三嚴三實組織生活會單位剖析材料

參加開展的群眾路線教育實踐活動，通過黨委組織集中學習與教育，按要求深入村組農戶，廣泛征求意見和建議，對照縣、鎮(zhèn)有關文件規(guī)定，對照“三嚴三實”和七個有之的要求，對照學習弘揚焦裕祿精神，緊密自己的思想實際和工作經歷情況，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，思近年來，在工作、生活中人生觀、世界觀支配個人的所作所為，進行了自我認識與批評。不對之處敬請黨委、同志們予以批評指正。

一、遵守黨的政治紀律情況

我是一名在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年的基層干部，中國共產黨政治紀律是我政治生命中的明燈，指引我做人做事準則。一直以來，我牢記入黨誓詞，深入學習黨的各大會議精神，堅定“永遠跟黨走”的政治信仰，表里如一地擁護黨的領導，遵守黨的紀律，對黨忠誠。在政治原則、政治立場、政治觀點上，同縣委、鎮(zhèn)黨委保持一致。雖為一名普通干部、普通黨員，但遵守黨的紀律上嚴格要求自己，將自己放在更高的層面嚴要求。鎮(zhèn)黨委決定的工作原則和工作方針，在工作中、生活中能堅定黨委立場，敢于同黨委異聲做解釋、做斗爭，及時提醒和糾正違反黨委政治紀律的行為。堅決服從組織安排，不向組織討價還價。能夠做到令行禁止，貫徹好上級的各項指示。

二、貫徹中央八項規(guī)定精神、轉變作風方面的基本情況

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，特別是中央八項規(guī)定出臺以來，我個人的作風發(fā)生了大的轉變，一些過去常見的不良現(xiàn)象正逐步消失。

在公務接待方面：一是陪同所分管工作的縣級下鄉(xiāng)干部進餐，特別是晚餐，在拉近感情，促進工作易于對接前題下，大改前幾年狀況，控制自己的情緒，即要表現(xiàn)出熱情，又要體現(xiàn)出點到為止要求。

二是群眾來了泡一杯茶，雖工作一忙就易疏忽，但要求自己盡量能做到;群眾反映的事情雖喜聽述說，現(xiàn)在也能將群眾意見、建議記錄在冊，對于不是自己分管的份內事務，能做到“AB”崗，將群眾的牛鼻子牽住，交到相關人員手上。

在節(jié)儉方面：工作中一些難改變的習慣有了變化，如在紙張打印中，原先僅用一面，字體較大，現(xiàn)在逐步采媽反面打印;下鄉(xiāng)時，電腦多處于待機狀態(tài)，回辦公室就用習慣得到改變。

在開會方面：每周召開的例會，能長話短說，用簡短的語言說出上周所做工作，幾點點明本周工作，對需要同事協(xié)調的工作上喜好開門見山。會前找時間對上周工作回顧，總結上周工作存在的問題，對本周工作圈圈點點，對于執(zhí)行效果、執(zhí)行力度有了分析，探究問題根源。

在用車方面：一是有時因車輛專業(yè)師傅忙不過來，自己有駕照，就自行開車，忽視領導干部不能開公車規(guī)定，但對用車后的保管上，車子雖是公家的，自己不是專業(yè)師傅，有時間也洗洗車、將小問題簡單處理一下，不在是加加油、加加水等。二是公事上，有時幾華里路也懶得叫車，不急時走走路，辦事也是挺好的。

在調研方面：鎮(zhèn)黨委規(guī)定堅持“駐村夜訪”制度，每月下村2次，每次1個村民組不少于3個農戶，對此項調研工作減少應付態(tài)度，對群眾提出來的問題，在目前無力解決的情形下，善做群眾的解釋工作，少了搪塞行為，或將問題拿回后，分析事務本質，形成調研材料，向領導匯報，提出多種解決方案，讓領導參考解決途徑，利于事務盡早解決。

在生活作風方面：生活作風檢點低調，不參與賭博，不吸煙。工作中是處于直接辦事人員位置，堅決杜絕收好處行為。沒有違背縣紀檢委規(guī)定，舉辦私人宴席收受他人財物行為。

在領導作風方面：雖為副科級領導，按現(xiàn)行操作，即是領導又是辦事人員，如交通、安全生產、美好鄉(xiāng)村建設等工作，都是身處一線，全面完成縣級文件規(guī)定的事情，所聯(lián)系的農業(yè)綜合服務站，水利站等工作，在需要的前題下，都能與部門保持一致，少了霸權的領導的做風。

通過這次對照八項規(guī)定、六項禁令以及省市縣有關規(guī)定精神，我個人的作風發(fā)生了很到的轉變，不斷返回到一個共產黨員應該的身份，重歸黨章黨紀的原點。也有不少暴露的問題，有問題就思考如何去改進，是執(zhí)行“八項規(guī)定、六項禁令”最有力的保障。

三、“四風”方面存在的突出問題

在活動期間，通過走進基層群眾互動座談，端正心態(tài)與班子成員交心交流，自覺接受鎮(zhèn)黨委領導的點評指正。經過觸動思想深處的批評與自我批評活動，對照黨章黨紀和領導干部行為準則要求，站在鏡前的我深感自己也存在著不少問題。通過“群眾提、相互幫、上級點”，自我深刻反思查找，自身存在的問題主要表現(xiàn)有：

(一)在形式主義方面

1、理論學習不夠。

雖按時參加黨組織組織的集中理論學習，參加干部在線自學課程，但不能系統(tǒng)、全平的掌握理論知識精華，武裝自己頭腦。尤其是對上級所發(fā)的各類文件，閱讀時多為走馬觀花，只求文件內容的大概，要求干什么工作，什么時候干，什么時候報，但缺少深入了解文件的精神，文件的重大意義，很少結合鎮(zhèn)情民意，將文件精神貫穿到實際工作中，對工作進行創(chuàng)新，反饋工作意見。

2、工作作風不扎實。

鎮(zhèn)黨委、政府交辦的工作，如森林防火、計劃生育等宣傳工作雖積極去辦，基本上是當二傳手，交給村里去做，自己僅是工作送達、事情交待清，時限到時催一下，沒能對深入村組去辦，去聽取群眾意見，拉開了同群眾的距離，難以掌握群眾所想所期盼。重點工作，自己去干，干完后，不計較工作效果，不總結工作經驗，不提創(chuàng)新方法。

(二)在官僚主義方面

1、大小是個副科干部。

官本位的思想時有嚴重，不自覺地在工作接觸上體現(xiàn)出來，將自己所分管的工作，國家的項目做為對村組、群眾的恩賜，感覺是自己出了好大力氣，是自己選擇給某某村、人似的。在接待和處理群眾來訪時，有時接待過于簡單，不能深入聽取群眾心聲，沒有很好的解決方式和方法，用老經驗去告之如何如何。不能很好的解決群眾困難。

2、存在分管領導作風。

所分管工作的站所工作，業(yè)務上一知半解，喜歡指手劃腳，愛提自己意見，對站所沒有按自己部署的方式干，有時愛發(fā)無名火，造成上下間有隔亥，工作難于推進。

(三)在享樂主義方面

1、安于現(xiàn)狀。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作二十多年，所做工作年年做，年年都是老生常談事，用老經驗干事，不圖上進，不圖創(chuàng)新，只要維持在正常的工作水平上，就得過且過，安于現(xiàn)狀的思想，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。

2、創(chuàng)新不夠。

如在桃源美好鄉(xiāng)村建設過程中，一切都按領導意圖辦，盡量不去自己想，這樣干好干壞，都是領導安排的。對自己不同于領導的新想法，因不能全面對領導闡述，只是點到而止，缺少書面上說明，一遇到領導否定，就打退堂鼓，不再提起，有創(chuàng)新的工作方案，易缺少堅持、缺少執(zhí)行力度。