安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

一、安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計普通批專業(yè)分數線是多少分

根據2023年安徽揚子職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道安徽揚子職業(yè)技術學院的藝術設計專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下：

1、安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計(13600元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為233分，對應的最低錄取位次為182057名；

2、安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計(13600元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為201分，對應的最低錄取位次為225474名；

3、安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計(11600元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的文科科目最低錄取分為237分，對應的最低錄取位次為187854名；

4、安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計(11600元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為206分，對應的最低錄取位次為220704名；

5、安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計專業(yè)在安徽省份2019年的文科科目最低錄取分為234分，對應的最低錄取位次為178862名；

6、安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為203分，對應的最低錄取位次為224258名；

二、安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計專業(yè)2019-2022年錄取分數線統計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計專業(yè)(13600元/年)	2021	安徽	文科	-	233	182057
安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計專業(yè)(13600元/年)	2021	安徽	理科	-	201	225474
安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計專業(yè)(11600元/年)	2020	安徽	文科	-	237	187854
安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計專業(yè)(11600元/年)	2020	安徽	理科	-	206	220704
安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計專業(yè)	2019	安徽	文科	-	234	178862
安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計專業(yè)	2019	安徽	理科	-	203	224258
安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計專業(yè)(13500元/年)	2022	安徽	理科	-	-	-
安徽揚子職業(yè)技術學院藝術設計專業(yè)(13500元/年)	2022	安徽	文科	-	-	-

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三、安徽揚子職業(yè)技術學院介紹

安徽揚子職業(yè)技術學院成立于2011年 4月，是一所經安徽省人民政府批準、教育部備案成立的高等職業(yè)院校。學校舉辦方安徽巨華科教投資有限公司專注教育事業(yè)發(fā)展，是安徽本土民辦企業(yè)中較早從事教育事業(yè)的機構之一，公司辦學實力強，為“安徽省民辦學校先進單位”“全國教育系統先 進集體”“中國民辦教育協會理事單位”。一、舉辦者概況 安徽巨華科教投資有限公司成立于2007年，是安徽本土民辦企業(yè)中較早從事教育事業(yè)的機構之一，除安徽揚子職業(yè)技術學院外，先后舉辦了蕪湖徽文中學、蕪湖財經工業(yè)學校、上海巨智教育培訓有限公司、蕪湖市巨華職業(yè)培訓學校蕪湖巨功教育培訓中心、上海楊浦區(qū)華智進修學校等教育機構，形成“中高職一體化貫穿、校內外多維度協同”的辦學格局。公司具有較強的辦學實力，目前總資產10.24億元，凈資產9.18億元，公司現為“全國教育系統先進集體”“中國民辦教育協會理事單位”“安徽省民辦學校先進單位”。二、學�；�本情況 安徽揚子職業(yè)技術學院是一所經安徽省人民政府批準、教育部備案成立的民辦非營利性高等職業(yè)院校，于2011年4月成立。建校以來，在省委、省政府的關心下，在省委教育工委、省教育廳和蕪湖市委市政府的支持下，學校辦學規(guī)模不斷擴大，辦學實力持續(xù)增強，辦學特色更加彰顯。 學�，F有9個二級學院，開設28個高職專業(yè)，現有專任教師460人，全日制高職在校生8120人。學校堅持以服務地方發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞安徽經濟社會發(fā)展需求，圍繞蕪湖市經濟轉型、產業(yè)升級對高素質技術技能人才的需求，深度實施產教融合、校企合作，先后獲批“安徽省校企合作示范學�！薄鞍不帐〉诙�批校企合作示范基地”“安徽省校企合作實踐教育基地”“安徽省校企合作示范實訓中心”。2019年榮獲“安徽省教學成果特等獎”，辦學水平受到社會高度肯定。三、專業(yè)設置 學校目前開設28個高職專業(yè)和6個專業(yè)群，每個專業(yè)群均含3-5個專業(yè)，專業(yè)（群）設置與區(qū)域和地方重點產業(yè)高度契合，形成了以裝備制造、電子信息、財經商貿、交通運輸等大類專業(yè)為主，其他類專業(yè)協調發(fā)展的專業(yè)布局。建立了專業(yè)動態(tài)調整機制，結合區(qū)域和地方產業(yè)發(fā)展狀況，做到“3年一大調，1年一微調”，保證了學校專業(yè)（群）結構總體的科學性與合理性。四、師資隊伍 學校專任教師460人，生師比為17.65：1；其中，具有副高以上職稱的教師為143人，占專任教師總數的31.08%；具有正高級職稱的專任教師52人，占專任教師總數的11.30%；具有碩士以上學位的教師231人，占專任教師總數的50.21%；“雙師型”教師178人，占專業(yè)教師總數的55.11%；兼職教師119人，占專任教師比為26%。五、科研與社會服務 學校近五年累計立項廳級以上科研項目20余項。獲得國家授權發(fā)明專利