茂名教師工資待遇如何,茂名教師工資多少錢一年

教師漲工資最新消息牽動著每一位在職教師的心，學(xué)校十年樹木百年樹人，成果的背后都是無數(shù)教師用青春和身體奉獻出來的，教師漲工資可以安慰并鼓勵更多好的師資力量的投入，防止師資力量流失。2020年教師工資標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的，讓我們一起來看一下教師漲工資最新消息。

提高教師的工資，需政府支持

提高教師的工資，必然需要政府大力提高對教育的財政投入力度。但這方面卻是教育部所無權(quán)決定的，而只能通過國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，讓財政部多增加教育經(jīng)費。并且，教育部無權(quán)決定全國各地教師的具體工資，因為這是各個地方的權(quán)力。既然如此，教育部高調(diào)宣示的“對連片特困地區(qū)教師給予生活補助，未來鄉(xiāng)村教師收入將超過城市教師”，如何保障實現(xiàn)顯然就是一個很大的問題。前者或許可以通過中央財政統(tǒng)一下發(fā)實現(xiàn)，但后者則很大程度上需要各地的財力支持。問題是，各地財政情況不一，許多地方即便確實想提高鄉(xiāng)村教師的工資，卻會苦于著實沒有財力??正所謂，巧婦難為無米之炊。

國務(wù)院已經(jīng)下發(fā)了調(diào)整公務(wù)員基本工資、事業(yè)單位人員基本工資、機關(guān)事業(yè)單位離退休人員費的三個方案。具體來看，本次機關(guān)事業(yè)單位人員基本工資普漲，重點是向基層傾斜。像公務(wù)員中最低級別的辦事員，基本工資標(biāo)準(zhǔn)是由630元提至1320元;事業(yè)單位中最低級別的工人、專業(yè)技術(shù)人員、管理人員，基本工資標(biāo)準(zhǔn)分別由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元。中小學(xué)教師、醫(yī)院護士的基本工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%。此外，不同級別的機關(guān)事業(yè)單位人員的退休費也都有提高。

小學(xué)教師工資調(diào)整

1基本工資

辦事員2800元;科員3000元;副科級3100元;正科級3300元;副處級3600元;正處級4000元;副廳級4400元;正廳級5000元;副部級5500元;正部級6000元。

辦事員三周年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十周年按正科級對待;正科級十周年按副處級對待;副處級十周年按正處級對待;正縣級十五周年按副廳對待;副廳級二十周年按正廳級對待;初次套改以累計年限對應(yīng)的職務(wù)待遇確定基本工資。

2工齡工資

每年60元，以虛年計算，按月發(fā)放。三年一調(diào)。

3獎勵工資

每月300元，年度考核不合格者次年1月停發(fā)，直至考核合格的次年1月繼續(xù)發(fā)放。三年一調(diào)。

4補助工資

1、車補，隨工資每月發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)=基本工資÷5，逢一進十。

2、取暖補助，一年發(fā)放一次，標(biāo)準(zhǔn)=基本工資÷3，逢一進十。

3、出勤補助，正常上班每天30元，無顧不至每日扣發(fā)30元，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的病假、事假和國家規(guī)定的節(jié)假日等0元。三年一調(diào)。

2020年教師工資標(biāo)準(zhǔn)

1.基本工資：

教師按照教師資格定：小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學(xué)教師5500元。(隨國民經(jīng)濟增長)

2.教齡工資(含工齡)：

每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利于教師隊伍的建設(shè)和教師隊伍的穩(wěn)定。

3.課時工資：

課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，并得到應(yīng)有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。

4、績效工資：

學(xué)期和學(xué)年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學(xué)期學(xué)年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優(yōu)質(zhì)優(yōu)得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。

5、特優(yōu)津貼：

全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定，象領(lǐng)國務(wù)院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼，不終身制。主 要是對那些在教育教學(xué)工作在有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對一所學(xué)�；蛞粋�地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學(xué)方法，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標(biāo)準(zhǔn)，使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報酬，真正起到激勵作用。

6、山區(qū)補貼：

農(nóng)村和邊遠地區(qū)的教師，另外給與補貼，應(yīng)該是工資35% 。正如國家干部下鄉(xiāng)補貼，越偏僻地區(qū)，補貼越高，不終身制，離開就沒有。