大學(xué)教師黨員開展黨風廉政建設(shè)熱點辨析專題學(xué)習討論心得體會

2017年大學(xué)教師黨員開展黨風廉政建設(shè)熱點辨析專題學(xué)習討論心得體會（一）

2017年7月4日上午10點，壁畫系黨總支開展《黨風廉政建設(shè)熱點辨析》專題學(xué)習和討論，全體教師黨員及學(xué)生黨員代表參加學(xué)習討論，會議由葉慶書記主持。

本次學(xué)習討論會旨在落實省紀委和學(xué)校紀委辦關(guān)于認真組織學(xué)習《黨風廉政建設(shè)熱點辨析的通知》要求，教育引導(dǎo)黨員干部深刻認識黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢，澄清模糊認識，堅定信心決心。討論會上，葉慶書記首先向全體到會黨員傳達相關(guān)文件精神，列舉了部分熱點，選取其中“腐敗的根源在于文化劣根性是謬論”為引入點，展開討論。葉書記表示無論是個人還是文化，都具有兩面性，我們應(yīng)該多看到好的積極的一面，激發(fā)正能量、向陽面，將自私自利等弊端性有意識的克制，對自己要有更高的要求，爭取做到身在其職，盡其責，守其紀，講其律。討論會中，每個到會黨員都選取了自己所關(guān)注的熱點進行了激烈的探討，如賴老師對“反腐敗過頭了嗎?”熱點發(fā)表了自己的看法，她認為反腐敗靠的是制度，制度需要把握好尺度，讓反腐成為新常態(tài)，而不是一場運動。學(xué)生代表鄧子豪同學(xué)對“反腐敗工作是否和群眾利益息息相關(guān)?”表明了自己的看法，他認為政府機構(gòu)真正做到“權(quán)為民所用”，為群眾辦實事，反腐工作剔除了腐敗作風，維護了群眾的公平利益，這確實證明了反腐工作與群眾利益是息息相關(guān)的。除此之外，大家還對“反腐敗導(dǎo)致干部不作為嗎?”“太講原則是缺點嗎?”等一系列熱點反應(yīng)出了自己的看法。

通過此次《黨風廉政建設(shè)熱點辨析》專題討論學(xué)習會，大家紛紛表示，要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會，認清形勢，堅定對反腐敗斗爭的決心，增強對反腐敗斗爭光明前景的信心，結(jié)合兩學(xué)一做，立足崗位做貢獻，做一名合格黨員。

2017年大學(xué)教師黨員開展黨風廉政建設(shè)熱點辨析專題學(xué)習討論心得體會（二）

7月1日，是建黨95周年紀念日，油畫系黨總支舉辦主題黨日活動，組織開展《黨風廉政建設(shè)熱點辨析》專題學(xué)習和討論。旨在落實省紀委和學(xué)校紀委辦關(guān)于認真組織學(xué)習《黨風廉政建設(shè)熱點辨析的通知》要求，教育引導(dǎo)黨員干部深刻認識黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢，澄清模糊認識，堅定信心決心。

7月1日中午，油畫系教工黨支部、學(xué)生黨支部在油畫系綜合實驗室集中學(xué)習《黨風廉政建設(shè)熱點辨析》�？傊�書記周方蓮作了學(xué)習指導(dǎo)，她說，《黨風廉政建設(shè)熱點辨析》讀本在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，梳理出18個存在模糊或錯誤認識的黨風廉政建設(shè)熱點問題，組織專家進行深入解讀、辨析，引導(dǎo)我們深入學(xué)習和理解*關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一系列新思想、新論斷、新要求。希望大家認真學(xué)習，正確思辨，理性思考，談?wù)撜媲畜w悟，在思想交鋒中進一步唱響正風肅紀的主旋律。

隨后，教工黨支部、學(xué)生黨支部分別在系辦公室、綜合實驗室圍繞熱點進行了討論。“太講原則”是缺點嗎?“情面難卻”實是公私不分、懶政也是腐敗、嚴管就是厚愛、事實勝于雄辯，反腐敗不是“紙牌屋”、價值觀不是虛無縹緲的空話……專家們對每一個模糊問題都進行了精準解讀和理性辨析。大家一致認為，《黨風廉政建設(shè)熱點辨析》讀本圖文并茂，生動詳實，可讀性和指導(dǎo)性都很強，方便黨員干部隨時隨地釋疑解惑，有利于黨員干部把握黨規(guī)黨紀的內(nèi)在要求。大家紛紛表示，要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會，認清形勢，厘清認識，堅定對反腐敗斗爭的決心，增強對反腐敗斗爭光明前景的信心，結(jié)合兩學(xué)一做，立足崗位做貢獻，做一名合格黨員。