北京考多少分能上武漢理工大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新北京招生考試院公布的數(shù)據(jù)，武漢理工大學(xué)在北京招生錄取數(shù)據(jù)顯示，北京考生上武漢理工大學(xué)的分?jǐn)?shù)在570至606分，位次為12957至8263位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年北京高考考生需要考在570至606區(qū)間才能上武漢理工大學(xué)。

一、北京考多少分能上武漢理工大學(xué)

1、2022年北京考生上武漢理工大學(xué)：綜合(不限)最低分需要572分，錄取最低位次為12957名;

2、2022年北京考生上武漢理工大學(xué)：綜合(物)最低分需要590分，錄取最低位次為10139名;

3、2022年北京考生上武漢理工大學(xué)：綜合(化)最低分需要603分，錄取最低位次為8264名;

4、2021年北京考生上武漢理工大學(xué)：綜合(物)最低分需要583分，錄取最低位次為10555名;

5、2021年北京考生上武漢理工大學(xué)：綜合(化)最低分需要598分，錄取最低位次為8278名;

6、2020年北京考生上武漢理工大學(xué)：綜合(不限)最低分需要586分，錄取最低位次為11484名;

7、2020年北京考生上武漢理工大學(xué)：綜合(物 或 化)最低分需要589分，錄取最低位次為10971名;

8、2020年北京考生上武漢理工大學(xué)：綜合(物)最低分需要594分，錄取最低位次為10167名;

二、武漢理工大學(xué)在北京的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年武漢理工大學(xué)在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	北京	綜合	不限	本科	572	12957	教育部
2022	北京	綜合	物	本科	578	12007	教育部
2022	北京	綜合	不限	本科	587	10606	教育部
2022	北京	綜合	物	本科	590	10139	教育部
2022	北京	綜合	化	本科	603	8264	教育部

2、2021年武漢理工大學(xué)在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	北京	綜合	不限	本科	570	12613	教育部
2021	北京	綜合	物	本科	571	12454	教育部
2021	北京	綜合	物	本科	583	10555	教育部
2021	北京	綜合	政	本科	583	10555	教育部
2021	北京	綜合	不限	本科	589	9653	教育部
2021	北京	綜合	化	本科	598	8278	教育部

3、2020年武漢理工大學(xué)在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	北京	綜合	物	本科	580	12475	教育部
2020	北京	綜合	不限	本科	586	11484	教育部
2020	北京	綜合	物 或 化	本科	589	10971	教育部
2020	北京	綜合	物	本科	594	10167	教育部
2020	北京	綜合	不限	本科	595	10027	教育部
2020	北京	綜合	化	本科	606	8263	教育部

高考志愿填報有什么技巧

1、求穩(wěn)：剛達(dá)到本一批次線考生

不要再考慮錄取分?jǐn)?shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應(yīng)該自己找一本線內(nèi)分?jǐn)?shù)線最低的院校，或者是找院校里面錄取分?jǐn)?shù)線相對較低的專業(yè)。可以選擇沒有在發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校來填報，避免了地區(qū)的競爭熱。退而求其次，不過是為了求穩(wěn)。

2、考慮本二批次報考

游走在一本線的同學(xué)，在二本線中就占有很大的優(yōu)勢了。一批求穩(wěn)，二批就可以報好院校和好專業(yè)了，由于分?jǐn)?shù)高，錄取的可能性也會大。

3、外省學(xué)校錄取幾率會更高

省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學(xué)，就會把第一志愿放在本省，填報的人數(shù)過多，學(xué)�；�本就會被炒熱。

4、關(guān)注平均分，而不是最低錄取分

一般在志愿填報之前，都會分析一下所報專業(yè)3至5年的分?jǐn)?shù)線，如果是壓線的同學(xué)，一定要報平均分和自己成績差不多的專業(yè)，給自己留后路，讓分?jǐn)?shù)綽綽有余。

高考志愿是高考前填還是高考后

高考志愿是高考高考后填。

高考成績公布之后大家需要關(guān)注的就是，自己的高考成績在自己所在省份的排名，然后確定自己想要上的專業(yè)，根據(jù)專業(yè)排名選擇一所自己成績符合的大學(xué)，高校的招生簡章也是我們需要關(guān)注的，通過高校的招生簡章能夠幫助我們了解學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境，學(xué)費(fèi)、招生計劃等相關(guān)內(nèi)容。

高考志愿都是考后知分填報，即在高考成績及分?jǐn)?shù)線公布后填報志愿。考生志愿，指考生所選報的院校和專業(yè)，是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。

據(jù)了解，部分重點(diǎn)高校擔(dān)心，如果填報志愿時間改在考試成績出來以后，再統(tǒng)一填報志愿，有可能導(dǎo)致高分考生被外地名校尤其是清華北大等�！耙痪W(wǎng)打盡”，而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調(diào)查顯示，絕大多數(shù)考生和家長則表示，考試成績出來后，再填報志愿，能讓考生進(jìn)入最符合自己理想的高校。

三、武漢理工大學(xué)最新介紹

武漢理工大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，是首批列入國家“211工程”和“雙一流”建設(shè)高校，是教育部和交通運(yùn)輸部等部委共建高校。學(xué)校辦學(xué)歷史起源于1898年建立的湖北工藝學(xué)堂，辦學(xué)123年特別是近70年來，學(xué)校共培養(yǎng)了60余萬名高級專門人才，是教育部直屬高校中為建材建工、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的學(xué)校，已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。目前學(xué)校在校普通本科生36000余人，博士、碩士生18000余人，留學(xué)生1700余人。 學(xué)校經(jīng)過長期的育人實(shí)踐，形成了特色鮮明的辦學(xué)思想體系：構(gòu)筑了“建設(shè)讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)”的大學(xué)理想，鑄就了“厚德博學(xué)、追求卓越”的大學(xué)精神，確立了“育人為本、學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念，樹立了“實(shí)施卓越教育、培養(yǎng)卓越人才、創(chuàng)造卓越人生”的卓越教育觀。學(xué)校致力于為社會培養(yǎng)一代又一代以智慧引領(lǐng)人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。 學(xué)校現(xiàn)有馬房山校區(qū)、余家頭校區(qū)和南湖校區(qū)，占地4000余畝，校舍總建筑面積186.1萬平方米，4座現(xiàn)代化圖書館藏書329.53萬冊。設(shè)有25個學(xué)院（部），建有6個獨(dú)立建制的科研院所�，F(xiàn)有教職工5419人，其中中國科學(xué)院院士1人，中國工程院院士4人，比利時皇家科學(xué)院院士1人，澳大利亞工程院院士1人，歐洲科學(xué)院院士3人，俄羅斯工程院外籍院士1人，世界陶瓷科學(xué)院院士1人；獲中組部、科技部、國家自然科學(xué)基金委員會、教育部和湖北省政府人才計劃支持的高端人才125人。 學(xué)校已形成以工學(xué)為主，理、工、經(jīng)、管、藝術(shù)、文、法等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系�，F(xiàn)有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)19個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)45個，博士后科研流動站17個；有22個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，39個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。在國家第四輪學(xué)科評估中，材料科學(xué)與工程獲A+，機(jī)械工程、交通運(yùn)輸工程、設(shè)計學(xué)、馬克思主義理論等學(xué)科獲B+�，F(xiàn)有本科專業(yè)96個，其中國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)37個、國家特色專業(yè)15個、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點(diǎn)專業(yè)28個、國家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)4個、國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)2個�，F(xiàn)有國家級一流本科課程40門、國家級精品資源共享課17門、國家級精品視頻公開課8門。擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個、教育部人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)4個、國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個、國家級工程實(shí)踐教育中心13個、國際化示范學(xué)院1個、全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地與全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地各1個。 近10年，學(xué)校培養(yǎng)了一批全國優(yōu)秀大學(xué)生代表，1人獲“全國最美大學(xué)生”，2人獲“中國青年五四獎?wù)隆保?人獲“中國大學(xué)生年度人物”稱號，4人獲“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”稱號，15人獲“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號，5人獲“中國青年志愿者優(yōu)秀個人獎”，5人獲“中國青少年科技創(chuàng)新獎”。在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的學(xué)科競賽排行結(jié)果中，學(xué)校在2015-2019年全國普通高校學(xué)科競賽排行榜（本科）中位列第15，在全國“雙一流”建設(shè)高校學(xué)科競賽排行榜位列第14。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率近十年持續(xù)保持在95%以上，其中到世界500強(qiáng)企業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)比例超過50%。 學(xué)校建有材料復(fù)合新技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、硅酸鹽建筑材料國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、光纖傳感技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室、國家水運(yùn)安全工程技術(shù)研究中心等40個國家級和省部級科研基地，建有內(nèi)河智能航運(yùn)交通運(yùn)輸部協(xié)同創(chuàng)新中心、汽車零部件技術(shù)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、安全預(yù)警與應(yīng)急聯(lián)動技術(shù)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心等3個省部級協(xié)同創(chuàng)新中心。學(xué)校獲批交通強(qiáng)國建設(shè)試點(diǎn)單位，入選首批國家知識產(chǎn)權(quán)示范高校、第二批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，與地方政府和行業(yè)企業(yè)共建產(chǎn)教融合示范區(qū)、科教創(chuàng)新園、工業(yè)技術(shù)研究院等科教合作與成果轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)257個。2010年以來，學(xué)校以第一完成單位獲國家自然科學(xué)獎2項(xiàng)、技術(shù)發(fā)明獎和科技進(jìn)步獎16項(xiàng)、省部級一等獎及以上獎勵66項(xiàng)；作為參加單位獲國家科技進(jìn)步特等獎1項(xiàng)、一等獎2項(xiàng)；獲授權(quán)發(fā)明專利5524項(xiàng)；在世界頂尖學(xué)術(shù)期刊Science發(fā)表論文1篇、Nature發(fā)表論文4篇。 學(xué)校與美國、英國、日本、法國、意大利、澳大利亞、俄羅斯、荷蘭等國家的190多所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了人才培養(yǎng)和科技合作關(guān)系，聘請了200余名國內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任學(xué)校戰(zhàn)略科學(xué)家、講座教授、客座教授和名譽(yù)教授。此外，與國外著名高校及研究機(jī)構(gòu)建立了16個高水平國際研究平臺�？萍疾恳劳袑W(xué)校先后建立了材料復(fù)合新技術(shù)國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境友好建筑材料國際科技合作基地、智能航運(yùn)與海事安全國際科技合作基地等7個國家級和省部級國際科技合作基地。2017年，學(xué)校與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)合作建立的首個海外校區(qū)正式運(yùn)行。2018年，學(xué)校與法國艾克斯-馬賽大學(xué)合作成立武漢理工大學(xué)艾克斯馬賽學(xué)院。 百廿余年，風(fēng)雨兼程，武漢理工大學(xué)將以*新時代**思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，圍繞建設(shè)“讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)”的崇高大學(xué)理想，堅持以特色創(chuàng)優(yōu)勢的發(fā)展道路，努力建設(shè)成為特色鮮明的世界一流大學(xué)。 （數(shù)據(jù)截至2021年3月）