年蚌埠市退休教師工資標準表,蚌埠市退休教師工資待遇最新規(guī)定

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教師漲工資2015最新消息:退休教師漲工資最新方案

一、取消中、小學教師職稱工資
  目前教師工資以職稱取酬,由于學校中、高級職稱有名額限制的,特別是高級。達到條件的教師遠遠多于限制的名額,造成資歷、學歷、能力、工作量、成果差不多的教師之間(尤其農(nóng)村義務(wù)教育的教師)收入差距過大:高級與初級相差接近一半。而且嚴重影響退休待遇。辦好學校,要靠90%以上教師。以教師職稱高低定工資,不僅不能真正的調(diào)動廣大教師的積極性,大部分教師職稱原因收入差距過大,嚴重影響工作效率,特別是沒有晉上級職稱希望的,后遺癥一大堆。因為教師也是人,也存在心理失衡問題。在失衡心理的驅(qū)使下,導致師資流失嚴重,無法跳槽的教師,產(chǎn)生的不良后果將越來越多,于是每次中、高級教師職稱評聘,教師之間、教師與領(lǐng)導、教師與聘委矛盾重重,給腐敗有機可趁。許多原來要好的教師,因此反目成仇,甚至還動用了黑社會,增添紀委等部門麻煩和工作成本。因為職稱取酬的收入差距,有著太多的人為色彩,由此造成的不公平感最為強烈,教師工資以職稱取酬政策影響安定、破壞公平、損害干群關(guān)系、對和諧社會的構(gòu)建造成嚴重威脅。
  為防止分配不公已日益從經(jīng)濟問題造成民生問題演變?yōu)閲乐厣鐣䥺栴}。因此通過工資改革“限高、穩(wěn)中、托低”,逐漸淡化職稱工資,或取消中、小學教師職稱工資。建立效率與公平辯證統(tǒng)一的收入分配,勢在必行。


  二、教師的收入
  教師收入由:基本工資、教齡工資、績效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。
  1.基本工資:教師按照教師資格定:小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師3800元,大專教師4100元,大學教師4500元。(隨國民經(jīng)濟增長)
  2.教齡工資(含工齡):每年60元,隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利于教師隊伍的建設(shè)和教師隊伍的穩(wěn)定。
  3.課時工資。課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課,特別是年輕教師精力充沛,他們多代課,并得到應(yīng)有的報酬,不僅是心理的安慰,也是對他們的鼓勵。
  4、績效工資:學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金,只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績,每學期學年評,不終身制。每個老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效,優(yōu)質(zhì)優(yōu)得,不僅要激勵多代課,更要激勵上好課。
  5、特優(yōu)津貼:全體教師公認的特別優(yōu)秀教師,無名額限制,縣市以上部門高標準考核認定,象領(lǐng)國務(wù)院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼,不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果,并得到很好的推廣,對一所學;蛞粋地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學方法,可根據(jù)影響范圍的大小確定等級,或者說是以國家及,省級,地市、縣確定不同的標準,使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報酬,真正起到激勵作用。
  6、山區(qū)補貼:農(nóng)村和邊遠地區(qū)的教師,另外給與補貼,應(yīng)該是工資35%。正如國家干部下鄉(xiāng)補貼,越偏僻地區(qū),補貼越高,不終身制,離開就沒有。
  《國務(wù)院關(guān)于建立統(tǒng)一的企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險制度的決定》(國發(fā)[1997]26號)實施后參加工作、繳費年限(含視同繳費年限,下同)累計滿15年的人員,退休后按月發(fā)給基本養(yǎng)老金;攫B(yǎng)老金由基礎(chǔ)養(yǎng)老金和個人賬戶養(yǎng)老金組成。退休時的基礎(chǔ)養(yǎng)老金月標準以當?shù)厣夏甓仍趰徛毠ぴ缕骄べY和本人指數(shù)化月平均繳費工資的平均值為基數(shù),繳費每滿1年發(fā)給1%。個人賬戶養(yǎng)老金月標準為個人賬戶儲存額除以計發(fā)月數(shù),計發(fā)月數(shù)根據(jù)職工退休時城鎮(zhèn)人口平均預期壽命、本人退休年齡、利息等因素確定。
  三、退休教師工資計算方法
  國發(fā)[1997]26號文件實施前參加工作,本決定實施后退休且繳費年限累計滿15年的人員,在發(fā)給基礎(chǔ)養(yǎng)老金和個人賬戶養(yǎng)老金的基礎(chǔ)上,再發(fā)給過渡性養(yǎng)老金。各省、自治區(qū)、直轄市人民政府要按照待遇水平合理銜接、新老政策平穩(wěn)過渡的原則,在認真測算的基礎(chǔ)上,制訂具體的過渡辦法,并報勞動保障部、財政部備案。
  (一)基礎(chǔ)養(yǎng)老金月標準以當?shù)厣夏甓仍趰徛毠ぴ缕骄べY和本人指數(shù)化月平均繳費工資的平均值為基數(shù),繳費每滿1年發(fā)給1%。計算公式為:基礎(chǔ)養(yǎng)老金=(參保人員退休時當?shù)厣夏甓仍趰徛毠ぴ缕骄べY+本人指數(shù)化月平均繳費工資)÷2×繳費年限×1%
  (二)個人賬戶養(yǎng)老金月標準為個人賬戶儲存額除以計發(fā)月數(shù)。計算公式為:
  個人賬戶養(yǎng)老金=參保人員退休時個人賬戶累計儲存額÷計發(fā)月數(shù)
  (三)過渡性養(yǎng)老金月標準以本人指數(shù)化月平均繳費工資為基數(shù),“統(tǒng)賬結(jié)合”前的繳費年限每滿1年發(fā)給1.2%。計算公式為:
  過渡性養(yǎng)老金=本人指數(shù)化月平均繳費工資×統(tǒng)賬結(jié)合前的繳費年限×1.2%
  (四)過渡性調(diào)節(jié)金以當?shù)噩F(xiàn)行標準為基數(shù),按一定比例計發(fā)。
  延伸閱讀:
  2015教師退休年齡最新規(guī)定
  目前關(guān)于教育、科學、衛(wèi)生事業(yè)的相關(guān)工作單位的講師、工程師、助理研究員、農(nóng)藝師、主治醫(yī)師等工作人員,以及高等院校、高中、中專學歷畢業(yè)的,經(jīng)過考核取得了同等學力的、具有豐富的教學經(jīng)驗的的中學和小學教師,如果能夠堅持正常的工作,業(yè)務(wù)能力也比較強,可以略微延長他們的退休年齡。延長之后的規(guī)定是:女同志不超過六十歲,男同志不超過六十五歲。如果沒有上述關(guān)于堅持工作和業(yè)務(wù)能力的條件的人員,他們的退休年齡仍然按照國家統(tǒng)一的規(guī)定進行。
  對于延長退休年齡的人員,如果擔任的是行政領(lǐng)導或者管理職務(wù),如果達到了國家規(guī)定的統(tǒng)一退休年齡,要免除行政領(lǐng)導或者管理職務(wù),只獨立從事專業(yè)工作。
  在這項規(guī)定下達之后,已經(jīng)退休的人員不復職,當然,如果有需要并且本人也自愿的,可以聘請他們工作。
  關(guān)于教師退休年齡的規(guī)定目前還沒有具體的變化,我國教師的退休年齡暫且按照這方面來執(zhí)行。
  《中共教育部黨組關(guān)于進一步加強直屬高等學校領(lǐng)導班子建設(shè)的若干意見》,要求加強思想政治建設(shè),提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力水平;深化干部選拔任用制度改革等。
  重點高校領(lǐng)導60歲退休,教育部還對高校領(lǐng)導班子作了要求。
  1、58歲以上黨政副職領(lǐng)導干部原則上不再進入新一屆領(lǐng)導班子
  2、年滿60歲的領(lǐng)導班子成員要及時退出領(lǐng)導崗位
  3、黨政領(lǐng)導班子每屆任期5年
  4、領(lǐng)導干部原則上擔任同一職務(wù)時間不超過兩屆或10年
  5、黨委書記和校長一般不擔任校學術(shù)委員會主要職務(wù)
  6、領(lǐng)導班子要形成年齡、經(jīng)歷、專長、性格互補的合理結(jié)構(gòu)

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