在省級刊物上發(fā)表教研論文三篇,反映效果良好。

此外我還積極參加校外專業(yè)培訓,20xx年7月參加了省教育廳舉辦的中職學校機械制造與控制、機械加工技術(shù)專業(yè)教學研修培訓,答辯合格;xxxx年x參加了《機械制圖、技術(shù)制圖》系列國家標準培訓,考試合格;xxxx年x月參加了省教育廳舉辦的中職學校高技能“雙師型”教師數(shù)銑高級工培訓,考核合格,取得高級工證書;另外我還每年堅持參加繼續(xù)教育,先后參加并完成《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力》、《心理健康與心理調(diào)適》、《溝通與協(xié)調(diào)能力建設(shè)》等培訓課程,總計360學時。并于xxxx年參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試和浙江省職稱英語等級考試,成績合格。

三、班級管理及其他工作方面

在做好教學工作的同時,我也認真做好班主任工作。自xxx年x月起擔任xxx班班主任,已有四年;所帶班級班風正、學風濃,多次被學校評為“文明班級”、“和諧班級”、“先進團支部”,本人也多次被評為“校優(yōu)秀班主任”。除承擔正常的教學任務(wù)和班主任工作外,我還承擔了校團委的部分工作(分管學生會、廣播站、國旗隊),并連續(xù)三年在校技能文化節(jié)上開設(shè)文化類專題講座和為校機電類專業(yè)教師開設(shè)國標宣貫講座等,效果良好,深受學生的喜愛和同行的好評。

參加工作以來,我一直嚴格要求自己,努力工作,刻苦學習,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好地完成教育教學工作,盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責,受到了上級、同行和學生的認可和好評,xxxx年被學校推薦并被評為金華市20xx?20xx年度技工院!笆屑墐(yōu)秀教師”。

當年從教是懷著對教書的熱愛,經(jīng)過這幾年的洗禮,更加堅定了我對教育事業(yè)的忠誠。作為教師,對于過去,我將永遠記住并不斷的總結(jié);對于未來,我將不懈地去攀登,在平凡的工作崗位上作出不平凡的事業(yè)來。

(1).職稱評選的個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)三篇

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