中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文化專(zhuān)業(yè)的主要課程:應(yīng)用寫(xiě)作、少數(shù)民族語(yǔ)言聽(tīng)力、少數(shù)民族語(yǔ)言口語(yǔ)、少數(shù)民族語(yǔ)言閱讀、少數(shù)民族語(yǔ)言寫(xiě)作、語(yǔ)言學(xué)概論等,本期文章大風(fēng)車(chē)小編為大家整理了關(guān)于中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文化專(zhuān)業(yè)的的相關(guān)數(shù)據(jù),供考生參考。
一、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、雙語(yǔ)翻譯、寫(xiě)作、新媒體技術(shù)等知識(shí),具備熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯和文字處理等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事少數(shù)民族語(yǔ)言文化的管理、教育、翻譯、新聞報(bào)道、民族文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程:應(yīng)用寫(xiě)作、少數(shù)民族語(yǔ)言聽(tīng)力、少數(shù)民族語(yǔ)言口語(yǔ)、少數(shù)民族語(yǔ)言閱讀、少數(shù)民族語(yǔ)言寫(xiě)作、語(yǔ)言學(xué)概論、中國(guó)文化概論、少數(shù)民族簡(jiǎn)史。
專(zhuān)業(yè)核心課程:簡(jiǎn)明現(xiàn)代漢語(yǔ)、現(xiàn)代少數(shù)民族語(yǔ)言、民漢語(yǔ)法對(duì)比、翻譯理論與實(shí)踐、中國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史、少數(shù)民族文學(xué)簡(jiǎn)史、少數(shù)民族民俗文化概論。
具有規(guī)范的國(guó)家通用語(yǔ)言文字和少數(shù)民族語(yǔ)言文字聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力;
具有較強(qiáng)的國(guó)家通用語(yǔ)言文字和少數(shù)民族語(yǔ)言文字雙語(yǔ)字、詞、句的分析及口語(yǔ)表達(dá)、書(shū)寫(xiě)的能力;
具有利用新媒體技術(shù)進(jìn)行文字和信息處理的能力;
具有同時(shí)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字和少數(shù)民族語(yǔ)言文字開(kāi)展教育教學(xué)的能力;
具有使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字和少數(shù)民族語(yǔ)言文字進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作和新聞報(bào)道的能力;
具有對(duì)新知識(shí)、新技能等數(shù)字化技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力;
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
二、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文化專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展方向
面向民族地區(qū)基層黨政機(jī)關(guān)、新聞出版和教育行業(yè)的管理、翻譯、編輯、雙語(yǔ)教師等崗位(群)。
三、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文化專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的大學(xué)有哪些
序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 學(xué)校名稱(chēng) | 所在省份 |
1 | 中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文化 | 遼寧民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 遼寧 |
2 | 中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文化 | 西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 云南 |