讀《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》有感二年級(jí)作文300字

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王一農(nóng)這是我一年級(jí)結(jié)束后暑假讀的第一本書(shū)，我僅用了3天的時(shí)間就讀完了這本小說(shuō)。古田足日在《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》中描寫(xiě)的小男孩正也個(gè)子高大，卻是個(gè)愛(ài)哭鼻子的膽小鬼。秋代是個(gè)子矮小人卻堅(jiān)強(qiáng)。膽小怕事的小男孩在也在秋代的激勵(lì)和影響下，走向了成長(zhǎng)和自立。同樣秋代在正也的激勵(lì)下，一直盼望長(zhǎng)高的她，最后也獲得了成長(zhǎng)。如今的我就像正也，雖說(shuō)我并不是愛(ài)哭鼻子卻是個(gè)膽小鬼。同樣我又有一點(diǎn)像秋代，我現(xiàn)在雖然很高但還是一直盼望長(zhǎng)高。

在讀完這本書(shū)隨后的幾天里，我一直把這本書(shū)擺在床頭，回想著書(shū)中的每一個(gè)小孩，我雖膽小但我要做新的正也。

文中小作者講述了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書(shū)中正也、秋代的人物形象進(jìn)行了詳細(xì)描寫(xiě)，作者打算要做一個(gè)新的正也。文章結(jié)構(gòu)合理，條理分明；內(nèi)容充實(shí)，敘事完整，語(yǔ)言流暢。

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