寧夏考多少分能上銅仁幼兒師范高等專科學校 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù)，銅仁幼兒師范高等�？茖W校在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示，寧夏考生上銅仁幼兒師范高等�？茖W校的分數(shù)在339至370分，位次為19006至19006位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年寧夏高考考生需要考在339至370區(qū)間才能上銅仁幼兒師范高等�？茖W校。

一、寧夏考多少分能上銅仁幼兒師范高等�？茖W校

1、2022年寧夏考生上銅仁幼兒師范高等專科學校：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年寧夏考生上銅仁幼兒師范高等�？茖W校：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2020年寧夏考生上銅仁幼兒師范高等�？茖W校：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年寧夏考生上銅仁幼兒師范高等�？茖W校：文科最低分需要339分，錄取最低位次為19006名;

5、2021年寧夏考生上銅仁幼兒師范高等�？茖W校：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年寧夏考生上銅仁幼兒師范高等專科學校：文科最低分需要370分，錄取最低位次為-名;

二、銅仁幼兒師范高等�？茖W校在寧夏的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年銅仁幼兒師范高等�？茖W校在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	專科	-	-	省政府
2022	寧夏	文科	�？�	339	19006	省政府

2、2021年銅仁幼兒師范高等專科學校在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	�？�	-	-	省政府
2021	寧夏	文科	�？�	-	-	省政府

3、2020年銅仁幼兒師范高等�？茖W校在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	�？�	-	-	省政府
2020	寧夏	文科	�？�	370	-	省政府

大學志愿填報有哪些專業(yè)

1、電子與信息類：電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程。

2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。

3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。

4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。

5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。

6、會計類：會計學、財務管理。

7、中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。

8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。

9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。

10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。

有哪些低分冷門的211大學

太原理工大學

位于山西省太原市，是山西省唯一一個被評為211院校的大學，因此學校獲得了很多優(yōu)質的教育資源和資金支持。在口碑上來說，太原理工大畢業(yè)生普遍被認為專業(yè)比較扎實。在分數(shù)上來說，相比經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)的同類高校，確實性價比很高。

石河子大學

石河子大學位于新疆石河子市，是國家 “211工程”重點大學，學�，F(xiàn)有經(jīng)濟、法、教育、文、歷史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術等11大學科門類。因為地理位置偏遠，加上名氣不太大。導致石河子大學雖然是211大學，但是每年報考人數(shù)卻很少，所以錄取分數(shù)也并不高，如果有分數(shù)不是很高，但是又想去211上學，不介意地理位置的學生，可以考慮這所學校。

寧夏大學。

作為我國最冷門的211院校之一，寧夏大學的地理位置確實并不好，教學和科研資源也難以趕得上東部地區(qū)，排名比較靠后。但它畢竟是211院校，有一定的認可度，再加上考研分數(shù)線并不高，報考性價比還是比較高的。

211大學中分數(shù)線最低的十所大學分別是：西藏大學(521分)、安徽大學(528分)、石河子大學(530分)、貴州大學(537分)、新疆大學(541分)、青海大學(542分)、海南大學(543分)、東北林業(yè)大學(543分)、延邊大學(547分)和河北工業(yè)大學(548分)。

以上211大學中多數(shù)的地理位置都較為偏遠，報考人數(shù)不多，所以分數(shù)線并不高。不過它們雖然在211大學里不算實力非常強的大學，但和國內(nèi)大多數(shù)本科高校比起來，實力還是不錯的。

三、銅仁幼兒師范高等專科學校最新介紹

銅仁幼兒師范高等�？茖W校前身是創(chuàng)辦于1919年的原貴州省思南師范學校，曾被譽為“云貴高原上師范教育的一顆璀璨明珠”。學校九易校名，五遷校址，2012年12月升格為�？茖W校。升格以來，學校先后獲得全國民族團結進步創(chuàng)建示范單位、省級優(yōu)質高職院校立項建設學校、全省高校辦學水平和辦學條件評估合格學校、省“雙高院�！绷㈨梿挝�、全省高校思想政治工作“優(yōu)秀”單位等榮譽。 學校規(guī)劃占地1000畝，現(xiàn)有占地面積585畝，規(guī)劃建筑面積28萬平方米，建成面積13萬平方米。設有6個二級學院，附屬幼兒園2所，直屬管理銅仁市旅游學校。開設有學前教育、小學教育、小學美術教育、小學英語教育、小學道德與法治等18個專業(yè)，面向全國18個�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，現(xiàn)有在校生1萬余人，有專兼職教師600余人，專任教師438人，高級職稱136人；專任教師中，碩士研究生以上學歷225人，有全國優(yōu)秀教師1人，市管專家3人，有教育部師范專業(yè)認證專家、省級優(yōu)秀教師、省五一勞動獎章獲得者、省級職教名師20人。 學校秉承百年師范“獻身教育、回報山鄉(xiāng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，確立了“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、強化內(nèi)涵建設、提升特色發(fā)展”的辦學思想，凝煉了“立德樹人、育人為本、知行合一、終身學習”的辦學理念，明晰了“立足銅仁、面向貴州、輻射武陵”的服務方向，形成了新時代“創(chuàng)新、擔當、拼搏、奉獻”的辦學精神，“學高為師、身正為范”的校訓和“樂教樂學、求真求新”的校風。 學校著力強化內(nèi)涵建設，突出師范教育特色，深入實施“4321”學生專業(yè)技能標準，學前教育專業(yè)被教育部認定為國家級骨干專業(yè)，學前教育專業(yè)群為省級重點專業(yè)群，學前教育、小學教育和美術教育為省級骨干專業(yè)，構建了“學前、小教、藝術、文旅、健康”五大專業(yè)群。近五年，開發(fā)了4門省級精品在線課程，獲得省級大師工作室、省級黔匠工坊等人才培養(yǎng)質量提升工程項目17項，貴州省興黔富民計劃項目10項，在全國、全省職業(yè)院校技能大賽中獲獎30余項、省級教學優(yōu)秀成果獎4項，在省級及以上的教學比賽獲獎70余人次。 學校堅持“師范性、地方性、開放性、應用型”辦學特色定位，培養(yǎng)了5萬余名優(yōu)秀教育人才及眾多行業(yè)骨干，先后10次榮獲中央部委表彰，連續(xù)四次被貴州省委省政府評為“紅旗文明單位”“雙合格學�！�。近年來，學校實施“五個一批”高質量就業(yè)工程，畢業(yè)生就業(yè)率均保持在90%以上，專升本上線率、錄取率逐年攀升。2021年，畢業(yè)生考取本科院校達925人，在全省高職高專院校中名列前茅；學前教育、美術學、舞蹈學專業(yè)開始本科聯(lián)合辦學，首批錄取培養(yǎng)110名本科生；招生區(qū)域不斷拓展，生源質量持續(xù)提升，錄取分數(shù)線接近二本線，一半以上師范專業(yè)招生分數(shù)線超過本科分數(shù)線。 學校高度重視教學科研工作，推進“科教融合”發(fā)展戰(zhàn)略，打造科研創(chuàng)新服務平臺，成立大師工作室、黔匠工坊、研究中心等省市級平臺15個。深入實施“125”學前教育發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新計劃，積極參與銅仁市國家級學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)建設。近五年來，承擔市廳級及以上科研項目122 項；獲省級科研優(yōu)秀成果獎7項，市級哲學社科獎7 項，出版著作教材近60部，發(fā)表論文1300余篇。學校獲批“貴州省人文社科示范基地”“貴州省教育系統(tǒng)理想信念教育基地”“銅仁市幼兒園教師培訓基地”。 學校積極推進對外交流合作，搶抓國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略機遇，依托中國—東盟教育交流周平臺優(yōu)勢，提升國際化辦學水平。與泰國斯巴頓大學、印度尼西亞瑪中大學、馬來西亞沙巴大學等20所國（境）外高校建立了合作辦學關系。面向巴基斯坦、柬埔寨、烏克蘭等9個國家招收國際生，與國（境）外友好高校師生開展交流學習已成常態(tài)。深入實施“千人留學計劃”項目，選派300余名學生出國（境）交流學習。扎實開展國別與區(qū)域研究和人文交流，打造“留學銅仁·愛在幼�！薄般~城黔語·絲露同行”國際教育和文化交流品牌，是省內(nèi)唯一一所獲批“貴州省華文教育基地”的高職高專院校。 學校全面加強黨的領導，強化立德樹人，創(chuàng)新實施“3456”立體德育模式，積極構建“為仁印記”校園文化體系，以“五種文化”潤心育人工程引領學生成長成才，把大美中華傳統(tǒng)文化、多彩貴州民族文化、壯麗黔東紅色文化、桃源銅仁生態(tài)文化、清風校園廉政文化融入教育教學，形成了以“武陵之春·魅力幼�！蔽幕�藝術節(jié)、“武陵金秋·激情幼�！斌w育節(jié)、“愛滿武陵·和諧幼�！苯ㄐＨ盏认盗袠酥拘孕�園文化活動品牌。師生廣泛參加全國、全省藝術體育大賽，受到社會的一致好評。 立足新時代，學校堅持以*新時代**思想為指引，以高質量發(fā)展為主線，深入推進教育教學改革，扎實推進“雙高院�！苯ㄔO，為建設“特色鮮明、貴州一流、全國知名”的幼兒師范高等�？茖W校、辦好人民滿意的教育而不懈奮斗！ （數(shù)據(jù)截至2021年11月28日）