一、甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院廣告藝術設計普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院的廣告藝術設計專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院廣告藝術設計專業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為168分，對應的最低錄取位次為82107名；
2、甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院廣告設計與制作專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為173分，對應的最低錄取位次為85837名；
3、甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院廣告設計與制作(設計、制作、包裝方向)專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為167分，對應的最低錄取位次為82794名；
4、甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院廣告設計與制作(設計、制作、包裝方向)專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為163分，對應的最低錄取位次為132828名；
二、甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院廣告藝術設計專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院廣告藝術設計專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 168 | 82107 |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院廣告藝術設計專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院廣告設計與制作專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 173 | 85837 |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院廣告設計與制作專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院廣告設計與制作專業(yè)(設計、制作、包裝方向) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 167 | 82794 |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院廣告設計與制作專業(yè)(設計、制作、包裝方向) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 163 | 132828 |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院廣告藝術設計專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院廣告藝術設計專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
三、甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院介紹
甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學校，原隸屬國家第二機械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余年來，一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無私奉獻，孕育傳承了獨具特色的核工業(yè)軍工精神，秉承“崇德精技、樂業(yè)修身”的校訓，用汗水和智慧譜寫了服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的光輝篇章。學校是國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強典型經(jīng)驗高校、全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強高校、甘肅省“雙高計劃”建設單位（A檔）、教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部“1+X”證書制度試點院校、全國國防教育特色學校，全國消防安全教育示范學校、國家首批國防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實訓基地、中國科協(xié)“海智計劃”甘肅工作基地、省級文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業(yè)生就業(yè)先進單位、甘肅省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等。同時學校也是中國高等職業(yè)教育學會理事單位、中國核工業(yè)理事單位、中國電子教育學會職教分會理事單位、中國旅游協(xié)會旅游教育分會理事單位。學校占地面積325畝，校園建筑總面積22.5萬平方米，固定資產(chǎn)總值3.5億元，教學儀器設備總值1.2億多元，建有108個門類齊全、設備優(yōu)良的校內(nèi)實訓基地和工程實訓中心，其中1個國家級實訓基地，3個央財支持實訓基地，75個省級財政支持實訓基地。學�，F(xiàn)有全日制在校生10492人（含擴招學生），教職員工331人，校內(nèi)專任教師252人，校外兼職教師259人。其中，教授、副教授等高級職稱人員122人，中級及其它專業(yè)技術人員146人，研究生學位以上教師97人，“雙師型”教師254人�，F(xiàn)有區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、工程測量技術、建筑工程技術、旅游管理等5個省級教學團隊，老年服務與管理、建筑工程技術等2個省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊；3名省級教學名師，2名甘肅省“園丁獎”獲得者，6名高校青年教師成才獎獲得者，1名省級專家，1名天水市領軍人才。學校教師先后獲得省級以上表彰152人次，其中國家級30人次，省級122人次。近年來，教師累計完成各類科研課題195項，獲得地廳級以上科研立項84項，榮獲地廳級科技成果獎28項，教師累計在核心、權威及省部級刊物發(fā)表學術論文854篇，獲得國家專利87項，出版教材、著作151部。學校實施校院兩級管理體制，現(xiàn)設有地質(zhì)學院、測繪學院、建筑學院、化工學院、電信學院、藝術學院、經(jīng)管學院、旅游學院、雙創(chuàng)學院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學院、馬克思主義學院和公共課教學部。國家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓基地、全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點、甘肅省普通話測試站、“1+X”證書考試點等職業(yè)資格培訓與考試認證機構，形成了以大專層次的全日制高職教育為主，融成人教育、短期培訓和技能培訓鑒定為一體的辦學格局。全日制高職教育以普
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