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2025年班主任經(jīng)驗交流會上的發(fā)言稿

2024-05-31 17:26:31 大風車考試網(wǎng)
班主任經(jīng)驗交流會上的發(fā)言稿

花鋮無語

大家好,我是線河小學班主任葉秋立。我自七月參加工作以來一直擔任班主任工作。在座的有好多老師都比我長,工作經(jīng)驗比我豐富。談不上經(jīng)驗,今天參加這個座談會我就簡單介紹一下我在工作上的一些小方法。下面我就簡單地說一下:

一、在工作中做到細心、細致、細化。

作為一名班主任就要有愛心,有耐心。時時刻刻關(guān)注每一名學生,我在課堂上細心觀察每一位學生,關(guān)注每一個學生的細微變化。我所任教的學校是北辰區(qū)西部最邊遠的農(nóng)村校,現(xiàn)任的這個班幾乎是換老師,學生基礎(chǔ)知識不牢固,紀律性差,因此我就更加關(guān)注自己的學生。我剛接住這個班不久我們班就轉(zhuǎn)來一位四川的學生何一梅,她的情況有點特殊,由于一梅的父親在我們這兒工作,為了更好的照顧家,他們在這里定居。我領(lǐng)一梅進班后,班里一陣騷動,有的對一梅指指點點,有的交頭接耳在說著什么,一梅做完自我介紹后,他們的笑聲更大了,他們覺得一梅是外地人,她說的話我們又聽不懂。我制止完學生后,把一梅安排在教師的前排靠窗戶的位置,由于一梅的口音比較重,普通話也不太好;旧喜缓屯瑢W說話,一說話,班里的幾個“調(diào)皮鬼”不是學她說話,就是笑話她,還給她起了個外號??“小四川”久而久之,一梅形成了孤僻的性格。就連老師提問也不怎么回答了,即便是回答聲音也特別小,我意識到了問題的嚴重性,開始找一梅談心,為了拉距離,我們就先談了各自的興趣愛好,比如時喜歡看什么節(jié)目,喜歡吃什么零食,在這里住的不慣,父母干什么工作,家里都有誰?老家還有誰?在和一梅的交談中我發(fā)現(xiàn)這個同學也十分健談也很開朗。只是剛到一個新的學習環(huán)境換適應,在接連幾次的交談中,我鼓勵一梅多用普通話和同學交流,我還利用語文課和課間時間幫一梅正音,讓她多讀課文,多鼓勵,在班里積極做學生們的工作,告訴他們我們能在一起學習是緣分,四川離天津這么遠,一梅又選擇我們學校學習,這是多大的緣分!既然來到一個班學習,就應該是一家人,就應該團結(jié)互助,同時我又把班里的那幾個“積極分子”找來同他們談心,讓他們主動和一梅接觸,幫一梅了解我們的學校。并利用這件事召開主題班會,讓學生練用普通話,多用普通話,F(xiàn)在一梅同學在班里還交到了幾個非常要好的朋友,也漸漸融進了這個班集體。我們班的普通話水也有了很大的提高。

二、關(guān)注學困生,用心感化

在我們班還有一名特殊的學困生,她叫趙偉,這個學生邋里邋遢,時不注意個人衛(wèi)生,衣服經(jīng)常不換洗。經(jīng)常不交作業(yè),多次說教沒有好轉(zhuǎn),我就把該生當做反面教材,本來是想用激將法激他,結(jié)果該生有了輟學傾向,我想,大概是我的方法不對,給該生造成了壓力,后來通過多方了解,從其他任課教師口中得知:趙偉的父母常在家經(jīng)常因家庭瑣事而吵架,母親比較強勢,吵完架后母親還經(jīng)常把氣出在孩子身上,對孩子關(guān)心也不多,孩子感覺不到家庭的溫暖,今開學初,趙偉的父母又因為離婚的事大打出手。這件事給趙偉造成了很大的影響,他總覺得自己的家庭和別人不一樣,產(chǎn)生自卑心理,越來越孤僻,也不和別人交流。產(chǎn)生了厭學情緒。鑒于該生的特殊情況,我多次與該生談心,鼓勵并引導孩子要理解父母。生活上學會自理、自立,幫助父母做一些力所能及的事,減輕父母的負擔。我又找來班里的幾個熱心腸同學,讓他們在多幫助趙偉主動和他接觸,開導他。我又讓班里學習成績較好的小虎和趙偉結(jié)組學習幫助他提高語文成績。讓他感覺到大家都在關(guān)心他,讓他感到集體的溫暖。在時的接觸中和課外活動中我發(fā)現(xiàn)他比較擅長折紙和手工制作,我讓他擔任手工小組的組長,讓他發(fā)現(xiàn)自己的特長,幫助他樹立自心,提高自信。讓他知道自己并不比別人差,只要付出努力,就會有收獲。最我發(fā)現(xiàn)該生有了很大的改變,心情開朗了許多,也能夠按時完成家庭作業(yè),并且?guī)ьI(lǐng)手工小組為班級制作了一束紙百合。,

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