新高考選科學(xué)生怎么分班新高考選科如何上課

1、新高考選科學(xué)生怎么分班

走班制是怎么實行的

1)“不走班”模式

學(xué)校向?qū)W生提供有限數(shù)量的選科組合，然后將3門選考科目均相同的學(xué)生組成一個班，學(xué)生在固定的教室上課。

換句話說，在學(xué)校的教師資源有限的情況下，只能把原本的20個選科組合，挑選出一部分固定選科搭配，讓學(xué)生來選。這種模式其實就是文理分科的升級版，好處是方便教學(xué)和管理，但是缺陷在于，開設(shè)的“套餐”組合太少，無法滿足學(xué)生的個性化選科。

2)“小走班”模式

部分學(xué)生或科目走班，將3門或2門選科相同的學(xué)生優(yōu)先組成班級，其他科目或?qū)W生走班教學(xué)。光看這個描述可能有點難懂，舉個例子：

①優(yōu)先3科成班

依據(jù)學(xué)生的選科結(jié)果，優(yōu)先將3科相同的學(xué)生組成行政班，其次將2科相同的學(xué)生組成行政班，最后組成1科或零科相同的班級。

也就是說優(yōu)先滿足選科人數(shù)最多的選科組合，把大部分學(xué)生先固定成班級，然后剩下的再依此匹配到不同的班型。

②定兩科走一科

2科相同的學(xué)生組成行政班，一起上語數(shù)英和相同的2科，剩下的選考科目在教學(xué)班上課。

3)“大走班”模式

語數(shù)英3門必考科目保持行政班不變，3科選考均通過走班完成教學(xué)。好處在于滿足學(xué)生的選擇;缺點是每個學(xué)生需要走動到不同課室上課，學(xué)校課程安排比較繁雜。

4)“全走班”模式

語數(shù)英和3門選科全部走班。好處是可以滿足全部學(xué)生的選擇，缺點毫無疑問就是教學(xué)管理難度最大。

新高考學(xué)校如何分班

實行新高考的地區(qū)，允許學(xué)生選擇心儀的學(xué)科參加高考，選考的學(xué)科有“物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治”（有的省份還考：技術(shù)），導(dǎo)致選考學(xué)科的學(xué)生人數(shù)不相同，學(xué)校為適應(yīng)新高考的需求，選考學(xué)科需要配置不同的班級數(shù)，原來的行政班模式就沒法滿足教學(xué)需求，教學(xué)班應(yīng)運而生。

需要考慮學(xué)校的師資、教室等教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)校實際情況，采用合適的走班的模式。學(xué)校條件優(yōu)越不缺老師與教室，或?qū)W校只向?qū)W生提供有限數(shù)量的選科組合，可以實現(xiàn)學(xué)生在行政班上課。

2、新高考選科需要注意的事項

1、新高考選科是學(xué)生學(xué)習(xí)、乃至職業(yè)規(guī)劃中最重要的一步，選科跟高考志愿填報，高校招生息息相關(guān)。選好了，學(xué)習(xí)上、升學(xué)上就會順利很多。

2、新高考下，選考科目的成績不是按卷面分?jǐn)?shù)算，而是這科成績在省內(nèi)的排名，如果你的排名在全省前1%，哪怕實際分?jǐn)?shù)不是滿分，你也是滿分。這就是按等級賦分。因此，在選科時一定要根據(jù)自己的實際情況，統(tǒng)籌規(guī)劃，慎重選擇。

3、新高考選科要有依據(jù)，不盲目，不跟風(fēng)。依據(jù)就是我們在高一、高二時的摸底考試成績和學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃。摸底成績是我們選科的硬件，關(guān)系到高考成功與否，而學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，則關(guān)系到選科和目標(biāo)大學(xué)專業(yè)之間能否搭起一座橋梁。

以往，學(xué)生們只要埋頭扎進(jìn)書本里，高考取個好成績，再去考慮志愿填報就可以，高考改革后，如果我們不提早規(guī)劃，很可能即使取得好成績，也上不了心儀的大學(xué)專業(yè)。

4、選科要謹(jǐn)慎，避免中途改變。新高考下，選科后，上課方式會有所改變，將實行走班制，如果中途改變，不僅浪費時間精力，而且也會使本就不固定的同學(xué)關(guān)系又生變化，再者，就是比起最初就選擇某一科的同學(xué)，你中途加入，還要趕進(jìn)度。可見，中途改課，成本還是很高的。