福建考多少分能上西安信息職業(yè)大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新福建招生考試院公布的數(shù)據(jù)，西安信息職業(yè)大學在福建招生錄取數(shù)據(jù)顯示，福建考生上西安信息職業(yè)大學的分數(shù)在284至284分，位次為106610至31574位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年福建高考考生需要考在284至284區(qū)間才能上西安信息職業(yè)大學。

一、福建考多少分能上西安信息職業(yè)大學

1、2022年福建考生上西安信息職業(yè)大學：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年福建考生上西安信息職業(yè)大學：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要328分，錄取最低位次為69906名;

3、2022年福建考生上西安信息職業(yè)大學：物理(物理+不限選考科目)最低分需要432分，錄取最低位次為92108名;

4、2022年福建考生上西安信息職業(yè)大學：物理(物理+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2021年福建考生上西安信息職業(yè)大學：物理(物理+不限選考科目)最低分需要364分，錄取最低位次為106610名;

6、2020年福建考生上西安信息職業(yè)大學：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

7、2020年福建考生上西安信息職業(yè)大學：文科最低分需要451分，錄取最低位次為31574名;

8、2020年福建考生上西安信息職業(yè)大學：文科最低分需要284分，錄取最低位次為67390名;

二、西安信息職業(yè)大學在福建的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年西安信息職業(yè)大學在福建的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	本科	-	-	省教育廳
2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	�？�	-	-	省教育廳
2022	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	432	92108	省教育廳
2022	福建	物理	物理+不限選考科目	�？�	-	-	省教育廳

2、2021年西安信息職業(yè)大學在福建的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	專科	328	69906	省教育廳
2021	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	425	88369	省教育廳
2021	福建	物理	物理+不限選考科目	�？�	364	106610	省教育廳

3、2020年西安信息職業(yè)大學在福建的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	福建	理科	-	本科	406	86152	省教育廳
2020	福建	理科	-	�？�	-	-	省教育廳
2020	福建	文科	-	本科	451	31574	省教育廳
2020	福建	文科	-	�？�	284	67390	省教育廳

全國211大學完整名單

序號	名稱	省份	211
1	中國科學技術大學	安徽	是
2	合肥工業(yè)大學	安徽	是
3	安徽大學	安徽	是
4	北京大學	北京	是
5	清華大學	北京	是
6	中國人民大學	北京	是
7	北京航空航天大學	北京	是
8	北京理工大學	北京	是
9	北京師范大學	北京	是
10	中國農(nóng)業(yè)大學	北京	是
11	中央民族大學	北京	是
12	北京郵電大學	北京	是
13	中央財經(jīng)大學	北京	是
14	對外經(jīng)濟貿(mào)易大學	北京	是
15	中國政法大學	北京	是
16	北京外國語大學	北京	是
17	北京交通大學	北京	是
18	北京科技大學	北京	是
19	中國傳媒大學	北京	是
20	北京工業(yè)大學	北京	是
21	華北電力大學	北京	是
22	北京化工大學	北京	是
23	中央音樂學院	北京	是
24	北京林業(yè)大學	北京	是
25	北京中醫(yī)藥大學	北京	是
26	中國礦業(yè)大學（北京）	北京	是
27	中國石油大學（北京）	北京	是
28	中國地質(zhì)大學（北京）	北京	是
29	北京體育大學	北京	是
30	廈門大學	福建	是
31	福州大學	福建	是
32	蘭州大學	甘肅	是
33	中山大學	廣東	是
34	華南理工大學	廣東	是
35	暨南大學	廣東	是
36	華南師范大學	廣東	是
37	廣西大學	廣西	是
38	貴州大學	貴州	是
39	海南大學	海南	是
40	河北工業(yè)大學	河北	是
41	鄭州大學	河南	是
42	哈爾濱工業(yè)大學	黑龍江	是
43	哈爾濱工程大學	黑龍江	是
44	東北林業(yè)大學	黑龍江	是
45	東北農(nóng)業(yè)大學	黑龍江	是
46	武漢大學	湖北	是
47	華中科技大學	湖北	是
48	中南財經(jīng)政法大學	湖北	是
49	華中師范大學	湖北	是
50	武漢理工大學	湖北	是
51	中國地質(zhì)大學（武漢）	湖北	是
52	華中農(nóng)業(yè)大學	湖北	是
53	國防科技大學	湖南	是
54	中南大學	湖南	是
55	湖南大學	湖南	是
56	湖南師范大學	湖南	是
57	吉林大學	吉林	是
58	東北師范大學	吉林	是
59	延邊大學	吉林	是
60	南京大學	江蘇	是
61	東南大學	江蘇	是
62	南京航空航天大學	江蘇	是
63	南京理工大學	江蘇	是
64	河海大學	江蘇	是
65	蘇州大學	江蘇	是
66	南京師范大學	江蘇	是
67	江南大學	江蘇	是
68	中國藥科大學	江蘇	是
69	南京農(nóng)業(yè)大學	江蘇	是
70	中國礦業(yè)大學	江蘇	是
71	南昌大學	江西	是
72	大連理工大學	遼寧	是
73	東北大學	遼寧	是
74	大連海事大學	遼寧	是
75	遼寧大學	遼寧	是
76	內(nèi)蒙古大學	內(nèi)蒙古	是
77	寧夏大學	寧夏	是
78	青海大學	青海	是
79	山東大學	山東	是
80	中國海洋大學	山東	是
81	中國石油大學（華東）	山東	是
82	太原理工大學	山西	是
83	西安交通大學	陜西	是
84	西北工業(yè)大學	陜西	是
85	西北農(nóng)林科技大學	陜西	是
86	西安電子科技大學	陜西	是
87	空軍軍醫(yī)大學	陜西	是
88	陜西師范大學	陜西	是
89	西北大學	陜西	是
90	長安大學	陜西	是
91	上海交通大學	上海	是
92	復旦大學	上海	是
93	同濟大學	上海	是
94	華東師范大學	上海	是
95	上海財經(jīng)大學	上海	是
96	上海外國語大學	上海	是
97	上海大學	上海	是
98	華東理工大學	上海	是
99	海軍軍醫(yī)大學	上海	是
100	東華大學	上海	是
101	四川大學	四川	是
102	電子科技大學	四川	是
103	西南財經(jīng)大學	四川	是
104	西南交通大學	四川	是
105	四川農(nóng)業(yè)大學	四川	是
106	南開大學	天津	是
107	天津大學	天津	是
108	天津醫(yī)科大學	天津	是
109	西藏大學	西藏	是
110	新疆大學	新疆	是
111	石河子大學	新疆	是
112	云南大學	云南	是
113	浙江大學	浙江	是
114	重慶大學	重慶	是
115	西南大學	重慶	是

雙一流大學和985211的區(qū)別

1、985、211側重對大學的評定，“雙一流”側重對學科的評定

無論是“985工程”的39所大學(含國防科技大學)還是“211工程”的100多所大學，都是基于對學校綜合實力的整體評價。而“一流大學建設高校”和“一流學科建設高�！保瑒t是先有“一流學科建設高�！泵麊�(137所)，再在此基礎上選出“一流大學建設高�！�(42所)。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科(專業(yè))，再主要根據(jù)學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

2、985是211的“升級版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點班，985就是重點班里的重點班。“985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學�！半p一流”則是兩個平行的評價體系�！耙涣鞔髮W建設高校”重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。

3、985、211是固化的標簽，“雙一流”則是有進有出

985高校名單確定已有近20年，這兩項工程對促進我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽，學校辦學實力并不為社會所認可。而“雙一流”是一個動態(tài)建設過程，遴選認定不是一勞永逸的。

三、西安信息職業(yè)大學最新介紹

西安信息職業(yè)大學簡介 發(fā)布時間：2017-07-03 西安信息職業(yè)大學是國家教育部批準的全日制本科大學，是全國首批本科教育改革試點院校，具有獨立頒發(fā)國家承認統(tǒng)招本、�？茖W歷資格。 學校始建于1992年。學校堅持*辦學方向，堅持以立德樹人為根本任務，堅持“質(zhì)量立校，特色興校，人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，逐漸形成產(chǎn)教融合校企合作的辦學模式，走內(nèi)涵式、特色化發(fā)展道路，目標致力于把學校建成一所特色鮮明的，人民滿意的本科大學。張明同志任理事長、校長，吳介軍同志任黨委書記。 學校位于西安市長安區(qū)大學城，占地600余畝，校園建筑面積21.24萬平方米，設有人工智能學院、電子信息工程學院、信息與通信工程學院、計算機工程學院、大數(shù)據(jù)與云計算學院、軟件學院、經(jīng)濟管理學院、交通工程學院、建筑學院、理工學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等11個二級學院及工程實訓中心、計算機實訓中心、電子實驗實訓中心、城軌交通實訓中心等教學機構，教學,實習（實訓）設施完備，生活設施配套齊全。 學校秉承“厚德自強，創(chuàng)新奉獻”的校訓和“志存高遠、向善求真”的校風，形成了“以人為本、以德育人、重視理論、強化實踐”的辦學理念，發(fā)揚“勇于創(chuàng)新、自強不息”的學校精神，積極營造“朝氣蓬勃、科學素養(yǎng)、無悔奉公、和諧自然”的育人氛圍，遵循“質(zhì)量立校、人才強校、特色興�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，，不斷深化改革，提升內(nèi)涵建設。 學校先后被評為“中國最具有發(fā)展?jié)摿κ言盒！�、“中國十大特色院校”。，學校在全國質(zhì)量媒體教育聯(lián)盟總評榜陜西榜活動中榮獲“最具就業(yè)競爭力”稱號。在第二屆（2011）感動陜西教育人物（機構）推介活動中被評為“最具特色專業(yè)院校”，在第四屆（2015）感動陜西教育人物（機構）推介活動中，被評為“最具就業(yè)力院�！�、張明院長榮獲“推動陜西教育發(fā)展突出貢獻人物”兩項榮譽等一系列獎項。 學校學科專業(yè)特色鮮明。學校按照“中國制造2025” 、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“人工智能”、“云計算技術”、“大數(shù)據(jù)”等國家戰(zhàn)略，主動適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和技術進步需要，根據(jù)陜西電子信息產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，統(tǒng)籌和優(yōu)化學校專業(yè)體系，以陜西地區(qū)產(chǎn)業(yè)、技術、職業(yè)的最新變化為引導，開設軟件工程、通信工程、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、計算機應用工程、網(wǎng)絡工程、大數(shù)據(jù)技術與應用、智能制造工程、軌道交通信號與控制、電子商務等10個陜西急需的本科專業(yè)，36個高職專業(yè)。 學校對接產(chǎn)業(yè)鏈，形成以智能制造工程、軟件工程、電子信息工程、計算機應用工程、電子商務、交通運輸為主的6個學科專業(yè)群。建設以工學為主，信息類專業(yè)為特色，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)高層次職業(yè)技術的專業(yè)體系。以電子信息工程技術、軟件技術、通信技術、應用電子技術、電子商務、等省級重點專業(yè)、一流專業(yè)、骨干專業(yè)為引領，以微電子技術、信息安全與管理、工業(yè)機器人、無人機應用技術等校級重點專業(yè)、特色專業(yè)為抓手，輻射帶動學校其他專業(yè)同步發(fā)展。 學校名師薈萃，英才云集。學校樹立了以人為本、教師是大學核心競爭力的理念，擁有一支師德高尚、數(shù)量合理、素質(zhì)優(yōu)良、結構優(yōu)化的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師421人。我校按照《高層次人才引進辦法》，引進了一批具有副高級以上職稱的教師；大力加強“雙師型”師資隊伍建設，支持企業(yè)人員參加校內(nèi)職稱評定。教師在科研立項、專利申報和論文發(fā)表上取得優(yōu)異成果。 教學力量較強，教學水平較高。學校大力深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學模式，積極推進教育教學改革，長期致力于創(chuàng)新構建“按社會需求設專業(yè)，按學科打基礎，按就業(yè)設模塊，使學生橫向可轉(zhuǎn)移、縱向可提升”的人才培養(yǎng)體系，不斷完善“校企合作、校行合作、校政合作”的育人機制，努力實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接，創(chuàng)新形成了“三合作四對接”的人才培養(yǎng)模式。企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程：培養(yǎng)方案由教師與企業(yè)人員共同制訂；課程體系根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實際調(diào)整和改造，并根據(jù)產(chǎn)業(yè)技術進步隨時進行改革；實驗、實訓、實習等實踐教學環(huán)節(jié)由特聘來自企業(yè)的“雙師型”教師參與指導。如西安比亞迪電子有限公司，西安中興通訊有限公司等企業(yè)把一些生產(chǎn)過程融入到學校教學中，與學校共同開發(fā)教材，使學生更好更快的適應工作環(huán)境與崗位。 學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷加大教學投入，加強實驗室和校內(nèi)外實習實訓基地建設及課程教材等教學基本建設，教學質(zhì)量及教學水平穩(wěn)步提高。2013年通過了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，，我校在陜西省巡視診斷工作中，專家組充分肯定了學校的辦學條件和水平。 學校不僅強化培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)，而且下大氣力培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)的學生能夠扎根三秦，愛崗敬業(yè)，“下得去、留得住、用得上、干得好”。通過跟蹤調(diào)查問卷顯示，我校畢業(yè)生專業(yè)相關度高，就業(yè)競爭力強。據(jù)西安高新區(qū)人才交流中心統(tǒng)計，近5年，我校為區(qū)內(nèi)提供逾5000名技能型人才。其中不少已成為企業(yè)骨干和中高層管理干部。畢業(yè)生“思想素質(zhì)高、專業(yè)技能強、協(xié)作精神好、適應速度快”，受到用人單位的一致好評。三年來，我校畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在96%以上，為陜西及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批應用型、技術技能型人才。 學�；A設施完善，教學條件優(yōu)良。2005年，學校喜遷新校區(qū)，經(jīng)過十年的艱苦奮斗，已建成集教學、科研、辦公、體育、生活等各種功能建筑及設施齊全、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化校園。建有教學樓2棟，學生公寓樓16棟，實驗實訓樓2棟，工程實訓中心大樓3棟，圖書館大樓1棟，體育館1棟，學生餐廳，洗浴中心樓各1棟，各類運動場3個。館藏圖書豐富，2015年，建成工程實訓中心大樓3.6萬平方米。2013年，先后被高新區(qū)，西咸新區(qū)確定為“技能人才培養(yǎng)基地”。各類教學、生活設施設備齊全，功能完善，適應內(nèi)涵建設協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。 學校校園文化濃郁。把校園文化建設作為一項系統(tǒng)工程，秉承“志存高遠，向善求真”的校風和以“朝氣蓬勃，科學素養(yǎng)，無悔奉公，和諧自然”的文化，按照“大型活動精品化；中型活動特色化；小型活動經(jīng)�；钡乃悸�，提升校園文化建設的內(nèi)容和水平。 學校團委、體育部、學生會、各學生社團經(jīng)常性舉辦健康向上、豐富多彩的活動，為學生個性、特長發(fā)展提供了廣闊的空間，整個校園呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、生機盎然的景象，讓學生在學校專業(yè)文化知識和職業(yè)技能實踐之余，盡可能張揚其個性、特長、使其全面發(fā)展、成長成才。我校有極具陽光氣息與青春活力的校園文化生活，各類社團繽彩紛呈，旋影電子信息協(xié)會、互聯(lián)網(wǎng)+協(xié)會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、中興社、華為社、IBM社、耕耘文學社等38個學生社團競相比艷。2012年，學校被中共陜西省教育廳評為“陜西省校園文化建設優(yōu)秀成果三等獎”。 學校投入逾億元，建成體育館1棟，為體育課教學及體育競賽的開展提供了條件保障。近年來，學校的足球、籃球、田徑、輪滑等多個體育團隊競逐于全省各類比賽，并取得了多項優(yōu)異成績。 學校獎優(yōu)助困體系完善。學校積極貫徹落實普通高校獎學金、助學金與助學貸款政策。設有國家獎學金8000元/年；國家勵志獎學金5000元/年；特困學生助學金3500元/年；一般學生助學金2500元/年；對家庭困難學生提供生源地無息助學貸款8000元/年。 學校建立健全了“獎、貸、助、減、免”五位一體的學生助學體系，校內(nèi)外設有勤工助學崗位，鼓勵學生自主自強，激勵和幫助學生成長成才。 站在新時代職業(yè)教育改革發(fā)展的歷史起點上，我們不忘初心，繼續(xù)前進。擔當起本科層次職業(yè)教育改革試點的光榮使命，以立德樹人為己任，為我國四個現(xiàn)代化培養(yǎng)一批又一批大國工匠和能工巧匠。學校始終保持職業(yè)教育屬性和特色，堅持產(chǎn)教融合校企合作的辦學模式，健全德技并修、工學結合的育人機制，走“內(nèi)涵式、特色化、規(guī)范化”發(fā)展道路，奮力把學校建成“陜西離不開，業(yè)內(nèi)都認同，國際可交流”特色鮮明的人民滿意的本科大學，推動職業(yè)教育更高質(zhì)量更高水平的發(fā)展，為陜西經(jīng)濟社會及信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設陜西高等教育強省做出新的更大的貢獻，為實現(xiàn)“兩個100年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實人才保障。