馬鞍山師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、馬鞍山師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年馬鞍山師范高等?茖W(xué)校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道馬鞍山師范高等?茖W(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、馬鞍山師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育(師范)(3200元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為473分,對應(yīng)的最低錄取位次為83836名;

2、馬鞍山師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育(師范)(3200元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為306分,對應(yīng)的最低錄取位次為210284名;

3、馬鞍山師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育(師范)(3200元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的文科科目最低錄取分為477分,對應(yīng)的最低錄取位次為70633名;

4、馬鞍山師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育(師范)(3200元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為356分,對應(yīng)的最低錄取位次為194680名;

5、馬鞍山師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育(師范)專業(yè)在安徽省份2019年的文科科目最低錄取分為475分,對應(yīng)的最低錄取位次為77446名;

6、馬鞍山師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育(師范)專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為362分,對應(yīng)的最低錄取位次為194483名;

7、馬鞍山師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育(師范)(3200元/年;濱江校區(qū)(馬鞍山市和縣))專業(yè)在安徽省份2022年的理科科目最低錄取分為389分,對應(yīng)的最低錄取位次為210592名;

8、馬鞍山師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育(師范)(3200元/年;濱江校區(qū)(馬鞍山市和縣))專業(yè)在安徽省份2022年的文科科目最低錄取分為442分,對應(yīng)的最低錄取位次為77244名;

馬鞍山師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、馬鞍山師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
馬鞍山師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(3200元/年) 2021 安徽 文科 - 473 83836
馬鞍山師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(3200元/年) 2021 安徽 理科 - 306 210284
馬鞍山師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(3200元/年) 2020 安徽 文科 - 477 70633
馬鞍山師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(3200元/年) 2020 安徽 理科 - 356 194680
馬鞍山師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范) 2019 安徽 文科 - 475 77446
馬鞍山師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范) 2019 安徽 理科 - 362 194483
馬鞍山師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(3200元/年;濱江校區(qū)(馬鞍山市和縣)) 2022 安徽 理科 - 389 210592
馬鞍山師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(3200元/年;濱江校區(qū)(馬鞍山市和縣)) 2022 安徽 文科 - 442 77244
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三、馬鞍山師范高等?茖W(xué)校介紹

馬鞍山師范高等?茖W(xué)校始建于1958年,前身為馬鞍山市師范學(xué)校。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立升格為公辦普通師范高等專科學(xué)校,2011年以優(yōu)秀等次通過高職高專人才培養(yǎng)工作評估,2015年、2017年相繼獲準(zhǔn)立項建設(shè)“安徽省地方技能型高水平大學(xué)”“教育部優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院!保2020年3月以A檔等次通過技能型高水平大學(xué)中期檢查。學(xué)校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),秉承“對接地方產(chǎn)業(yè),服務(wù)地方發(fā)展”的理念,著眼于“地方性、技能型、特色化”,實(shí)施“一體兩翼”(高職教育與教師教育兩翼并行發(fā)展)、“同城錯位”(與馬鞍山其他職業(yè)院校錯位協(xié)調(diào)發(fā)展)的發(fā)展戰(zhàn)略,“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革成效明顯,“全員育人、特色培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系基本完備,“集群發(fā)展、特色發(fā)展”的專業(yè)建設(shè)格局基本形成,“全程實(shí)施、多樣成才”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育特色彰顯。經(jīng)過60余年的發(fā)展建設(shè),學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)特色,業(yè)已成為地方和行業(yè)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新與國際交流合作的重要基地。全日制在校生總數(shù)10845人,設(shè)有6個教學(xué)系部和12個行政教輔機(jī)構(gòu)。開設(shè)專業(yè)47個,師范類專業(yè)9個、非師范(高職)類專業(yè)38個,分屬11個大類(18個小類),其中省級特色(綜合改革試點(diǎn))專業(yè)12個。占地面積18.72萬平方米,建筑面積15.52萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4586.88萬元,紙質(zhì)圖書46.26萬冊,電子圖書4200GB。建有設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室109個,其中央財支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個,省級校企合作實(shí)踐教育基地7個,省級校企合作示范實(shí)訓(xùn)中心3個,校企合作共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地162個。現(xiàn)有教職工311人,專任教師283人,其中正高級職稱教師16人,副高級職稱教師101人,中級職稱教師120人;專任教師中具有博士、碩士學(xué)位的218人,安徽省“雙師型”教師139人。學(xué),F(xiàn)有國家和省行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員5人,省級教學(xué)名師6人,省級教學(xué)團(tuán)隊8個,省級專業(yè)帶頭人13人,省級教壇新秀15人,省級名師(大師)工作室2個。學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)教融合,深化校地合作、校校合作、校企合作和校產(chǎn)合作,推行“工學(xué)一體化、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式,成立軟件與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、旅游學(xué)院、食品學(xué)院,持續(xù)探索政府指導(dǎo)、行業(yè)引領(lǐng)、企業(yè)參與的理事會辦學(xué)模式。與馬鞍山市下轄的三縣三區(qū)簽訂了人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議,與市信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、食品產(chǎn)業(yè)等8個產(chǎn)業(yè)行業(yè)形成“產(chǎn)教對接”關(guān)系。面向馬鞍山市及周邊地區(qū)基礎(chǔ)教育(基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn))和緊缺崗位產(chǎn)業(yè)(軟件與服務(wù)外包業(yè)、休閑旅游產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、城市社區(qū)服務(wù)業(yè)、物流商貿(mào)服務(wù)業(yè)、食品加工產(chǎn)業(yè)等)發(fā)展需要,分別集群建設(shè)教師教育、計算機(jī)與軟件、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計、社區(qū)服務(wù)與管理、公共文化事業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理等7個面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)群和1個面

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