一、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的移動商務(wù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:1、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)(辦學(xué)地點第一、二學(xué)年平潭校區(qū),第三年福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地)專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為150分,對應(yīng)的最低錄取位次為64998名;
2、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)(6000元/年;第一、二學(xué)年在平潭校區(qū),第三學(xué)年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為249分,對應(yīng)的最低錄取位次為180708名;
3、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)在福建省份2020年的理科科目最低錄取分為344分,對應(yīng)的最低錄取位次為108588名;
4、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)在福建省份2019年的理科科目最低錄取分為319分,對應(yīng)的最低錄取位次為115457名;
5、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)(第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)。)專業(yè)在福建省份2022年的物理科目最低錄取分為392分,對應(yīng)的最低錄取位次為112305名;
6、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)(第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)就讀,第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地就讀)專業(yè)在江西省份2021年的文科科目最低錄取分為345分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名;
7、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)(文史類,3年,6000元/年,第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三學(xué)年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí))專業(yè)在廣西省份2021年的文科科目最低錄取分為320分,對應(yīng)的最低錄取位次為98565名;
8、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)(專業(yè)備注第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí))專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為236分,對應(yīng)的最低錄取位次為193276名;
9、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)(第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)。)(平潭校區(qū))(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的文科科目最低錄取分為368分,對應(yīng)的最低錄取位次為105507名;
10、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)(第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí))專業(yè)在云南省份2021年的文科科目最低錄取分為341分,對應(yīng)的最低錄取位次為118210名;
二、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(辦學(xué)地點第一、二學(xué)年平潭校區(qū),第三年福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 150 | 64998 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(辦學(xué)地點平潭) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(6000元/年;第一、二學(xué)年在平潭校區(qū),第三學(xué)年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 249 | 180708 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)。) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 379 | 58115 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 270 | 116456 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 414 | 42546 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 344 | 108588 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 381 | 54608 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 319 | 115457 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)。) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 392 | 112305 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)。) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 431 | 43311 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)就讀,第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地就讀) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 345 | - |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(該專業(yè)第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)((6000)元/年;辦學(xué)地點平潭校區(qū);第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 295 | 258633 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(6000元/年;辦學(xué)地點:平潭校區(qū);第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(文史類,3年,6000元/年,第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三學(xué)年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 320 | 98565 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(在平潭辦學(xué)) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 331 | 136122 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(專業(yè)備注第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 236 | 193276 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)。)(平潭校區(qū))(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 368 | 105507 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)。)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 341 | 118210 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)(第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
三、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校、“雙高計劃”高水平專業(yè)群(A檔)建設(shè)單位、全國200所優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校,是一所以工科為主、商旅文創(chuàng)相結(jié)合,以信息技術(shù)和閩臺合作為特色的全日制普通高職院校,由福建省人民政府舉辦,由福建省教育廳進行監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校坐落于歷史文化名城、全國文明城市、福建省省會福州市,現(xiàn)有位于福州市區(qū)的龍腰校區(qū)、杜園校區(qū)以及位于平潭綜合實驗區(qū)、國際旅游島的占地1100畝的平潭新校區(qū)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,源于1906年創(chuàng)辦的福建官立商業(yè)學(xué)堂和福州青年會書院,2003年2月由福建電子工業(yè)學(xué)校、福建工程學(xué)校、福建省商業(yè)學(xué)校等3所國家級重點中專合并升格成立,已有一百多年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史,培養(yǎng)了8萬6千名畢業(yè)生,校友遍布海內(nèi)外,其中有中國科學(xué)院院士唐仲璋、鄭作新,中國工程院院士、學(xué)校名譽校長陳良惠等知名校友。1996年5月21日,*同志(時任福建省委副書記)曾在學(xué)院合并前身之一的福建省商業(yè)學(xué)校九十周年校慶之際,向?qū)W校發(fā)來“辦出特色 再創(chuàng)輝煌”的親筆題詞。近年來,學(xué)校明確“立足福建、融入平潭、服務(wù)兩岸、輻射全國、走向世界”的辦學(xué)定位,提出“服務(wù)國家戰(zhàn)略,學(xué)校辦到實驗區(qū);服務(wù)區(qū)域發(fā)展,專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈;服務(wù)學(xué)生成長,課程融入崗位群”的辦學(xué)思路,凝煉“百年老校,一路向海;院士領(lǐng)銜,人人出彩”的福信文化,堅持“傳承菁華、開放包容、知行合一、協(xié)同創(chuàng)新”的學(xué)校精神,形成“團結(jié)敬業(yè),追求卓越”的校風(fēng)、“愛生樂教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)、“敦品精技、弘毅致強”的學(xué)風(fēng)和“愛崗熱忱、精細(xì)高效”的工作作風(fēng),秉承“厚德強能”校訓(xùn),堅持“質(zhì)量立校、特色強校、文化興校”的辦學(xué)理念,本著“培養(yǎng)技術(shù)技能人才,拓展職業(yè)教育培訓(xùn),實施應(yīng)用技術(shù)服務(wù)”的辦學(xué)方向,努力把學(xué)校打造成為一所“人才培養(yǎng)全國一流、社會服務(wù)成效顯著、兩岸交流合作典范”的高職院校。學(xué),F(xiàn)有教職工612人,其中專任教師494人,專任教師中研究生學(xué)位教師占70.71%、高級職稱教師占39.9%。目前,有1名享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、福建省百千萬工程領(lǐng)軍人才;1名全國優(yōu)秀教師、1名全國黃炎培“杰出教師獎”獲得者、9名福建省優(yōu)秀教師(先進工作者)、7名省級教學(xué)名師、8個省級教學(xué)團隊、9名省級專業(yè)帶頭人、省級勞模工作室和省級技能大師工作室各1個、5名福建省五一勞動獎?wù)芦@得者和4名福建省高校杰出青年科研人才培育計劃人選,還有100多人次在各級行指委及協(xié)會、學(xué)會任職。學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù),樹立“冰山”模型人才培養(yǎng)理念,創(chuàng)建“知識、技能、素質(zhì)”三位并重人才培養(yǎng)模式,健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機制,還率先開展“實務(wù)專題制作”研究與實施,提升學(xué)生專業(yè)能力和關(guān)鍵能力。目前共有全日制在校生14514人(其中外國留學(xué)生52人)、成人?圃谛I2382人。歷屆畢