一、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路與橋梁工程技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院的道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為347分，對應(yīng)的最低錄取位次為51906名；
2、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為191分，對應(yīng)的最低錄取位次為111678名；
3、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為352分，對應(yīng)的最低錄取位次為62144名；
4、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為204分，對應(yīng)的最低錄取位次為122598名；
5、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為233分，對應(yīng)的最低錄取位次為81300名；
6、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為165分，對應(yīng)的最低錄取位次為132805名；
二、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 347 | 51906 |
| 蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 191 | 111678 |
| 蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 352 | 62144 |
| 蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 204 | 122598 |
| 蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 233 | 81300 |
| 蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 165 | 132805 |
| 蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
三、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院介紹
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院是2017年2月經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案、由蘭州市人民政府舉辦和管理的一所全日制�？茖哟纹胀ǜ叩嚷殬I(yè)院校，學(xué)院整合市屬十所中職學(xué)校，實行中高職一體化統(tǒng)一辦學(xué)管理。學(xué)院地處蘭州新區(qū)職教園區(qū)，總占地面積2708畝，建筑面積100. 3萬平方米，下設(shè)教育藝術(shù)學(xué)院、理工學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、農(nóng)林科技學(xué)院、財經(jīng)商貿(mào)學(xué)院、旅游學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院八個二級學(xué)院。為滿足省、市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展用人需求，學(xué)院共開設(shè)護(hù)理、學(xué)前教育、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、建筑工程技術(shù)、城市軌道交通運營管理、園藝技術(shù)、旅游管理、空中乘務(wù)、應(yīng)用老年保健與管理等38個高職（�？疲⿲I(yè)和54個中職專業(yè)，截止2020年12月，學(xué)院在校生數(shù)2.3萬余名。學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員1006人，具有碩士以上學(xué)歷167人；其中，專任教師675人（不含外聘教師），雙師型教師308人。專兼職教師中副教授以上職稱340人，高校講師職稱415人。學(xué)院有全國職教先進(jìn)個人2人、全國模范教師1人、全國優(yōu)秀教師1人、省級骨干教師8人、省“園丁獎”獲得者 6人、省“五一”勞動獎?wù)芦@得者 1人、省市名班主任1人、金城名師4人、蘭州市青年專家1人。學(xué)院在省委省政府和市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在省教育廳的指導(dǎo)下，主動適應(yīng)蘭州新區(qū)產(chǎn)業(yè)布局和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，完善實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，創(chuàng)新校企合作模式，加快構(gòu)建產(chǎn)教融合機(jī)制，深化專業(yè)學(xué)科建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)資源，突出辦學(xué)特色，積極推進(jìn)中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革，切實提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，不斷提升學(xué)院辦學(xué)水平。未來的蘭州現(xiàn)代人，將秉持開放包容，勤業(yè)思行的校訓(xùn)，努力將學(xué)院打造成辦學(xué)理念新、實力強(qiáng)、特色鮮明的中高職一體化綜合優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。
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