一、重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道重慶幼兒師范高等專科學(xué)校的社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)(5000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為418分，對應(yīng)的最低錄取位次為140519名；
2、重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)(5000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為344分，對應(yīng)的最低錄取位次為367121名；
3、重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)(5000元/年；辦學(xué)地點塘坊校區(qū))專業(yè)在河南省份2022年的理科科目最低錄取分為379分，對應(yīng)的最低錄取位次為357664名；
4、重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)(5000元/年；辦學(xué)地點：塘坊校區(qū))專業(yè)在河南省份2022年的文科科目最低錄取分為415分，對應(yīng)的最低錄取位次為135408名；
5、重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)(辦學(xué)地點:塘坊校區(qū)。)專業(yè)在重慶省份2022年的歷史科目最低錄取分為394分，對應(yīng)的最低錄取位次為42147名；
6、重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)(辦學(xué)地點塘坊校區(qū)。)專業(yè)在重慶省份2021年的歷史科目最低錄取分為443分，對應(yīng)的最低錄取位次為43489名；
7、重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)(塘坊校區(qū))專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為411分，對應(yīng)的最低錄取位次為113645名；
8、重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)(塘坊校區(qū))專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為417分，對應(yīng)的最低錄取位次為186737名；
9、重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為458分，對應(yīng)的最低錄取位次為81352名；
10、重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的文科科目最低錄取分為472分，對應(yīng)的最低錄取位次為47582名；
二、重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)(5000元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 418 | 140519 |
| 重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)(5000元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 344 | 367121 |
| 重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)(5000元/年；辦學(xué)地點塘坊校區(qū)) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 379 | 357664 |
| 重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)(5000元/年；辦學(xué)地點：塘坊校區(qū)) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 415 | 135408 |
| 重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)(辦學(xué)地點塘坊校區(qū)。) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 392 | 91151 |
| 重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)(辦學(xué)地點:塘坊校區(qū)。) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 394 | 42147 |
| 重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)(辦學(xué)地點塘坊校區(qū)。) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 443 | 43489 |
| 重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)(辦學(xué)地點塘坊校區(qū)。) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 420 | 84642 |
| 重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)(塘坊校區(qū)) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 411 | 113645 |
| 重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)(塘坊校區(qū)) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 417 | 186737 |
| 重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 408 | 204174 |
| 重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 458 | 81352 |
| 重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 472 | 47582 |
| 重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 361 | 134334 |
| 重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)(塘坊校區(qū))(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 217 | 207896 |
| 重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)(塘坊校區(qū))(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | 459 | 51666 |
三、重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校介紹
重慶幼兒師范高等�？茖W(xué)校是重慶市人民政府批準設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等�？茖W(xué)�！，F(xiàn)有三個校區(qū)：位于萬州的塘坊校區(qū)、沙河校區(qū)，位于云陽的梨園校區(qū)�，F(xiàn)有在校生10998人，教職工601人，其中副高級及以上職稱103人，博士（含在讀）、碩士學(xué)位教師269人。23個專業(yè)面向全國15個省市招生。辦學(xué)歷史悠久。始創(chuàng)于1914年3月，時稱四川省立第四師范學(xué)校。1918年，時任孫中山大元帥府秘書長章太炎視察川鄂政務(wù)，來校書寫“樹之表旗”匾額，題寫校訓(xùn)“無冥冥之志者，無昭昭之功。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”，校訓(xùn)碑至今矗立校園。百年來，弦歌不輟，聲名遠播。紅色文化厚重。被譽為“下川東革命搖籃”，革命先輩蕭楚女、惲代英、朱德、劉伯承等曾在學(xué)校傳播革命思想開展革命活動；革命先烈劉伯堅、藍蒂裕、趙明恩、彭詠梧、開國上將陳伯鈞等在學(xué)校接受革命思想走上革命道路；據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)生中有11位“紅巖英烈”；51名學(xué)生加入中國人民志愿軍，走上了抗美援朝、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)場。追求真理、信念堅定、艱苦奮斗、勇于犧牲、學(xué)為人師、行為世范為標志的紅色師魂光耀三峽。師范文化深厚。建校之始，依據(jù)《奏定師范學(xué)堂章程》開設(shè)師范教育課程。百年來，繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，堅持培育幼教英才，研究幼教科學(xué)，服務(wù)幼教事業(yè)，追求卓越發(fā)展，探索“校地園協(xié)同、學(xué)訓(xùn)教一體”，以堅定的教師職業(yè)思想為引領(lǐng)，嚴格鍛造教師職業(yè)技能基本功，積淀形成“三種素質(zhì)、五種能力、十五項基本功”人才培養(yǎng)質(zhì)量體系。辦學(xué)條件齊備。占地1070.35畝，固定資產(chǎn)2.09億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近5391萬元。學(xué)校建有微格教室、三筆字、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、手工教室等基本技能實訓(xùn)室533間，仿真實訓(xùn)室、心理觀察、游戲、陶藝、動漫制作、數(shù)字媒體等專業(yè)實訓(xùn)室92間。建有國家級書畫等級測試站、重慶市普通話等級測試站，每年測試考生1萬余人次。圖書館館藏紙質(zhì)圖書59.81萬冊，電子圖書51.03萬冊；校園網(wǎng)主干帶寬10000Mbps，有網(wǎng)絡(luò)信息點3120個。辦學(xué)特色鮮明。堅持“姓師”，舉辦有10個師范專業(yè)，培育師資及管理人才。堅持“為幼”，以學(xué)前教育為特色骨干專業(yè)，培育早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理等支撐專業(yè)，致力于服務(wù)三峽庫區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)前教育和托育事業(yè)振興。堅持“服老”，積極響應(yīng)國務(wù)院對老年康養(yǎng)事業(yè)發(fā)展的新規(guī)劃，開設(shè)“智慧康養(yǎng)”專業(yè)群，致力培養(yǎng)服務(wù)城鄉(xiāng)老年護理、老年康復(fù)、康養(yǎng)管理人才。堅持“向農(nóng)”，服務(wù)鄉(xiāng)村振興，服務(wù)基層一線，服務(wù)“一老（老年人）一�。▼胗變海薄，F(xiàn)有國家級骨干專業(yè)1個，立項市級高水平專業(yè)群1個，市級教學(xué)資源庫1個，市級骨干專業(yè)3個，市級專業(yè)能力提升項目2個；市級雙基地建設(shè)項目2個，市級立項教改重大、重點和一般項目60余個。學(xué)前教育大數(shù)據(jù)中心、卓越鄉(xiāng)村幼師項目發(fā)揮理論研究和實踐提升綜合效能。辦學(xué)成果豐碩。近年來，教
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