從2020年起,部分地區(qū)已經(jīng)開始先行改革。教師工資的改革,也主要體現(xiàn)在下面幾個方面:
1.績效工資改革
其實教師一直都是有績效工資的,只不過以前績效工資的發(fā)放是70%績效用來當(dāng)做基本教學(xué)考核,另外30%則是用來鼓勵優(yōu)秀教師以及補(bǔ)貼領(lǐng)導(dǎo)。這樣實際上屬于羊毛出在羊身上。而改革過后,教師可以拿到原本的全額績效工資,之后由財政另外撥款鼓勵優(yōu)秀教師,這也是讓教師收入有了實實在在的提高。
2.職稱改革
影響教師收入的不光有績效,還有職稱,而且職稱占的比重甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于績效。而對于教師來說,評職稱是非常困難的,不難申請要求高,而且名額有限。改革之后,教師評職稱將會和教齡掛鉤,而且工資高低也將和教齡掛鉤,不再偏向職稱,這也是切實調(diào)高教師收入的好方法。
3.偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼
對于偏遠(yuǎn)地區(qū)、鄉(xiāng)村教師來說,他們不但要忍受匱乏的教學(xué)資源,惡劣的教學(xué)環(huán)境,還要忍受低工資之苦。不過好消息是,這些地區(qū)的教師將會增加補(bǔ)貼,而且越是艱苦的地方,補(bǔ)貼越高。當(dāng)然,由于各地區(qū)實際情況差異,這項補(bǔ)貼也是一個漫長的過程,但是總會是有的!
國務(wù)院已經(jīng)下發(fā)了調(diào)整公務(wù)員基本工資、事業(yè)單位人員基本工資、機(jī)關(guān)事業(yè)單位離退休人員費的三個方案。具體來看,本次機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員基本工資普漲,重點是向基層傾斜。像公務(wù)員中最低級別的辦事員,基本工資標(biāo)準(zhǔn)是由630元提至1320元;事業(yè)單位中最低級別的工人、專業(yè)技術(shù)人員、管理人員,基本工資標(biāo)準(zhǔn)分別由610元、630元、3150元,提升至1280元、1320元、6940元。中小學(xué)教師、醫(yī)院護(hù)士的基本工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%。此外,不同級別的機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員的退休費也都有提高。
小學(xué)教師工資調(diào)整
1基本工資
辦事員2800元;科員3000元;副科級3100元;正科級3300元;副處級3600元;正處級4000元;副廳級4400元;正廳級5000元;副部級5500元;正部級6000元。
辦事員三周年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十周年按正科級對待;正科級十周年按副處級對待;副處級十周年按正處級對待;正縣級十五周年按副廳對待;副廳級二十周年按正廳級對待;初次套改以累計年限對應(yīng)的職務(wù)待遇確定基本工資。
2工齡工資
每年60元,以虛年計算,按月發(fā)放。三年一調(diào)。
3獎勵工資
每月300元,年度考核不合格者次年1月停發(fā),直至考核合格的次年1月繼續(xù)發(fā)放。三年一調(diào)。
4補(bǔ)助工資
1、車補(bǔ),隨工資每月發(fā)放,標(biāo)準(zhǔn)=基本工資÷5,逢一進(jìn)十。
2、取暖補(bǔ)助,一年發(fā)放一次,標(biāo)準(zhǔn)=基本工資÷3,逢一進(jìn)十。
3、出勤補(bǔ)助,正常上班每天30元,無顧不至每日扣發(fā)30元,經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的病假、事假和國家規(guī)定的節(jié)假日等0元。三年一調(diào)。
2020年教師工資標(biāo)準(zhǔn)
1.基本工資:
教師按照教師資格定:小學(xué)教師3000元,初中教師3500元,高中教師4200元,大專教師4800元,大學(xué)教師5500元。(隨國民經(jīng)濟(jì)增長)
2.教齡工資(含工齡):
每年80元,隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利于教師隊伍的建設(shè)和教師隊伍的穩(wěn)定。
3.課時工資:
課時補(bǔ)貼按照實際上課按勞取酬原則,主要是鼓勵教師多代課,特別是年輕教師精力充沛,他們多代課,并得到應(yīng)有的報酬,不僅是心理的安慰,也是對他們的鼓勵。
4、績效工資:
學(xué)期和學(xué)年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金,只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績,每學(xué)期學(xué)年評,不終身制。每個老師積極努力年年有希望,主要是激勵工作出成效,優(yōu)質(zhì)優(yōu)得,不僅要激勵多代課,更要激勵上好課。
5、特優(yōu)津貼:
全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀教師,無名額限制,縣市以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定,象領(lǐng)國務(wù)院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼,不終身制。主 要是對那些在教育教學(xué)工作在有特殊研究成果,并得到很好的推廣,對一所學(xué);蛞粋地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學(xué)方法,可根據(jù)影響范圍的大小確定等級,或者說是以國家及省級,地市、縣確定不同的標(biāo)準(zhǔn),使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報酬,真正起到激勵作用。
6、山區(qū)補(bǔ)貼:
農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師,另外給與補(bǔ)貼,應(yīng)該是工資35% 。正如國家干部下鄉(xiāng)補(bǔ)貼,越偏僻地區(qū),補(bǔ)貼越高,不終身制,離開就沒有。