獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)對(duì)在校生有什么影響 獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)是什么意思

獨(dú)立學(xué)院，作為我國(guó)高等教育的重要組成部分，曾經(jīng)在一段時(shí)間內(nèi)為我國(guó)高等教育發(fā)展做出過(guò)重要貢獻(xiàn)。但是獨(dú)立學(xué)院作為時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，至今也存在諸多問(wèn)題。

為了解決獨(dú)立學(xué)院的遺留問(wèn)題，今年五月份，教育部發(fā)布相關(guān)文件，要求到2020年末，各獨(dú)立學(xué)院全部制定轉(zhuǎn)設(shè)工作方案，同時(shí)推動(dòng)一批獨(dú)立學(xué)院實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)設(shè)。原則上，中央部門(mén)所屬高校、部省合建高校舉辦的獨(dú)立學(xué)院要率先完成轉(zhuǎn)設(shè)，其他獨(dú)立學(xué)院要盡早完成轉(zhuǎn)設(shè)。轉(zhuǎn)設(shè)路徑為：轉(zhuǎn)為民辦、轉(zhuǎn)為公辦、終止辦學(xué)。

中華人民共和國(guó)教育部

根據(jù)教育部相關(guān)文件，所有獨(dú)立學(xué)院都要盡快完成轉(zhuǎn)設(shè)。那么很多同學(xué)，尤其是獨(dú)立學(xué)院在校學(xué)生，都會(huì)產(chǎn)生一定的疑問(wèn)：學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)，對(duì)我們?cè)谛�學(xué)生會(huì)產(chǎn)生什么影響呢？下面，我們來(lái)一起分析一下。

首先，我們需要明確的是，獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)，不會(huì)影響在校學(xué)生最終取得畢業(yè)證書(shū)。因?yàn)楠?dú)立學(xué)院也是國(guó)家承認(rèn)的正規(guī)院校，所有學(xué)生在學(xué)信網(wǎng)上都有注冊(cè)學(xué)籍，在教育部也有備案。所以，哪怕學(xué)校最終停止辦學(xué)，也會(huì)在送走最后一屆學(xué)生，讓最后一屆學(xué)生取得畢業(yè)證書(shū)以后再停止辦學(xué)。

接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)分析下獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)對(duì)學(xué)生的其他影響。根據(jù)教育部相關(guān)文件，獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)途包括轉(zhuǎn)為公辦、轉(zhuǎn)為民辦以及停止辦學(xué)。停止辦學(xué)上面我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)，無(wú)需再次談?wù)�，接下�?lái)我們分析下轉(zhuǎn)為公辦和轉(zhuǎn)為民辦以及停止辦學(xué)后對(duì)學(xué)生的影響。

如果獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)為公辦，那么無(wú)疑會(huì)極大提高學(xué)校在社會(huì)上的認(rèn)可度。在我國(guó)現(xiàn)行高等教育體系下，好的大學(xué)基本都是公辦大學(xué)，而以西湖大學(xué)為代表的優(yōu)秀民辦高校，在國(guó)內(nèi)占的比例還是很少。所以，在大多數(shù)家長(zhǎng)以及用人單位眼里，公辦院校認(rèn)可度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于民辦院校。那么。如果獨(dú)立學(xué)院能夠轉(zhuǎn)設(shè)成為公辦院校，不僅能夠提升學(xué)校知名度、認(rèn)可度，還能夠?yàn)閷W(xué)生以后就業(yè)提供潛在的便利。但是，對(duì)大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)為公辦需要當(dāng)?shù)卣�府提供大量資金，所以轉(zhuǎn)為公辦仍然比較困難。

如果獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)為民辦，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了校名變更，其他基本沒(méi)有影響。如果學(xué)生需要辦理相關(guān)手續(xù)，只需要回原來(lái)學(xué)校就可以。唯一不利的，就是獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為民辦院校后，招生會(huì)受到一定影響。未轉(zhuǎn)設(shè)之前，獨(dú)立學(xué)院可以依靠母體學(xué)校的招牌，所以生源質(zhì)量一直都比較不錯(cuò)，而脫離母體高校后，其必然會(huì)遭受其他民辦院校的挑戰(zhàn)。

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而如果獨(dú)立學(xué)院停止辦學(xué)，是三者中對(duì)學(xué)生影響最大的。因?yàn)椴还苻D(zhuǎn)為民辦或者公辦，院校的主體都還在。后續(xù)學(xué)生就業(yè)或者辦理其他手續(xù)，都可以到原來(lái)的學(xué)校去辦理。相反，獨(dú)立學(xué)院停止辦學(xué)后，學(xué)生后續(xù)辦理手續(xù)，開(kāi)各種證明等，都會(huì)受到一定影響。此外，學(xué)校停止辦學(xué)，學(xué)生心理上也很難接受，畢竟，自己曾經(jīng)就讀的學(xué)校突然消失，換作是誰(shuí)心里肯定都不是滋味。小編猜測(cè)，如果停止辦學(xué)，學(xué)生的后續(xù)手續(xù)辦理可能會(huì)劃歸母體院校負(fù)責(zé)。至于后續(xù)具體如何，我們可以看后續(xù)相關(guān)院校文件。

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所以，總結(jié)來(lái)說(shuō)，不管獨(dú)立學(xué)院如何轉(zhuǎn)設(shè)，都不會(huì)影響學(xué)生畢業(yè)證書(shū)的取得。同時(shí)，在獨(dú)立學(xué)院的轉(zhuǎn)設(shè)途徑中，轉(zhuǎn)為公辦和轉(zhuǎn)為民辦都對(duì)學(xué)生影響甚微，而停止辦學(xué)可能會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)生后續(xù)產(chǎn)生一定影響。但是小編相信，相關(guān)部門(mén)一定會(huì)完善相關(guān)措施，在順利完成學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的同時(shí)，幫助學(xué)生解決后顧之憂。

獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)是什么意思

1、轉(zhuǎn)設(shè)它其實(shí)是一個(gè)詞匯，大多數(shù)都是用于獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的話術(shù)上，一般獨(dú)立院校成為規(guī)模氣候之后就會(huì)脫離母體學(xué)校，真正獨(dú)立出來(lái)，這就是轉(zhuǎn)設(shè)。獨(dú)立院校也是民辦企業(yè)與國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)合作辦學(xué)的院校，但它又不同于完全民辦的高校。主要的區(qū)別在于：教學(xué)方面的某些地方有重點(diǎn)大學(xué)方面進(jìn)行設(shè)置教學(xué)。

2、獨(dú)立學(xué)院的學(xué)費(fèi)比較貴，因?yàn)樵诋?dāng)中要交給重點(diǎn)大學(xué)很多費(fèi)，也會(huì)以此來(lái)?yè)Q取相應(yīng)的政策照顧，考研方面和師資。當(dāng)獨(dú)立院校發(fā)展到一定程度的時(shí)候，重點(diǎn)大學(xué)會(huì)抑制獨(dú)立院校的發(fā)展。

3、獨(dú)立院校并沒(méi)有屬于自己學(xué)校的發(fā)展個(gè)性，還有就是學(xué)費(fèi)方面是一個(gè)影響生源比較大的方面，如果能給重點(diǎn)大學(xué)少交一點(diǎn)費(fèi)用，學(xué)費(fèi)基本會(huì)少一些。所以一般獨(dú)立院校成規(guī)模氣候之后就會(huì)脫離母體學(xué)校，真正獨(dú)立出來(lái)，這就是轉(zhuǎn)設(shè)。