2025年甘肅考多少分能上宣城職業(yè)技術學院 附-錄取分數線

根據最新甘肅招生考試院公布的數據，宣城職業(yè)技術學院在甘肅招生錄取數據顯示，甘肅考生上宣城職業(yè)技術學院的分數在230至288分，位次為80148至75511位次區(qū)間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在230至288區(qū)間才能上宣城職業(yè)技術學院。

一、甘肅考多少分能上宣城職業(yè)技術學院

1、2020年甘肅考生上宣城職業(yè)技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2022年甘肅考生上宣城職業(yè)技術學院：文科最低分需要253分，錄取最低位次為75511名;

3、2021年甘肅考生上宣城職業(yè)技術學院：文科最低分需要230分，錄取最低位次為80148名;

4、2020年甘肅考生上宣城職業(yè)技術學院：文科最低分需要288分，錄取最低位次為78662名;

二、宣城職業(yè)技術學院在甘肅的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2020年宣城職業(yè)技術學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	專科	-	-	省政府
2020	甘肅	文科	�？�	288	78662	省政府

2、2022年宣城職業(yè)技術學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	文科	專科	253	75511	省政府

3、2021年宣城職業(yè)技術學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	文科	�？�	230	80148	省政府

高考后檔案狀態(tài)怎么查詢

方法一

首先進入相關省份的高招招生考生服務平臺。進入這個平臺之后，在進行登錄操作，輸入自己的考生號和登錄密碼以及驗證碼�？忌�號一般都是14位數字，一定要準確填寫。

同時，在登錄密碼一欄正確填寫包含數字和字母的密碼。全部填寫完畢之后，就可以點擊進入，然后就可以查詢自己的檔案狀態(tài)了。當然，如果遇到無法查詢的情況，可以換一個手機號試一下。

方法二

直接到當地的招生服務大廳查詢，全省任一地縣招辦均可查詢。查詢的時候帶上高考準考證和自己的身份證。

高考免費模擬志愿填報網站有什么

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高考志愿助手志愿可以推薦適合的大學,結合學生分數推薦沖刺、穩(wěn)妥，保底等不同梯度院校，分析高校歷年錄取，高考助手網志愿能提供各校優(yōu)勢學科、歷年招生數據、高校碩博點等情況。

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三、宣城職業(yè)技術學院最新介紹

　宣城職業(yè)技術學院成立于2002年，是一所公辦全日制普通高等院校。學院是國家級“節(jié)約型公共機構示范單位”“安徽省地方技能型高水平大學”、G60科創(chuàng)走廊高水平應用型協(xié)同創(chuàng)新聯盟高校、安徽省校企合作示范校、安徽省教育廳課程思政建設先行高校、省級重點支持建設院校、省人才工作先進單位、連續(xù)七屆省級文明單位。占地面積1360畝，建筑面積40萬平方米。 　　學院辦學歷史悠久，文化底蘊深厚，校園環(huán)境優(yōu)美�，F有信息與財經學院、教育與管理學院、醫(yī)護學院、建筑與園林學院、機電與汽車學院、基礎教學部，開設42個精品專業(yè)，校外實習實訓基地78個，校內實驗實訓室83個。有全日制學生9000余人，電大成人教育學生8000余人。擁有一批學術造詣高、教學和科研能力強、曾赴國外參加交流合作的專家學者，現有教職員工500多人，已發(fā)展成為一所初具規(guī)模的多學科高等職業(yè)技術院校。 　　學院堅持“三個面對”的辦學：面對學生實際、面對市場、面對資格證，深化高等職業(yè)教育教學改革，推進1+X證書制度試點工作，鼓勵學生在獲得學歷證書的同時，取得多種職業(yè)技能等級證書，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領。積極探索“行業(yè)訂立標準、校企共同培養(yǎng)、政府充分保障”的“現代學徒制”人才培養(yǎng)模式，構建“產教融合、理實一體化”的教學體系。學院主動對接地方經濟實體，通過共建實訓基地、合作培訓、創(chuàng)辦二級學院等措施深化校地、校企、校校合作，先后與上海曉莊集團、慈興集團、中鼎集團、安徽動力源集團、中德諾浩、德國牙科技術協(xié)會中國投資公司等開展校企合作項目。隨著“長三角”國家戰(zhàn)略的實施，“皖東南上學，長三角就業(yè)”漸成新時尚，2020屆畢業(yè)生就業(yè)率達94.87%，進入安徽省高校的第一方陣。 　　學院的電大工作處主要從事遠程開放成人高等教育，積極構建終身教育的辦學模式和途徑，與國家開放大學連為一體的現代化遠程教育教學管理網絡，為各層次社會成員提供多樣化的教育服務。技工教育處主要從事各種職業(yè)技能培訓和鑒定工作，為各類學員提供多種多樣的教育服務，不僅產生了廣泛的社會效益，也產生了良好的經濟效益，取得地方經濟和學院發(fā)展的“雙贏”，充分發(fā)揮了地方高校在地方經濟建設中的積極作用。 　　初心不改，雖遠不怠。學院將繼續(xù)高舉偉大旗幟，以關于職業(yè)教育的重要論述，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以立德樹人為根本任務，以服務地方經濟社會為己任，瞄準“雙高”建設目標和“三步走”遠景規(guī)劃，匯聚發(fā)展力量，唱響高職教育提質培優(yōu)主旋律，在區(qū)域發(fā)展中彰顯職業(yè)教育“硬核”力量，為建設長三角中心區(qū)現代化城市做出新的更大貢獻。