根據(jù)最新北京招生考試院公布的數(shù)據(jù),北京化工大學在北京招生錄取數(shù)據(jù)顯示,北京考生上北京化工大學的分數(shù)在568至615分,位次為13109至6887位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年北京高考考生需要考在568至615區(qū)間才能上北京化工大學。
一、北京考多少分能上北京化工大學
1、2022年北京考生上北京化工大學:綜合(物)最低分需要589分,錄取最低位次為10295名;
2、2022年北京考生上北京化工大學:綜合(不限)最低分需要605分,錄取最低位次為7981名;
3、2022年北京考生上北京化工大學:綜合(物)最低分需要607分,錄取最低位次為7704名;
4、2021年北京考生上北京化工大學:綜合(物 和 化)最低分需要568分,錄取最低位次為12928名;
5、2021年北京考生上北京化工大學:綜合(物 和 化)最低分需要598分,錄取最低位次為8278名;
6、2021年北京考生上北京化工大學:綜合(不限)最低分需要605分,錄取最低位次為7324名;
7、2020年北京考生上北京化工大學:綜合(物 或 化 或 生)最低分需要584分,錄取最低位次為11806名;
8、2020年北京考生上北京化工大學:綜合(物 或 化 或 生)最低分需要613分,錄取最低位次為7177名;
二、北京化工大學在北京的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年北京化工大學在北京的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 571 | 13109 | 教育部 |
2022 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 589 | 10295 | 教育部 |
2022 | 北京 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 601 | 8528 | 教育部 |
2022 | 北京 | 綜合 | 不限 | 本科 | 605 | 7981 | 教育部 |
2022 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 607 | 7704 | 教育部 |
2、2021年北京化工大學在北京的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 568 | 12928 | 教育部 |
2021 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 580 | 10997 | 教育部 |
2021 | 北京 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 598 | 8278 | 教育部 |
2021 | 北京 | 綜合 | 不限 | 本科 | 605 | 7324 | 教育部 |
2021 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 606 | 7185 | 教育部 |
3、2020年北京化工大學在北京的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 北京 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 581 | 12273 | 教育部 |
2020 | 北京 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 584 | 11806 | 教育部 |
2020 | 北京 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 609 | 7806 | 教育部 |
2020 | 北京 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 613 | 7177 | 教育部 |
2020 | 北京 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 613 | 7177 | 教育部 |
2020 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 614 | 7012 | 教育部 |
2020 | 北京 | 綜合 | 不限 | 本科 | 615 | 6887 | 教育部 |
最厲害的醫(yī)學院校排行榜
全國排名 | 學校名稱 | 星級排名 |
35 | 北京協(xié)和醫(yī)學院 | 7★ |
64 | 海軍軍醫(yī)大學 | 6★ |
65 | 首都醫(yī)科大學 | 5★ |
72 | 空軍軍醫(yī)大學 | 6★ |
99 | 北京中醫(yī)藥大學 | 6★ |
104 | 哈爾濱醫(yī)科大學 | 5★ |
105 | 中國藥科大學 | 5★ |
107 | 陸軍軍醫(yī)大學 | 5★ |
110 | 上海中醫(yī)藥大學 | 6★ |
110 | 中國醫(yī)科大學 | 4★ |
111 | 南方醫(yī)科大學 | 4★ |
114 | 南京醫(yī)科大學 | 4★ |
115 | 天津醫(yī)科大學 | 4★ |
122 | 重慶醫(yī)科大學 | 4★ |
126 | 河北醫(yī)科大學 | 4★ |
129 | 南京中醫(yī)藥大學 | 5★ |
129 | 溫州醫(yī)科大學 | 4★ |
133 | 天津中醫(yī)藥大學 | 5★ |
142 | 山西醫(yī)科大學 | 4★ |
144 | 廣州醫(yī)科大學 | 4★ |
153 | 廣州中醫(yī)藥大學 | 5★ |
160 | 大連醫(yī)科大學 | 3★ |
167 | 黑龍江中醫(yī)藥大學 | 4★ |
175 | 安徽醫(yī)科大學 | 3★ |
181 | 新疆醫(yī)科大學 | 3★ |
202 | 昆明醫(yī)科大學 | 3★ |
209 | 成都中醫(yī)藥大學 | 4★ |
209 | 沈陽藥科大學 | 4★ |
211 | 廣西醫(yī)科大學 | 3★ |
211 | 河南中醫(yī)藥大學 | 3★ |
216 | 江西中醫(yī)藥大學 | 3★ |
224 | 山東中醫(yī)藥大學 | 3★ |
230 | 寧夏醫(yī)科大學 | 2★ |
237 | 長春中醫(yī)藥大學 | 3★ |
246 | 福建醫(yī)科大學 | 3★ |
250 | 福建中醫(yī)藥大學 | 3★ |
一本和二本的區(qū)別
一本大學綜合整體實力要比二本大學強一些。
最大的區(qū)別會體現(xiàn)在學校的師資力量上,一本本科學歷無論是教學設(shè)備和教師的選擇都非常的高,當然在教學質(zhì)量以及素質(zhì)上也會高很多。
但是就算是綜合整體水平強,并不代表著各個專業(yè)都是強,當然,報考院校時不管是一本學校還是二本學校都要知道自己的專業(yè)在學校情況好不好,了解清楚后再報考本科院校。
一本大學的具體培養(yǎng)方案跟二本大學會有些不同。
其實二本確實有些專業(yè)不錯的,從專業(yè)一方面教育學生,提高學生的技術(shù)能力。但是,二本本科學歷選擇好比較熱門的專業(yè),就業(yè)前景也是非常廣闊的。
不管是什么學歷都要看自己的實力以及自己的綜合能力,這樣就業(yè)前景會更好的。
一本大學的學校平臺通常比較不錯,學生的視野會比較寬廣。
一本大學生的學習能力還是很強的,在校園風氣高要求學習氛圍下,不會去浪費時間的,而且在校園校風的作用下還會提高自己的學習能力。
一般而言,能夠考出一本大學的學生,他們在高中階段的學習基礎(chǔ)也會比較好,他們的學習能力,思維能力通常會有比較大的優(yōu)勢,所以在就業(yè)的時候競爭力也會比較強。
三、北京化工大學最新介紹
北京化工大學創(chuàng)辦于1958年,原名北京化工學院,是新中國為“培養(yǎng)尖端科學發(fā)展所需的高級化工技術(shù)人才”而創(chuàng)建的一所高水平大學。作為教育部直屬的全國重點大學、國家“211工程”和“‘985’優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)院校,國家“一流學科”建設(shè)高校,北京化工大學肩負著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開發(fā)的使命。 北京化工大學經(jīng)過60余年的建設(shè),已經(jīng)發(fā)展成為理科基礎(chǔ)堅實,工科實力雄厚,管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、教育學、哲學、醫(yī)學等學科富有特色的多科性重點大學,形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動站以及留學生教育等多層次人才培養(yǎng)格局。目前,學校共設(shè)有15個學院,在校全日制本科生約15300人,研究生約8100人(其中博士約1100人),函授、夜大等繼續(xù)教育學生約2700人,留學生約460人。 學校師資隊伍實力雄厚。大力實施“人才強!睉(zhàn)略,現(xiàn)有教職工2600余人,其中兩院院士11人(含中國科學院外籍院士1名、中國工程院外籍院士1名、雙聘院士4人),其他國家院士6人,教育部“*獎勵計劃”特聘教授14人、青年學者3人,國家杰出青年基金獲得者24人、國家優(yōu)秀青年科學基金獲獎?wù)?4人,“973”首席科學家8人次,國家“*”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才10人、教學名師3人、青年拔尖人才5人,“國家級高等學校教學名師獎”獲得者5人,全國優(yōu)秀教師9人,全國模范教師1人,享受政府特殊津貼130人(其中在崗30人),全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人,“中國青年女科學家獎”獲得者2人,“百千萬人才工程”國家級人選9人,“中國青年科技獎”獲得者8人,“首都科技領(lǐng)軍人才”獲得者5人,“北京市級高等學校教學名師獎”獲得者32人,北京高校優(yōu)秀本科教學管理人員1人,北京高校優(yōu)秀本科育人團隊1個,教育部跨(新)世紀優(yōu)秀人才69人。 學校學科實力穩(wěn)步增強;瘜W、材料科學2個學科位列ESI排名前1‰,工程學、生物學與生物化學2個學科位列ESI排名前1%!熬G色化學化工及材料”學科群入選國家一流學科建設(shè)行列。學校現(xiàn)有8個一級學科博士點,21個一級學科碩士點,2個二級學科碩士點,10個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別;1個一級學科國家重點學科(涵蓋5個二級重點學科),2個二級學科國家重點學科,1個國家重點(培育)學科,3個一級學科北京市重點學科(涵蓋14個二級重點學科),2個北京市交叉重點學科,3個二級學科北京市重點學科;51個本科專業(yè),8個國家級特色專業(yè)建設(shè)點,11個國家級一流專業(yè)建設(shè)點,14個北京市級特色專業(yè)建設(shè)點,1個北京高!爸攸c建設(shè)一流專業(yè)”,3個北京市一流專業(yè)建設(shè)點,13個教育部綜合改革試點專業(yè),6個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè),8個教育部工程教育專業(yè)認證專業(yè);2個國家重點實驗室,1個國家工程技術(shù)研究中心,1個國家工程實驗室,14個省、部級重點實驗室,15個省、部級工程技術(shù)研究中心,1個社科類省部級基地。8個博士后流動站。 學校教學改革成果不斷涌現(xiàn),F(xiàn)有2個國家級教學基地,1個國家級素質(zhì)教育基地,2個國家級實驗教學示范中心,3個國家級虛擬仿真教學實驗中心,12個國家級大學生校外實踐教學基地,1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),1個全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,5個北京市級校外人才培養(yǎng)基地,7個北京市級實驗教學示范中心,2個北京市級示范性校內(nèi)創(chuàng)新實踐基地,1個北京市級素質(zhì)教育基地;15門國家級精品課程,15門國家級精品資源共享課,2門國家級精品視頻公開課,1門國家級虛擬仿真“金課”,4門國家級精品在線開放課程,6門國家級線下一流課程,2門國家級線上線下混合式一流課程,37門北京市級精品課程,8門北京市優(yōu)質(zhì)本科課程,1門北京市級虛擬仿真“金課”,5門教育部雙語示范課程;1部教育部普通高等教育精品教材,14部“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材,10部北京高等教育精品教材,4部北京高等教育優(yōu)質(zhì)本科教材課件;國家級教學成果獎一等獎2項,國家級教學成果獎二等獎9項,北京市教學成果一等獎37項,北京市教學成果二等獎47項;國家級教學團隊5個,北京市優(yōu)秀教學團隊11個。 學?蒲泄ぷ靼l(fā)展迅速。承擔重大項目、解決國家經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求的能力進一步增強。2001年以來,學校有32個科研項目獲得國家科技三大獎,擁有3個國家自然科學基金委員會創(chuàng)新研究群體,6個教育部*創(chuàng)新團隊,位居全國高校前列。一大批科研成果在Nature、Science等國際頂尖學術(shù)期刊上發(fā)表,各類科研成果應用于國家尖端科技領(lǐng)域。2020年學?萍冀(jīng)費到款8.6億元,獲國內(nèi)專利授權(quán)757項,國外專利11項。 學?萍汲晒D(zhuǎn)化能力不斷加強。學校把產(chǎn)學融合等作為重要發(fā)展戰(zhàn)略機遇,不斷增強“四個服務(wù)”能力,引領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,更好地為國家經(jīng)濟社會發(fā)展和首都“四個中心”建設(shè)做貢獻。學校科技園被認定為“國家大學科技園”“北京市中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”和第四批“國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)”?萍籍a(chǎn)業(yè)擁有近20個與教學、科研緊密結(jié)合的科技產(chǎn)業(yè)實體,依托學?萍己腿瞬艃(yōu)勢,以科技成果產(chǎn)業(yè)化為經(jīng)營宗旨,形成了具有北化特色的高科技產(chǎn)業(yè),在生物化工、日用化工、精細化工、化工新材料等領(lǐng)域已形成系列技術(shù)和多種產(chǎn)品。近年來,結(jié)合校內(nèi)優(yōu)勢學科、地方經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)科技創(chuàng)新能力提升的需求,學校還重點在珠三角、長三角和環(huán)渤海等地區(qū),相繼成立先進材料、工業(yè)生物技術(shù)等5個校地合作地方研究院、5個技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和246個校企聯(lián)合研發(fā)機構(gòu)。 學校國際交流合作日益廣泛。堅持“全球化發(fā)展”戰(zhàn)略,著力健全國際交流合作體制機制,不斷優(yōu)化全球合作網(wǎng)絡(luò)體系,重點推進“一帶一路”建設(shè)。學校與美、英、法、俄、德、澳、韓、日、意等48個國家(地區(qū))的156所大學和機構(gòu)建立合作伙伴關(guān)系。2020年新(續(xù))簽校際合作協(xié)議33份,新增合作伙伴14個。建有3個北京市國際合作聯(lián)合實驗室(研究中心)和3個北京市國際科技合作基地,5個高等學校學科創(chuàng)新引智基地(“111計劃”);堅持以“高精尖缺”人才引進為重點,14項引智項目獲得科技部國家級“高端外國專家引進計劃”立項;在校長期任職的外籍專家共18人;積極推進學生國際化交流,與18個國家(地區(qū))的61所高校和機構(gòu)開展86項學生赴海外學習項目。繼續(xù)推進“北化-世界百強高校本碩博精英計劃”,30名優(yōu)秀學生由國家留學基金委等資助赴境外進行攻讀博士學位或博士聯(lián)合培養(yǎng)。 學校高度重視學生就業(yè)工作。舉全校之力推進就業(yè)工作,建立了完善的就業(yè)指導和服務(wù)體系,重視對學生的全過程就業(yè)指導,積極發(fā)揮學校在畢業(yè)生與用人單位供需見面、雙向選擇過程中的主導作用。25位老師入選教育部“全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫”。多年來畢業(yè)生一次性就業(yè)率一直名列全國高校前茅。2020年,受新冠肺炎疫情影響,本科畢業(yè)生就業(yè)率為85.34%,畢業(yè)研究生就業(yè)率為94.09%。 今天的北京化工大學,堅持以*新時代**思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持以立德樹人為根本任務(wù),繼續(xù)秉承“宏德博學、化育天工”的校訓和“團結(jié)奉獻、艱苦奮斗、務(wù)實力行、博學創(chuàng)新”的化大精神,以“雙一流”建設(shè)為契機,加快建設(shè)*、世界一流大學的步伐,為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻北化力量。 (相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計日期截至2020年12月31日)