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鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表年度履職情況報告

2024-05-30 03:26:44 大風車考試網(wǎng)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表是鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會的組成人員,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表履行職責的情況如何,直接關系到鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會行使職權的情況如何。年來,隨著民主法制建設的不斷加強,代表法的深化貫徹,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表的整體素質明顯提高,主體意識和主政能力日益增強,在推進依法治鄉(xiāng)(鎮(zhèn))進程以及提出高質量建議、意見等方面發(fā)揮了應有作用。但也應該看到,現(xiàn)實中鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表履行職責的情況與民主政治建設的要求、與憲法法律的規(guī)定、與人民群眾的期望還有不小差距,影響了代表作用的發(fā)揮。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表年度履職情況報告

1、履職意識不強。在現(xiàn)實工作中,由于對人民代表大會制度性質、地位和作用的認識不足,對法律賦予人大代表的權利和義務的認識模糊。部分代表缺乏應有的代表職務意識,有的樂當“榮譽代表”,滿足于獲得“人大代表”的政治身份;有的甘當“名譽代表”,滿足于參加會議和活動,行使參加會議和選舉的權利;有的代表自掂分量,自輕自賤,自我放松,覺得自已人微言輕,說了也沒有人聽,不如“徐庶進曹營??一言不發(fā)”,甘當“啞吧代表”。更有甚者,認為代表是僅僅是一種“榮譽”稱號,并不需要履行什么職責,或者認為代表職責僅限于“會議”,錯誤地認為“開會是代表,散會就完了”。這些代表沒有真正認識到人大代表是一種神圣的職務,沒有把自己區(qū)別于其他公民的地方就是擔負著代表人民行使當家作主權利的重要職責,這些“充數(shù)代表”的存在極大地影響了人大職能作用的發(fā)揮。

2、履職熱情不濃。有的人大代表參加人代會是“奉命行事”,遲到者有之、早退者有之,有的代表忙于自己的生產生活,無暇顧及代表所肩負的重任,代表小組的活動有空我就參加,沒空就忙自己的事,時也事不關己,不關心村情民意,成了“代表代表,散會就了”。部分外出務工、經商代表,不按時出席人代會和不參加代表活動,失去了代表的作用。有的人大代表對*團組織的視察、檢查、調研、評議等活動,是“一根木頭隨排淌”,被動應付;有的人大代表討論發(fā)言是人云亦云,看著“干部代表”臉色而附和;會議表決是環(huán)顧左右而行事,沒有主見。加之受地方人、財、物等因素的制約,部分地方對代表提出的建議、批評和意見,存在著交辦不及時、督辦不到位、落實不夠好等問題,挫傷了代表履職的積極性。

3、履職經費不足。地方組織法第36條和代表法第32條、33條,對代表執(zhí)行職務的待遇和代表活動的經費等都作了明確具體的規(guī)定,然而,事實上絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對代表的活動經費,并沒有列入本級財政預算,而是采取所謂“申報制”或“實報制”,即人大向政府申報代表活動經費,待政府同意后方可開展代表活動并報銷活動費用;或者人大在開展代表活動后找政府“埋單” ,有的盡管納入了預算也是流于形式,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表開展工作時所需會議費,文件費、資料費、伙食補助費等都沒有固定經費來源。由于代表活動經費沒有得到真正保障,也直接影響了代表活動的有效開展。目前,基層開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表活動主要以召開座談會形式進行,組織視察、檢查和外出考察,學習交流等其它形式較少,這也是囿于活動經費的不足,不利于調動代表議政督政的積極性。

4、履職能力不高。目前,不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表的文化素質較低,對黨的方針政策和國家的法律法規(guī)了解不多,參與管理國家事務的能力不強。加之對鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表任職培訓不夠,致使其履行職責的“底氣”不足。結果是有的代表開會討論東拉西扯,說不到點子上,抓不到要害處;有的代表怕講錯話,給人笑話,干脆不發(fā)言;有的則受舊的傳統(tǒng)觀念束縛,視野不開闊,心胸不豁達,見識不多,跟不上形勢的發(fā)展,往往拘泥于一時一事而缺乏長遠觀點和全局觀念,不能立足于本地實際去為民代言,謀民之利,代表作用難以顯現(xiàn);有的代表也想盡些代表義務,但不知如何履行職務。

5、履職監(jiān)督不力。一是選民和選舉單位缺乏監(jiān)督代表的意識,F(xiàn)實中,人大代表一經產生,就與選區(qū)選民或者原選舉單位很少聯(lián)系,處于沒有監(jiān)督的狀態(tài),即使代表不積極行使自己的職權,不履行代表的義務,只要不觸犯刑律,就可以任期屆滿。加之選民或原選舉單位對代表的履職情況缺乏了解和掌握,無法監(jiān)督。二是對代表進行監(jiān)督的制度不健全。代表履職沒有具體標準,更沒有量化指標,稱職與不稱職很難界定。即使進行監(jiān)督,也只能憑選民的感覺,這就有可能因種種非理性因素而扭曲對代表的監(jiān)督工作。

針對當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表履職中存在的問題,筆者認為,應著重解決以下幾個主要問題:

一、把好民主選舉關,健全選舉競爭機制。實踐表明,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表的素質高低直接影響到基層人大工作的成效。在考慮代表候選人時,既要考慮候選人的政治素質,還要考慮其履職能力;既要考慮代表的組成結構,還要考慮其能否履職的實際情況,做到統(tǒng)籌兼顧,把好人大代表的“入口”關,將競爭機制引入代表選舉全過程,提高選舉工作的透明度。在具體操作環(huán)節(jié)上要突出“五性”:一是在代表宣傳上突出責任性。我國憲法、地方組織法和代表法對地方人大的性質、地位作了明確規(guī)定,對代表責職、權利、義務提出了明確要求。要通過宣傳,增強代表的責任感和使命感,提高代表履行職務的自覺性和積極性。二是在代表推薦上突出公開性。采取“雙征”(發(fā)放征求意見函、召開民主座談會征求意見),“雙推”(個人推薦、群眾推薦)和“雙競”(競職演講、競選承諾)的辦法,進行比較,好中選優(yōu)。三是在代表確定上突出社會性。重視社會輿論、社會評價的作用,采用上下醞釀、反復比較、民主協(xié)商的程序確定代表候選人,克服領導定調、選區(qū)定人和重比例輕素質、重意圖輕民心的現(xiàn)象,把那些為民說話辦事、傾聽群眾呼聲、為百姓解憂人選進代表隊伍。四是在代表結構上突出合理性。要做到代表結構的合理,一定要把“家底”交給選民,讓他們自主選擇,切不苛求表格上的結構、比例上的達標,更不能帶著“眼鏡”去找那些“放心的人”(老實)、“陪襯的人”(聽話)、“安慰的人”(榮譽)。五是在代表選舉上突出公正性。只要是代表候選人,不管誰當選,選舉都是成功的,不能因“意中人”落選,就認為本次選舉不成功。

二、加大培訓力度,提高代表素質。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大*團要加強對代表的履職培訓,組織代表認真學習黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī),以及履行職責所需要的各種知識,努力提高代表的政治素質、業(yè)務水和工作能力,使代表真正了解自己的權利和義務,懂得如何依法履行好自己的職責。還可通過邀請老代表現(xiàn)身說法,介紹代表工作經驗等形式,使代表及早掌握工作本領,盡快進入角色。搞好人大代表的職務培訓,首先是搞好人大代表的“崗前”培訓,即新當選的代表正式任職前的培訓。這是當選代表轉換角色配置、增強角色意識的需要,也是他們學習和獲得履行人民代表職責必備的知識和技能的重要途徑。其次是要搞好人大代表的“崗中”培訓,即代表任職期間的培訓。使代表們能及時了解新形勢、新情況,學習新的政策和法律、法規(guī),交流和研究履行代表職務的經驗,以便更好地開展工作。

三、完善監(jiān)督機制,加強代表監(jiān)督!洞矸ā返谖逭乱(guī)定:“代表受原選區(qū)選民或者原選舉單位的監(jiān)督。選民或者原選舉單位有權依法罷免自己選出的代表!彼浞煮w現(xiàn)了人民當家作主的這一*民主的本質和核心。筆者認為,在現(xiàn)有體制下要加強對代表的監(jiān)督,首先是要建立健全人大代表向選區(qū)選民述職制度。代

表在每屆任期內至少做一次述職,將自己如何學習、人代會期間如何履行職責、閉會期間如何參加代表活動、如何促進政府工作和法律法規(guī)貫徹情況等內容向選民作一全面系統(tǒng)的匯報,這樣在保障選民知情權的同時,更有效地保障了選民的監(jiān)督權,也有利于提高代表的參政議政責任意識。其次是建立健全監(jiān)督制度。制定代表履職考核制度,通過定期開展批評、勸誡不作為代表等形式,提高代表履職意識,杜絕代表干與不干一個樣,干好干壞一個樣的現(xiàn)象。

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四、優(yōu)化履職環(huán)境,提供履職保障。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大*團要始終堅持以人為本的理念,優(yōu)化代表履職環(huán)境,為代表活動提供堅強保障。首先,是時間保障。大部分人大代表是兼職的,在閉會期間履行代表職責僅靠業(yè)余時間是不夠的。為此,人大*團每年對代表活動要作出周密安排,在代表參加活動之前,把議題提前通知代表做準備,對代表活動時間,要做出明確規(guī)定。其次,是財力保障。由于我國現(xiàn)行的人大代表兼職不兼薪,代表參加活動,所在單位應按正常出勤對待,對無固定收入的代表,應給予適當?shù)慕洕a貼。第三是法律保障。法律賦予了代表依法履職的權力,對不支持代表執(zhí)行職責,不接受代表監(jiān)督的部門、單位和個人,應依法追究其法律責任。第四是地點保障。代表活動需要場所,要積極推進“人大代表之家”的創(chuàng)建工作。按照有場地、有牌子、有制度、有活動、有臺帳的要求,大力推進活動場所標準化建設,使之成為代表學習培訓的基地,聯(lián)系群眾的紐帶。

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