你瞧,校道兩旁的花壇里的菊花有的金黃,有的粉紅,有的銀白,它們?cè)谇镲L(fēng)中竟相開(kāi)放著,一朵朵,一簇簇,像金絲,像絨球,它們千姿百態(tài),五彩繽紛。還有那紅艷艷的月季花,像一位害羞的小姑娘。
你聽(tīng),是什么聲音這么悅耳呀?哦,原來(lái)音樂(lè)家小蜜蜂也趕來(lái)獻(xiàn)藝,為校園增添了不少光彩。一陣風(fēng)吹來(lái),花枝搖曳,猶如少女們?cè)谄鹞,竟相媲美?/p>
操場(chǎng)北邊的那幾棵枇杷樹(shù)一片嫣紅,那飽經(jīng)風(fēng)霜的軀干壯得很,像忠實(shí)的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。咦,哪里來(lái)的那么多黃蝴蝶在飛舞呢?我飛快地向枇杷樹(shù)邊跑去,哦,許多同學(xué)早已在那捕捉從樹(shù)上飄下的“黃蝴蝶”了。同學(xué)們追逐著,歡呼著,那歡樂(lè)的笑聲撒遍了整個(gè)校園。
秋天的校園真是美如畫(huà)!
這篇寫(xiě)景的文章運(yùn)用分總的結(jié)構(gòu),先對(duì)校園里的景色進(jìn)行了具體描寫(xiě),結(jié)尾處進(jìn)行總結(jié)抒發(fā)了小作者對(duì)校園美景的贊美之情。文章多處運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,將菊花比作金絲、將月季花比作小姑娘,語(yǔ)言生動(dòng)形象,內(nèi)容豐富多彩。