2025年新疆考多少分能上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

2024-05-24 19:46:41 大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)
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根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù),廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示,新疆考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在282至323分,位次為40478至15923位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年新疆高考考生需要考在282至323區(qū)間才能上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、新疆考多少分能上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年新疆考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要282分,錄取最低位次為40478名;

2、2021年新疆考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要293分,錄取最低位次為36674名;

3、2022年新疆考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要312分,錄取最低位次為16398名;

4、2021年新疆考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要321分,錄取最低位次為15923名;

5、2020年新疆考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要323分,錄取最低位次為19459名;

2025年新疆考多少分能上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

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二、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 新疆 理科 專(zhuān)科 282 40478 省政府
2022 新疆 文科 專(zhuān)科 312 16398 省政府

2、2021年廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 新疆 理科 專(zhuān)科 293 36674 省政府
2021 新疆 文科 專(zhuān)科 321 15923 省政府

3、2020年廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 新疆 文科 專(zhuān)科 323 19459 省政府

專(zhuān)業(yè)代碼是什么意思

專(zhuān)業(yè)代碼就是用來(lái)指示大學(xué)專(zhuān)業(yè)的數(shù)字編號(hào),全國(guó)統(tǒng)一。在網(wǎng)上填報(bào)中,為了簡(jiǎn)便明了,以及避免一些學(xué)校的名稱(chēng)太過(guò)難找等問(wèn)題,各個(gè)學(xué)校會(huì)把自己的學(xué)校名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)等編上相應(yīng)的代碼,這樣可以在網(wǎng)報(bào)時(shí)更加方便。當(dāng)你在網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí),進(jìn)入填報(bào)系統(tǒng)后在相應(yīng)的位置分別填上學(xué)校代碼、專(zhuān)業(yè)代碼等,點(diǎn)擊確認(rèn)后系統(tǒng)會(huì)顯示學(xué)校全稱(chēng)、所報(bào)專(zhuān)業(yè),然后點(diǎn)擊確認(rèn)即可。

專(zhuān)業(yè)代碼是大學(xué)或者其他專(zhuān)科學(xué)校,其專(zhuān)業(yè)的代碼,而且大學(xué)也有自己的代碼。專(zhuān)業(yè)代碼通常由6位阿拉伯?dāng)?shù)字組成,前兩位代表專(zhuān)業(yè)所在門(mén)類(lèi),中間兩位代表專(zhuān)業(yè)所在學(xué)科,最后兩位代表該專(zhuān)業(yè)的標(biāo)識(shí)符號(hào)

考志愿可以填多少個(gè)

高考一共能報(bào)6個(gè)行志愿,可以報(bào)6個(gè)學(xué)校,每個(gè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)可報(bào)6個(gè)。行志愿有三個(gè)“一”,一個(gè)是同一批次,一個(gè)是一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi),再一個(gè)是可以填幾個(gè)并列的院校志愿。行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

高考志愿可以填寫(xiě)數(shù)量如下:

1、新高考地區(qū)(14個(gè)省市):

1)福建、江蘇:最多可填40個(gè)志愿;

2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個(gè)志愿;以上5個(gè)省份都是以“院校專(zhuān)業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組就是1個(gè)志愿,每個(gè)志愿設(shè)置6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和一個(gè)“是否服專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)。

3)河北、重慶:最多可填96個(gè)志愿;

4)遼寧:最多可填112個(gè)志愿;以上3個(gè)省市都是以“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+院�!睘閱挝唬�1個(gè)專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+院校就是1個(gè)志愿,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。

5)上海、海南:以“院校專(zhuān)業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組就是1個(gè)志愿,最多可填24個(gè)志愿;

6)北京:以“院校專(zhuān)業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組就是1個(gè)志愿,最多可填30個(gè)志愿;

7)浙江:以一所學(xué)校的一個(gè)專(zhuān)業(yè)(類(lèi))作為一個(gè)志愿單位,最多可填80個(gè)志愿;

三、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1933年,是省屬唯一國(guó)家示范性高等職業(yè)院校,全國(guó)“雙高”高職院校建設(shè)單位。前身是“廣東省立第一職業(yè)學(xué)�!�,至今已有87年職業(yè)教育歷史,其中1959-1963年和1978-1983年兩段時(shí)期,學(xué)校開(kāi)辦本科教育,現(xiàn)有全日制在校生2.6萬(wàn)余人。學(xué)校秉承“德能兼?zhèn)�,學(xué)以成之”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的廣輕精神,為珠三角地區(qū)乃至全國(guó)輸送數(shù)萬(wàn)名高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。 --辦學(xué)條件優(yōu)越 學(xué)�,F(xiàn)有廣州新港校區(qū)、廣州琶洲校區(qū)、南海校區(qū)南區(qū)和南海校區(qū)北區(qū)四個(gè)校區(qū),校園總面積1900多畝,校舍建筑面積約48.2萬(wàn)多方米,其中教學(xué)科研實(shí)訓(xùn)用房20多萬(wàn)方米,圖書(shū)館3萬(wàn)多方米,學(xué)生公寓18萬(wàn)多方米。固定資產(chǎn)總值16.67億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值2億多元,學(xué)校圖書(shū)館擁有藏書(shū)167.5萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)210多萬(wàn)冊(cè)。網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)3萬(wàn)個(gè),教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)及學(xué)生宿舍等區(qū)域?qū)崿F(xiàn)校園有線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。建有校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地63個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)基地1000多個(gè)。 --師資力量雄厚 學(xué)校現(xiàn)有教職工1200余人,其中高級(jí)職稱(chēng)教師約400人(二級(jí)教授9人),珠江學(xué)者9人,“雙師”素質(zhì)教師800余人;國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家2人,全國(guó)模范教師2人,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人,國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),國(guó)家“”教學(xué)名師1人,全國(guó)技術(shù)能手2人,全國(guó)青年崗位能手1人,全國(guó)高校政治理論課教師影響力人物2人,全國(guó)輕工行業(yè)先進(jìn)工作者1人,中國(guó)輕工職業(yè)教育教學(xué)名師2人,全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物1名,廣東省高�!扒О偈こ獭眹�(guó)家級(jí)培養(yǎng)對(duì)象2人,南粵優(yōu)秀教師12人,南粵優(yōu)秀教育工作者4人,廣東省“特支計(jì)劃”教學(xué)名師、廣東省教學(xué)名師、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才等名師專(zhuān)家70人。建立了一個(gè)由企業(yè)一線(xiàn)工作的技術(shù)人員、能工巧匠、高級(jí)經(jīng)理人等組成的優(yōu)質(zhì)兼職教師資源庫(kù),兼職教師與專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師數(shù)之比達(dá)到1:1以上。 學(xué)校在廣東省高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)考核中連續(xù)三年排名第一。2019年全國(guó)高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)排前十名。 --教學(xué)成果豐碩 學(xué)校設(shè)有機(jī)電技術(shù)學(xué)院、食品與生物技術(shù)學(xué)院、輕化工技術(shù)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、汽車(chē)技術(shù)學(xué)院、生態(tài)環(huán)境技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、財(cái)貿(mào)學(xué)院、管理學(xué)院、應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院,三個(gè)協(xié)同教學(xué)中心(工業(yè)機(jī)器人協(xié)同教學(xué)中心、現(xiàn)代信息技術(shù)與新工科協(xié)同教學(xué)中心、應(yīng)用外語(yǔ)協(xié)同教學(xué)中心),設(shè)20個(gè)專(zhuān)業(yè)群、79個(gè)招生專(zhuān)業(yè)。 學(xué)校建設(shè)高水專(zhuān)業(yè)群2個(gè),建成國(guó)家級(jí)示范專(zhuān)業(yè)4個(gè)、全國(guó)職業(yè)院校旅游類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)1個(gè)、中央財(cái)政支持專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)11個(gè)、IEET認(rèn)證專(zhuān)業(yè)1個(gè);省級(jí)示范性專(zhuān)業(yè)7個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)13個(gè)、省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)18個(gè)、省一流高職建設(shè)高水建設(shè)專(zhuān)業(yè)9個(gè)。建有國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè),國(guó)家級(jí)精品課程10門(mén)、國(guó)家級(jí)精品資源共享課9門(mén)、全國(guó)高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程1門(mén);省級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè),省級(jí)開(kāi)放課程共88門(mén),其中省級(jí)精品課程21門(mén)、國(guó)家教指委精品課程22門(mén)、省級(jí)精品資源共享課32門(mén)、省級(jí)精品視頻公開(kāi)課1門(mén)、省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程12門(mén)。 2009年以來(lái),學(xué)校共獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)10項(xiàng),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng),行業(yè)教指會(huì)特等獎(jiǎng)3項(xiàng),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)15項(xiàng),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。 --人才培養(yǎng)質(zhì)量高 學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,立項(xiàng)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng),省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目14個(gè)。積極構(gòu)建職業(yè)教育“立交橋”,全面實(shí)施“縱向延伸,橫向拓展”協(xié)同育人模式,開(kāi)展了“3+2”中高銜接、“2+2”和“4+0”高本聯(lián)培、“3+2”高本銜接、本科插班生(兩年制)、工程碩士培養(yǎng)等多種形式的協(xié)同培養(yǎng),其中本科專(zhuān)業(yè)共13個(gè),搭建起“中-高-本-碩”現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架。 連續(xù)多年,錄取人數(shù)和錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)均位居省內(nèi)同類(lèi)院校前茅,文理類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)均高于本科省控線(xiàn)。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,母校的滿(mǎn)意度和薪資水高于全國(guó)示范校均水,初次就業(yè)率高于98%,用人單位滿(mǎn)意度99%以上。 學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)技能大賽中獲獎(jiǎng)數(shù)量與質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。三年來(lái),共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)500多個(gè)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1000余個(gè)。 --社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng) 學(xué)校構(gòu)建并不斷完善政校行企協(xié)同促進(jìn)產(chǎn)教融合長(zhǎng)效機(jī)制,圍繞高水專(zhuān)業(yè)群建設(shè),打造“一群一院一聯(lián)盟”,搭建了廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)、廣東輕工職教集團(tuán)、輕工行業(yè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、南海職業(yè)教育政校行企協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟、廣東省工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟、粵港澳數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)教聯(lián)盟、粵港澳跨境電商產(chǎn)教聯(lián)盟、廣東酒店職業(yè)教育聯(lián)盟、全國(guó)精準(zhǔn)營(yíng)養(yǎng)食品與果蔬加工產(chǎn)教聯(lián)盟、國(guó)家中小微企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地等產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新、科技研發(fā)與轉(zhuǎn)化臺(tái),與華為等世界500強(qiáng)知名企業(yè)合作成立了華為ICT學(xué)院、天意數(shù)碼產(chǎn)業(yè)學(xué)院、瀚藍(lán)環(huán)境學(xué)院、雷諾鐘表學(xué)院、廣輕-順德珠寶產(chǎn)業(yè)學(xué)院等12個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,實(shí)現(xiàn)校企精準(zhǔn)對(duì)接,產(chǎn)教深度融合,精準(zhǔn)育人。 五年,獲國(guó)家級(jí)科技項(xiàng)目4項(xiàng)、省級(jí)80項(xiàng);國(guó)家級(jí)、省級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng);面向企業(yè)開(kāi)展科技攻關(guān)項(xiàng)目300余項(xiàng)。申報(bào)專(zhuān)利776項(xiàng),授權(quán)497項(xiàng)。 依托 “國(guó)家中小微企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)(南海)基地”、 教育部財(cái)政部“職教師資優(yōu)質(zhì)省級(jí)基地”及教育部智能制造專(zhuān)業(yè)(群)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、“廣東輕工培訓(xùn)中心”、“廣東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“廣東省職業(yè)技能鑒定所”等國(guó)家級(jí)和省級(jí)職業(yè)培訓(xùn)臺(tái),設(shè)立專(zhuān)業(yè)性職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)與鄉(xiāng)村振興教育基地等30多個(gè),廣泛面向社會(huì)社區(qū)和行業(yè)企業(yè)及社會(huì)急需、產(chǎn)業(yè)前沿等積極開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)服務(wù),年培訓(xùn)量超15萬(wàn)人天;與本科院校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育及自學(xué)考試合作開(kāi)設(shè)本科學(xué)歷教育,并在深圳、佛山、珠海、江門(mén)、肇慶等地設(shè)立18個(gè)校外教學(xué)點(diǎn),學(xué)校各類(lèi)學(xué)歷繼續(xù)教育在讀人數(shù)4000余人。學(xué)校實(shí)施“高水社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)能力建設(shè)計(jì)劃”及“智慧型終身教育服務(wù)體系建設(shè)計(jì)劃”,打造優(yōu)質(zhì)高效社會(huì)服務(wù)品牌,持續(xù)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展助力賦能。 --國(guó)際化辦學(xué)水高 堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”雙向并舉,積極構(gòu)建輕工職教國(guó)際交流與合作新臺(tái)新格局,打造我國(guó)職業(yè)教育國(guó)際雙向交流的典范。創(chuàng)辦國(guó)際商務(wù)財(cái)務(wù)管理、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)。 學(xué)校先后與20多所國(guó)外院校和企業(yè)建立了合作關(guān)系,開(kāi)展學(xué)生交流、交換項(xiàng)目,教師互訪(fǎng)、產(chǎn)教研合作,在日本、馬來(lái)西亞、卡塔爾、新西蘭等國(guó)建立了學(xué)生海外實(shí)基地。學(xué)校自2017年至今已招收非學(xué)歷教育的短期語(yǔ)言生500多名,來(lái)自四大洲40多個(gè)不同國(guó)家。自2018年以來(lái)先后開(kāi)設(shè)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、酒店管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作四個(gè)專(zhuān)業(yè)的國(guó)際學(xué)生三年制學(xué)歷教育。 年來(lái),學(xué)校先后與澳大利亞北悉尼學(xué)院、新西蘭北方理工學(xué)院、英國(guó)瑞特大學(xué)、法國(guó)巴黎學(xué)院、新加坡南洋理工學(xué)院、馬來(lái)西亞DRB-HICOM汽車(chē)大學(xué)等20多所國(guó)外院校和企業(yè)建立了合作關(guān)系,開(kāi)展學(xué)生交流、交換項(xiàng)目,教師互訪(fǎng)、產(chǎn)教研合作,在日本、馬來(lái)西亞、卡塔爾、新西蘭等國(guó)建立了學(xué)生海外實(shí)基地。學(xué)校自2017年至今已招收來(lái)自四大洲40多個(gè)不同國(guó)家非學(xué)歷教育的短期語(yǔ)言生562名。自2018年以來(lái)先后開(kāi)設(shè)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、酒店管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作四個(gè)專(zhuān)業(yè)的國(guó)際學(xué)生三年制學(xué)歷教育。窗體頂端 2017年,學(xué)校牽頭組建廣東省“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟,輸出廣輕職教模式,服務(wù)“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家及地區(qū),國(guó)際化辦學(xué)呈現(xiàn)新氣象。學(xué)校2018、2019連續(xù)兩年被評(píng)為“亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”單位。 --辦學(xué)成效明顯 學(xué)校2006年以?xún)?yōu)秀等級(jí)通過(guò)教育部高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水評(píng)估;2007年被列為廣東省示范性高職院校建設(shè)單位;2008年被列為國(guó)家示范性高職院校建設(shè)單位;2011年以?xún)?yōu)秀等級(jí)通過(guò)教育部、財(cái)政部組織的國(guó)家示范性高職院校驗(yàn)收;2017年學(xué)校被列為廣東省一流高職院校建設(shè)單位;2019年學(xué)校被列為廣東省優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位(全國(guó)30強(qiáng))。 學(xué)校獲立項(xiàng)“全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系”1個(gè),“全國(guó)黨建工作樣板支部”2個(gè),并先后獲得全國(guó)高等職業(yè)院校全國(guó)服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)(連續(xù)兩年)、全國(guó)高等職業(yè)院校實(shí)管理50強(qiáng)、全國(guó)高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)、全國(guó)高等職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國(guó)高等職業(yè)院校教學(xué)管理50強(qiáng)、全國(guó)高等職業(yè)院校育人成效50強(qiáng)、亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、全國(guó)示范性高職院校影響力排行榜30強(qiáng)、

闂傚倸鍊风粈渚€骞栭位鍥敍閻愭潙浜辨繝鐢靛Т濞层倗绮绘导瀛樼厵闂傚倸顕ˇ锕傛煟椤撶噥娈滈柡灞剧洴閸╁嫰宕橀浣诡潔缂傚倷璁查崑鎾绘煕閳╁啰鈯曢柣鎾存礋閺屽秹鍩℃担绋跨倒闂佺懓鐡ㄧ缓楣冨几閺冨牊鐓犻柛婵勫劜閺嗏晝绱掗悩鑽ょ暫闁哄备鍓濆鍕偓锝庝簽閸旀悂姊虹粙鍨劉闁圭懓娲璇测槈濠婂懐鏉搁梺鍝勫€哥换鎴﹀垂閸︻厼鍨濇繛鍡樺姇缁剁偤鎮楅敐搴″闁伙箑鐗撳娲川婵犲啫顦╅梺鍛婃尰閻╊垰顕i幎鑺ュ亹鐎规洖娲ㄩ惁鍫ユ⒑闂堟稓绠冲┑顔惧厴瀹曡绻濆顓犲幈闂佸綊鍋婇崢濂稿礉閵堝應鏀介柍钘夋噺鐎氾拷
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