根據(jù)最新北京招生考試院公布的數(shù)據(jù),長沙醫(yī)學院在北京招生錄取數(shù)據(jù)顯示,北京考生上長沙醫(yī)學院的分數(shù)在419至473分,位次為35029至31647位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年北京高考考生需要考在419至473區(qū)間才能上長沙醫(yī)學院。
一、北京考多少分能上長沙醫(yī)學院
1、2022年北京考生上長沙醫(yī)學院:綜合(化 和 生)最低分需要444分,錄取最低位次為34965名;
2、2022年北京考生上長沙醫(yī)學院:綜合(物 或 化 或 生)最低分需要466分,錄取最低位次為31647名;
3、2021年北京考生上長沙醫(yī)學院:綜合(化 和 生)最低分需要419分,錄取最低位次為35029名;
4、2021年北京考生上長沙醫(yī)學院:綜合(物 或 化 或 生)最低分需要439分,錄取最低位次為32877名;
5、2020年北京考生上長沙醫(yī)學院:綜合(化 和 生)最低分需要460分,錄取最低位次為34110名;
6、2020年北京考生上長沙醫(yī)學院:綜合(物 或 化 或 生)最低分需要473分,錄取最低位次為32056名;
二、長沙醫(yī)學院在北京的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年長沙醫(yī)學院在北京的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 綜合 | 化 和 生 | 本科 | 444 | 34965 | 省教育廳 |
2022 | 北京 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 466 | 31647 | 省教育廳 |
2、2021年長沙醫(yī)學院在北京的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 綜合 | 化 和 生 | 本科 | 419 | 35029 | 省教育廳 |
2021 | 北京 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 439 | 32877 | 省教育廳 |
3、2020年長沙醫(yī)學院在北京的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 北京 | 綜合 | 化 和 生 | 本科 | 460 | 34110 | 省教育廳 |
2020 | 北京 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 473 | 32056 | 省教育廳 |
讀鐵路二本大學好不好
讀鐵路二本大學很好,原因如下:
1.因為鐵路行業(yè)是社會需要的,我們現(xiàn)在社會發(fā)展非常快,運輸行業(yè)當然是起著非常重要作用的。
2.二本鐵路學校有著非常好的管理體制,他們的教育質(zhì)量非常高家長們非常放心,孩子們在這里可以學到專業(yè)素質(zhì)的知識,培養(yǎng)扎實的專業(yè)技巧就業(yè)當然是非常順利的。
3.一般鐵路二本學校都是有著很強大的就業(yè)處和國家支持的,所以在這樣的完備體制幫助下我們的就業(yè)是非常有保障的。
高考志愿為什么會被退檔
退檔就是考生的分數(shù)進入了所填報院校的投檔線,檔案被高校提檔了,卻被退了回來,最終沒有被錄取。被退檔后的考生,不再有其他志愿檢測的機會,該批次的報考宣布結(jié)束。
①分數(shù)線沒有達到專業(yè)分數(shù)線,并且不服從調(diào)劑。
②不符合所報專業(yè)的特殊要求(如體檢結(jié)果不符合、單科成績不達標、外語不符合、性別原因等等)。
③調(diào)檔比例。大部分院校實行105%(平行志愿)及120%(順序志愿)的調(diào)檔比例,你可能就是這5%或20%的“邊緣生”導致退檔。
三、長沙醫(yī)學院最新介紹
長沙醫(yī)學院是2005年3月經(jīng)國家教育部批準的普通高等學校(教發(fā)函〔2005〕39號),全國第一所民辦醫(yī)學本科院校。前身是第十二屆全國人大代表、全國教育系統(tǒng)先進工作者、全國優(yōu)秀教育工作者、校長何彬生教授于1989年創(chuàng)辦的湘南中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校, 1996年更名為湘南衛(wèi)生中等專業(yè)學校,1999年升格為湘南醫(yī)學高等?茖W校,2001年校本部遷至長沙市。2011年,學校通過國家教育部本科教學工作合格評估,2015年通過國家教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證,2017年列入湖南省碩士學位授予單位建設(shè)點,2019年接受教育部本科教學工作審核評估,得到專家充分肯定和高度評價。學校依法治校,科學發(fā)展,先后獲評為全國先進辦學單位、中國十佳誠信民辦高校、全國就業(yè)先進院校、湖南省文明高校、湖南省十佳民辦學校。 學校占地面積 151.09 萬 m2,建筑面積 65.08 萬 m2,教學行政用房 39.62 萬 m2,學生宿舍 18.63 萬 m2,教學科研儀器設(shè)備總值 19893.26 萬元,館藏紙質(zhì)圖書 252.14 萬冊,中外文數(shù)據(jù)庫 45 個,體育場館總面積 7.57 萬 m2(體育館 3.3 萬 m2),主要辦學條件達到或超過國家規(guī)定的要求。 學校以醫(yī)學為主,醫(yī)學、文學、工學、理學、管理學、教育學、經(jīng)濟學各學科協(xié)調(diào)發(fā)展,設(shè)立 16 個二級學院,有 32 個本科專業(yè),其中國家級特色專業(yè)建設(shè)點 1 個、省級特色專業(yè) 2 個、省級一流本科專業(yè) 3 個、省級綜合改革試點專業(yè) 3 個,湖南省重點建設(shè)學科 1 個、湖南省“雙一流”應(yīng)用特色學科 1 個、湖南省重點實驗室 2 個,湖南省普通高等學校教學團隊 1 個、精品課程 3 門、精品在線開放課程 3 門、一流本科課程 24 門、課程思政示范課程 2 門,湖南省優(yōu)秀教研室 3 個、示范實驗室 1 個、優(yōu)秀實習基地 4 個,湖南省課程思政教學研究示范中心 1 個、虛擬仿真實驗教學中心 1 個、大學生創(chuàng)新訓練中心 1 個、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地 1 個、大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)基地 1 個、校企合作人才培養(yǎng)示范基地 2 個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地 5 個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心 6 個。學校面向 31 個省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)在全日制在校生 24451 人,其中本科生 20456 人,外國留學生 356 人。 學校持續(xù)實施人才強校戰(zhàn)略,努力打造綜合素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、穩(wěn)定性好的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師 1706 人,其中高級職稱 789 人,占比 46.25%,博士、碩士學位教師1413 人,占比82.83%,55 歲以下中青年教師1567 人,占比91.85%,全校生師比為15.96:1。專任教師、實驗技術(shù)人員、各專業(yè)師資隊伍和教學輔助人員的數(shù)量、教學能力、科研水平與工作經(jīng)歷、學生管理能力等方面滿足教學需要。學校聘請院士 3 人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家4人,全國教育系統(tǒng)先進工作者1人,全國優(yōu)秀教育工作者1人,全國優(yōu)秀教師 1人;國內(nèi)訪問學者 42人,第十二屆湖南省政協(xié)委員1人,湖南省學科帶頭人1 人、芙蓉學者 1 人,湖湘青年科技創(chuàng)新人才1人、 青年骨干教師30人、青年教師教學能手8 人、教學奉獻獎1人、優(yōu)秀教師2人、優(yōu)秀實驗教師1人、青年五四獎?wù)?人、勞動模范1人、芙蓉百崗明星3人、民辦高校百佳教師3人;湖南省優(yōu)秀女職工干部1人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2人、優(yōu)秀團干部6人、121創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程第三層次人選3人、第二屆教育督導評估專家6人;長沙市杰出創(chuàng)新青年2人,長沙市高層次人才C類1人、D類6人,長沙醫(yī)學院教學名師 12 名。 學校面向地方與行業(yè)實際,不斷加強學科建設(shè),逐年增加科研投入,科研能力不斷提升。近五年,主持國家自然科學基金項目5項,省部級項目94項(含湖南省自然科學基金項目19項,省社科基金項目9項),省教育廳與長沙市科研項目217項,學校科研項目753項。國家教育部“產(chǎn)學合作 協(xié)同育人”項目28項,湖南省高校教育教學改革與研究課題107項,學校教學改革與研究課題289項。學校先后獲湖南省高等教育省級教學成果二等獎4項、三等獎10項;獲湖南省自然科學獎三等獎1項。 在 31 年的辦學歷程中,學校堅持“千年長醫(yī)、濟世惠民”的辦學宗旨,弘揚“厚德、博學、儲能、求真”的冶學精神,始終堅持辦學以教師為本,教學以學生為本的教育理念;堅持醫(yī)學與人文相通,博學與專精兼取,理論與實際并重的教育思想,不斷推進事業(yè)全面發(fā)展。逐步形成了醫(yī)教研相結(jié)合,培養(yǎng)基層應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才的辦學特色, 為我國醫(yī)學教育和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。 (本文數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至于2020年10月)