黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年黎明職業(yè)大學(xué)招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道黎明職業(yè)大學(xué)的寶玉石鑒定與加工專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為135分，對應(yīng)的最低錄取位次為85866名；

2、黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)在福建省份2021年的歷史科目最低錄取分為394分，對應(yīng)的最低錄取位次為53634名；

3、黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)在福建省份2020年的文科科目最低錄取分為350分，對應(yīng)的最低錄取位次為58846名；

4、黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)在福建省份2019年的文科科目最低錄取分為371分，對應(yīng)的最低錄取位次為57050名；

5、黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)在福建省份2022年的物理科目最低錄取分為371分，對應(yīng)的最低錄取位次為120221名；

6、黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工(6000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為246分，對應(yīng)的最低錄取位次為289571名；

7、黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為313分，對應(yīng)的最低錄取位次為309650名；

8、黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)在云南省份2020年的文科科目最低錄取分為370分，對應(yīng)的最低錄取位次為110150名；

9、黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工(泉州校區(qū))專業(yè)在云南省份2019年的理科科目最低錄取分為433分，對應(yīng)的最低錄取位次為90294名；

10、黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工(校本部)專業(yè)在云南省份2022年的文科科目最低錄取分為342分，對應(yīng)的最低錄取位次為126992名；

二、黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2021	山西	文科	-	186	63354
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2021	山西	理科	-	223	71452
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	山西	文科	-	203	75427
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	山西	理科	-	242	88353
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2019	山西	文科	-	135	85866
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2019	山西	理科	-	135	103024
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)(6000元/年)	2022	安徽	理科	-	-	-
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)(6000元/年)	2022	安徽	文科	-	-	-
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	394	53634
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	230	117278
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	福建	文科	-	350	58846
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	福建	理科	-	280	122651
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2019	福建	文科	-	371	57050
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2019	福建	理科	-	235	129738
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	371	120221
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	411	49835
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)(6000元/年)	2021	河南	文科	-	246	289571
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)(6000元/年)	2021	河南	理科	-	200	458864
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	331	208493
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	313	309650
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	廣東	文科	-	263	229854
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)(文史類，3年，6000元/年)	2021	廣西	文科	-	365	74934
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)(理工類，3年，6000元/年)	2021	廣西	理科	-	-	-
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)(理工類，3年，6000元/年)	2022	廣西	理科	-	-	-
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)(文史類，3年，6000元/年)	2022	廣西	文科	-	-	-
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)(語種:不限)	2022	貴州	文科	-	-	-
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2021	云南	文科	-	-	-
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2021	云南	理科	-	233	163461
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	云南	文科	-	370	110150
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)(泉州校區(qū))	2019	云南	理科	-	433	90294
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)(校本部)	2022	云南	理科	-	333	151527
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)(校本部)	2022	云南	文科	-	342	126992
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	319	65942
黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-

黎明職業(yè)大學(xué)寶玉石鑒定與加工專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

黎明職業(yè)大學(xué)影視多媒體技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

黎明職業(yè)大學(xué)建筑工程技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

黎明職業(yè)大學(xué)商務(wù)英語專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

黎明職業(yè)大學(xué)商務(wù)日語專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

黎明職業(yè)大學(xué)新能源汽車技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

黎明職業(yè)大學(xué)鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

黎明職業(yè)大學(xué)國際商務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

黎明職業(yè)大學(xué)旅游管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

黎明職業(yè)大學(xué)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

黎明職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

黎明職業(yè)大學(xué)復(fù)合材料智能制造技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三、黎明職業(yè)大學(xué)介紹

黎明職業(yè)大學(xué)是一所以理想命名的學(xué)校，學(xué)校淵源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級中學(xué)開學(xué)，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事，梁披云任校長。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼，著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西，音樂家呂驥，戲劇家張庚，史學(xué)家楊人楩、周貽白，生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來�？疾臁⒅v學(xué)和寫作。1981年，時(shí)任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會(huì)主席，著名教育家、詩人、書法家、社會(huì)活動(dòng)家梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友，在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園。1984年，黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)歷經(jīng)宏基初奠（1984-1994)、規(guī)模擴(kuò)張（1995-2005)、內(nèi)涵提升（2006-2015)、品牌優(yōu)化（2016-）四個(gè)階段，朝著科學(xué)辦學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。學(xué)校入選國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，以福建排名第一入選國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,連續(xù)五年蟬聯(lián)福建省高職高專院校發(fā)展?jié)摿�綜合排名第一名，在福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程五年總評中位居全省第一，榮獲全國職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、學(xué)生管理50強(qiáng)和全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng)，辦學(xué)能力、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平昂首走在全省前頭、全國前列。學(xué)校設(shè)有土木建筑工程學(xué)院、智能制造工程學(xué)院、商學(xué)院、文化傳播學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、外語與旅游學(xué)院、新材料與鞋服工程學(xué)院、輕工學(xué)院、航空學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、國際交流學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)學(xué)院、49個(gè)專業(yè)，形成以應(yīng)用工科、現(xiàn)代生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)布局。通過國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證專業(yè)3個(gè)，成為1+X證書試點(diǎn)院校，參與18種證書的1+X證書試點(diǎn)，覆蓋15個(gè)專業(yè)。國家級重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，國家級骨干專業(yè)5個(gè)，國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。學(xué)校對接“泉州制造2025”,開設(shè)“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”等專業(yè)，成為教育部與華航唯實(shí)、ABB、新時(shí)達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項(xiàng)目院校。學(xué)校高度契合泉州紡織鞋服、石油化工、建筑建材、文化創(chuàng)意等支柱產(chǎn)業(yè)，形成9個(gè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群，重點(diǎn)建設(shè)高分子材料加工技術(shù)國家級高水平專業(yè)群，融媒體廣告技術(shù)、現(xiàn)代建筑、智能制造等省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群，按“一院一品牌”的要求打造產(chǎn)教融合典范，不斷提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。學(xué)校參與教育部高職專業(yè)教學(xué)資源庫14個(gè)，主持國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)，主持備選庫1個(gè)。立項(xiàng)省級示范專業(yè)9個(gè)，精品專業(yè)7個(gè)，國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)，“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目19個(gè)，省級精品在線開放課程75門，省級專業(yè)教學(xué)資源庫4個(gè)，省級專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，省級示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級產(chǎn)教融合專業(yè)示范點(diǎn)4個(gè)，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品資源共享課程6門，國家級教學(xué)成果