本文幫大家介紹最新的關(guān)于2023年全國開設(shè)環(huán)境設(shè)計專業(yè)的大學(xué)排名,其中還包含該專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向等數(shù)據(jù)。以下是環(huán)境設(shè)計專業(yè)的排名靠前院校;同濟大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、山東大學(xué)、華南理工大學(xué)、西安交通大學(xué)、東北大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院,排行名單如下,具體完整環(huán)境設(shè)計專業(yè)大學(xué)排名表見下表。
1、環(huán)境設(shè)計專業(yè)大學(xué)2023年全國最新排名
名次 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)星級 |
1 | 同濟大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 5星級 |
2 | 北京林業(yè)大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 5星級 |
3 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
4 | 天津大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
5 | 山東大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
6 | 華南理工大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
7 | 西安交通大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
8 | 東北大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
9 | 廈門大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
10 | 武漢大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
11 | 浙江大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
12 | 華中科技大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
13 | 中國美術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
14 | 沈陽建筑大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
15 | 廣州美術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
16 | 湖北美術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
17 | 清華大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
18 | 天津美術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
19 | 中央美術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
20 | 西安建筑科技大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
21 | 西安美術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
22 | 四川美術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
23 | 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 4星級 |
24 | 遼東學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
25 | 蚌埠學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
26 | 唐山師范學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
27 | 山東工藝美術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
28 | 山東建筑大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
29 | 河北建筑工程學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
30 | 北京建筑大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
31 | 安徽建筑大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
32 | 廣東技術(shù)師范學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
33 | 華中師范大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
34 | 東北師范大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
35 | 蘭州大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
36 | 昆明理工大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
37 | 江南大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
38 | 東華大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
39 | 北京理工大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
40 | 安徽大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
41 | 浙江師范大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
42 | 中國礦業(yè)大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
43 | 武漢理工大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
44 | 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
45 | 上海理工大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
46 | 云南大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
47 | 福建師范大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
48 | 天津師范大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
49 | 浙江工業(yè)大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
50 | 西北大學(xué) | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) | 3星級 |
注:由于目前官方?jīng)]有關(guān)于環(huán)境設(shè)計專業(yè)的大學(xué)排名,也不鼓勵此類排名,同時,環(huán)境設(shè)計專業(yè)大學(xué)排名涉及多個方面,復(fù)雜程度非一張表所能概括,因此,該排名僅作為參考,并不具實際意義。
2、環(huán)境設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
環(huán)境設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景非常的廣泛,對于現(xiàn)今社會的大學(xué)生而言,就業(yè)前景和其他專業(yè)相比已經(jīng)很好了。
環(huán)境設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景一直很廣闊,只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任,如建筑裝飾設(shè)計,室內(nèi)外效果圖設(shè)計,園林景觀設(shè)計,環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)設(shè)計人才缺口較大,社會需求量每年突破近百萬,原有的中國八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才已無法適應(yīng)設(shè)計市場的需求,大學(xué)開設(shè)環(huán)境設(shè)計專業(yè)是通過市場驗證過的,因環(huán)境設(shè)計類涉及的行業(yè)成本高,所以員工待遇也相當(dāng)高,行業(yè)前景可觀。
3、環(huán)境設(shè)計專業(yè)介紹
環(huán)境設(shè)計專業(yè)主要學(xué):素描、色彩、建筑速寫、構(gòu)成學(xué)、測量學(xué)、室內(nèi)制圖、效果圖技法、攝影、裝飾結(jié)構(gòu)與材料、風(fēng)格流派、家居空間設(shè)計、辦公室空間設(shè)計等。環(huán)境設(shè)計是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬設(shè)計學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
環(huán)境設(shè)計專業(yè)是人居環(huán)境設(shè)計的重要組成部分,涵蓋建筑工程技術(shù)與人文藝術(shù)科學(xué),以及城市景觀等領(lǐng)域,主要是進行室內(nèi)外人居環(huán)境設(shè)計研究與環(huán)境營造實踐。旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,擁有良好的人文藝術(shù)素養(yǎng),系統(tǒng)掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,能夠適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展的需求,具有較強的團隊合作能力、終身學(xué)習(xí)能力以及全球化視野,勇于探索、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母邔哟螒?yīng)用型設(shè)計人才。