根據(jù)最新北京招生考試院公布的數(shù)據(jù),南京工程學(xué)院在北京招生錄取數(shù)據(jù)顯示,北京考生上南京工程學(xué)院的分?jǐn)?shù)在480至513分,位次為27338至25007位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年北京高考考生需要考在480至513區(qū)間才能上南京工程學(xué)院。
一、北京考多少分能上南京工程學(xué)院
1、2022年北京考生上南京工程學(xué)院:綜合(物)最低分需要494分,錄取最低位次為26905名;
2、2021年北京考生上南京工程學(xué)院:綜合(物)最低分需要480分,錄取最低位次為27338名;
3、2020年北京考生上南京工程學(xué)院:綜合(物)最低分需要513分,錄取最低位次為25007名;
二、南京工程學(xué)院在北京的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年南京工程學(xué)院在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 494 | 26905 | 省政府 |
2、2021年南京工程學(xué)院在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 480 | 27338 | 省政府 |
3、2020年南京工程學(xué)院在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 513 | 25007 | 省政府 |
公辦二本師范大學(xué)名單
學(xué)校名稱 | 辦學(xué)性質(zhì) | 批次 | 學(xué)院類型 |
貴州師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
云南師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
天津師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
重慶師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
湖北師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
江蘇師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
長沙師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
廣西師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
西華師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
成都師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
南京曉莊學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
重慶第二師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
太原師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
湖北第二師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
咸陽師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
安慶師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
江蘇第二師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
西安文理學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
曲阜師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
齊魯師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
南寧師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
內(nèi)江師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
遵義師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
遼寧師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
鄭州師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
已錄取選擇復(fù)讀有影響嗎
如果填報高考志愿后,沒有按時去就讀,會對來年存在影響,那就是明年填報高考志愿是填“A大學(xué)某專業(yè)”;正常情況下,同一分?jǐn)?shù),報考某大學(xué)某專業(yè)撞到的幾率還是非常小的。
高考錄取后選擇復(fù)讀,有的省份會計入誠信檔案;對于第二年高考錄取來說,有的高校有對往屆生的錄取限制(比如定向特殊公安人才專業(yè)只接受應(yīng)屆生;部分高校會優(yōu)先招收應(yīng)屆生而非往屆生),有的高校沒有。具體需要視高校的高考招生簡章的規(guī)定來看。對于復(fù)讀生來說,和應(yīng)屆高考生還是稍有區(qū)別的,有部分學(xué)校不能報考,比如軍校等;有些復(fù)讀生還需要轉(zhuǎn)學(xué)籍檔案。
三、南京工程學(xué)院最新介紹
南京工程學(xué)院是一所具有百年辦學(xué)歷史、深厚工科底蘊(yùn)、鮮明應(yīng)用特色的江蘇省屬普通本科高校,是全國高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校專門委員會主任委員單位,全國服務(wù)特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位,國家“十三五”時期地方高校轉(zhuǎn)型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項目實施高校,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校,國家機(jī)電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū),全國產(chǎn)學(xué)研合作典型高校,全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校,是江蘇省高教學(xué)會應(yīng)用型本科院校研究會理事長單位,先后獲“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高!、“江蘇省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”、“江蘇省平安校園示范!、“江蘇省文明校園”、“江蘇省2019年度地方普通高校綜合考核第一等次”和“江蘇省2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”。 學(xué)校位于江寧方山風(fēng)景區(qū),占地近3000畝,辦學(xué)條件優(yōu)越,F(xiàn)有19個教育教學(xué)單位,全日制在校生2.4萬余名,其中碩士研究生近600名,F(xiàn)有教職工2100余人,其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學(xué)名師、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家等省級以上高層次人才273人次,江蘇省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊、江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊、江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊和“六大人才高峰”創(chuàng)新團(tuán)隊等省級人才團(tuán)隊11個,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占比超過50%。建有國家級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地1個,國家級工程教育實踐中心4個,省級實驗教學(xué)示范中心12個,工程化項目教學(xué)基地和項目工作坊80多個,與世界500強(qiáng)企業(yè)、國內(nèi)龍頭企業(yè)、行業(yè)骨干企業(yè)等合作共建校外實踐教育基地231個,教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近4億元,為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅實基礎(chǔ)。 學(xué)校堅持以本科教學(xué)為中心,現(xiàn)有70個本科專業(yè),其中,90%以上專業(yè)具有鮮明的行業(yè)性,80%以上專業(yè)與江蘇省十大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)高度契合,35%以上專業(yè)是國家和省級重點或品牌特色專業(yè)。獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點8個,國家級特色專業(yè)3個,通過工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)3個,國家級卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)6個,國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個,機(jī)械、電氣類專業(yè)為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點專業(yè);獲批江蘇省高校一流專業(yè)建設(shè)點10個,省級特色專業(yè)9個,江蘇省重點專業(yè)16個,是江蘇省機(jī)械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學(xué)校積極開展項目教學(xué)改革3.0試點,全力打造高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色和亮點,先后獲國家級教學(xué)成果獎5項,江蘇省教學(xué)成果26項;建有國家級一流課程4門,國家精品課程和省優(yōu)秀精品課程13門,國家和省在線開放課程13門;主編出版教材500余部,其中國家精品教材4部、入選國家規(guī)劃教材74部、江蘇省“十三五”重點教材34部。學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),學(xué)生屢獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等重大賽事國家級獎項;國家級眾創(chuàng)空間“天印夢工場”累計孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)186家,成功躋身“江蘇省特色眾創(chuàng)空間十強(qiáng)”,學(xué)生創(chuàng)業(yè)入選“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄榜百強(qiáng)”12名,其中“十強(qiáng)”3名,成為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型。 學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,構(gòu)建了以工學(xué)為主,經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)等協(xié)同發(fā)展的學(xué)科體系,F(xiàn)有“十三五”江蘇省重點培育學(xué)科2個,重點建設(shè)學(xué)科5個,服務(wù)國家特需項目專業(yè)碩士學(xué)位點2個,“工程學(xué)”學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%,為全省同類高校唯一。碩士研究生招生規(guī)模持續(xù)較快增長,培養(yǎng)模式成效顯著,建有全國工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地1個,江蘇省優(yōu)秀研究生工作站4個,江蘇省優(yōu)秀研究生課程2門,獲江蘇省研究生教育改革成果獎3項,研究生獲“全國工程碩士實習(xí)實踐優(yōu)秀成果獲得者”4人,數(shù)量穩(wěn)居全國同類院校首位。學(xué)校建有國家級電力仿真與控制中心、國家級博士后科研工作站、國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)、國家級企業(yè)技術(shù)中心、國家級眾創(chuàng)空間等國家級學(xué)科科研平臺5個,江蘇省配電網(wǎng)智能技術(shù)與裝備協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省機(jī)器人與系統(tǒng)集成軍民融合創(chuàng)新平臺、江蘇省智能制造裝備工程實驗室、江蘇省氫燃料電池汽車產(chǎn)業(yè)研究中心等省級學(xué)科科研平臺20個,先后獲江蘇省科技工作先進(jìn)單位、江蘇省知識產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)示范高校、江蘇省技術(shù)轉(zhuǎn)移工作先進(jìn)集體和南京市智能制造產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)運營中心等稱號。2020年獲批省部級以上項目133項,省部級及國家直管行業(yè)科技獎22項,獲江蘇省科技服務(wù)業(yè)“百強(qiáng)”機(jī)構(gòu)和技術(shù)轉(zhuǎn)移工作創(chuàng)新獎。 學(xué)校堅持開放辦學(xué),堅持走多元協(xié)同、產(chǎn)教融合的辦學(xué)道路。積極開展國際交流與對外合作,分別與德國、英國、美國、芬蘭、荷蘭、瑞典、新西蘭等多個國家建立了長期的合作與交流關(guān)系;與英國斯克萊德大學(xué)、德國馬格德堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、美國威斯康星大學(xué)密爾沃基分校、荷蘭撒克遜應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、芬蘭奧盧大學(xué)等國外高校開展聯(lián)合辦學(xué);與英國諾森比亞大學(xué)、芬蘭奧盧大學(xué)建有兩個教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項目,開辟了學(xué)校國際合作和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新途徑。學(xué)校依托特色學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢,主動服務(wù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,積極探索和創(chuàng)新多元化科技孵化機(jī)制,不斷加強(qiáng)與地方政府、大院大所、名校名企合作,實現(xiàn)了應(yīng)用型研究與科技成果轉(zhuǎn)化的良性互動發(fā)展。近年來,面向高端裝備制造、智能電網(wǎng)、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,與江寧合作打造“環(huán)天印湖科創(chuàng)示范區(qū)”,聯(lián)合多家龍頭企業(yè)和地方政府共建騰訊云人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、宜興產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與華為、騰訊云、中天科技等行業(yè)龍頭企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,與中機(jī)聯(lián)、中電聯(lián)、中國電力科學(xué)研究院、中國機(jī)械科學(xué)研究總院、燕山大學(xué)等合作,打造了智能電網(wǎng)、人工智能、新材料、智能裝備、康尼機(jī)電、先進(jìn)工業(yè)技術(shù)等產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院10個,不斷提升自主創(chuàng)新能力。 歷經(jīng)百年,學(xué)校始終堅持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心的辦學(xué)定位,形成了“密切校企合作,注重工程實踐,培養(yǎng)應(yīng)用人才”的鮮明特色,為國家和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了以中國工程院沈國榮院士為代表的25萬余名工程技術(shù)人才和管理人才,在機(jī)械、電力、能源動力與核工業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域具有很高的影響力。合并組建以來,學(xué)校牢固樹立“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念,發(fā)揚“知行統(tǒng)一,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校園精神,在全國率先提出“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”,開展“應(yīng)用型本科教育”,應(yīng)用型辦學(xué)的美譽(yù)度和影響力持續(xù)提升。 當(dāng)前及今后一段時期,學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹*新時代**思想和**視察江蘇系列重要講話精神,認(rèn)真落實全國教育大會和全國高校思想政治工作會議的精神,堅持“求實創(chuàng)先”的工作總基調(diào),聚焦內(nèi)涵發(fā)展,聚焦特色發(fā)展,切實推進(jìn)學(xué)校第三次黨代會明確的“三步走”戰(zhàn)略部署,全力深化“三大改革”,全面推動“六個高質(zhì)量發(fā)展”,不斷提升學(xué)校綜合實力和辦學(xué)水平,努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型工程大學(xué)。 (數(shù)據(jù)截至2021年4月)