寧夏考多少分能上南京大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù),南京大學(xué)在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示,寧夏考生上南京大學(xué)的分?jǐn)?shù)在597至650分,位次為437至117位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年寧夏高考考生需要考在597至650區(qū)間才能上南京大學(xué)。

一、寧夏考多少分能上南京大學(xué)

1、2022年寧夏考生上南京大學(xué):理科最低分需要601分,錄取最低位次為135名;

2、2021年寧夏考生上南京大學(xué):理科最低分需要616分,錄取最低位次為117名;

3、2020年寧夏考生上南京大學(xué):理科最低分需要637分,錄取最低位次為183名;

4、2022年寧夏考生上南京大學(xué):文科最低分需要597分,錄取最低位次為119名;

5、2021年寧夏考生上南京大學(xué):文科最低分需要632分,錄取最低位次為246名;

6、2020年寧夏考生上南京大學(xué):文科最低分需要650分,錄取最低位次為437名;

寧夏考多少分能上南京大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、南京大學(xué)在寧夏的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南京大學(xué)在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 寧夏 理科 本一 601 135 教育部
2022 寧夏 文科 本一 597 119 教育部

2、2021年南京大學(xué)在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 寧夏 理科 本一 616 117 教育部
2021 寧夏 文科 本一 632 246 教育部

3、2020年南京大學(xué)在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 寧夏 理科 本一 637 183 教育部
2020 寧夏 文科 本一 650 437 教育部

平行志愿填報(bào)怎樣報(bào)

要“保底”,各批次志愿填報(bào)注意落差

“平行志愿”不是“平等志愿”,也不是“平行錄取”。考生填報(bào)的平行志愿有自然順序,并不是只要成績(jī)達(dá)到所填報(bào)的4個(gè)平行志愿院校錄取條件,就可能會(huì)被4所院校同時(shí)錄取。實(shí)際上,只要考生檔案投到一所志愿高校后,就不會(huì)到其他高校,對(duì)每個(gè)考生而言投檔錄取機(jī)會(huì)仍然只有一次。

選準(zhǔn)“參考值”,注重學(xué)校錄取平均分

考生在平行志愿填報(bào)志愿時(shí),可根據(jù)自己一模、二模的成績(jī),看看自己在區(qū)、學(xué)校、班級(jí)的排名,咨詢老師往年該名次段考生的去向,掌握自己可能被錄取的學(xué)校范圍,然后再根據(jù)個(gè)人的興趣愛(ài)好以及家庭背景等因素,在這個(gè)范圍內(nèi)做選擇。

高考是否服從調(diào)劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調(diào)劑,會(huì)影響到考生是否能被真正錄取,因?yàn)榭荚囋汗嫉闹皇菍W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)最低的那個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線,而沒(méi)有公布某所學(xué)校所有專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線,部分學(xué)校的專業(yè)之間分差達(dá)到100多分、一般都會(huì)在30分左右,最低也在7-8分左右,如此很容易讓考生填報(bào)失誤,從而喪失錄取機(jī)會(huì)。

2、影響到學(xué)校錄取層次。剛剛我們?cè)谏厦娴睦又形覀兛梢钥吹剑嗤姆謹(jǐn)?shù),如果不服從調(diào)劑,與自己高考分?jǐn)?shù)相近、最好的學(xué)校讀不了,比該學(xué)校稍微低一等級(jí)的學(xué)校的好專業(yè)也讀不了,只能選擇它的中檔的專業(yè),或者將學(xué)校的層次進(jìn)一步降低才能讀到其最好的專業(yè),此時(shí)學(xué)校的層次可能與那能被調(diào)劑錄取的學(xué)校相差太懸殊了,這是所有考生與家長(zhǎng)所不愿接受的結(jié)果吧。

三、南京大學(xué)最新介紹

南京大學(xué)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹慕鹆旯哦,是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的百年名校。其前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂,此后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國(guó)立東南大學(xué)、國(guó)立第四中山大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立南京大學(xué)等歷史時(shí)期,于1950年更名為南京大學(xué)。1952年,在全國(guó)高校院系調(diào)整中,南京大學(xué)調(diào)整出工學(xué)、農(nóng)學(xué)、師范等部分院系后與創(chuàng)辦于1888年的金陵大學(xué)文、理學(xué)院等合并,仍名南京大學(xué)。校址從四牌樓遷至鼓樓金大原址。 在一個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中,南京大學(xué)及其前身與時(shí)代同呼吸、與民族共命運(yùn),謀國(guó)家之強(qiáng)盛、求科學(xué)之進(jìn)步,為國(guó)家的富強(qiáng)和民族的振興做出了重要的貢獻(xiàn)。尤其是改革開(kāi)放以來(lái),作為教育部直屬的重點(diǎn)綜合性大學(xué),南京大學(xué)又在嶄新的歷史機(jī)遇中煥發(fā)出新的生機(jī),在教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)和綜合實(shí)力均位居全國(guó)高校前列。1996年,南京大學(xué)被確定為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)支持的大學(xué);1999年,南京大學(xué)進(jìn)入國(guó)家“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)行列;2006年,教育部和江蘇省再次簽訂重點(diǎn)共建南京大學(xué)的協(xié)議;2011年,教育部和江蘇省簽署協(xié)議繼續(xù)重點(diǎn)共建南京大學(xué);2017年,南京大學(xué)入選首批國(guó)家級(jí)雙創(chuàng)示范基地;2017年,南京大學(xué)入選A類世界一流大學(xué)建設(shè)高校名單,15個(gè)學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單。 南京大學(xué)目前擁有仙林、鼓樓、浦口、蘇州四個(gè)校區(qū),有31個(gè)直屬院系,本科生13196人、碩士研究生16072人、博士研究生7693人、留學(xué)生1415人。現(xiàn)有一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科8個(gè),二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科13個(gè),“雙一流”建設(shè)學(xué)科15個(gè),江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程三期項(xiàng)目立項(xiàng)學(xué)科19個(gè),江蘇省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科18個(gè),本科專業(yè)88個(gè),博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)40個(gè),博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)(不含一級(jí)學(xué)科覆蓋點(diǎn))1個(gè),專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)4個(gè),專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)28個(gè),博士后流動(dòng)站38個(gè),國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地12個(gè),國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地1個(gè)。有國(guó)家實(shí)驗(yàn)室(籌)1個(gè),國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè),國(guó)家工程技術(shù)研究中心1個(gè),國(guó)家科技資源共享服務(wù)平臺(tái)1個(gè),國(guó)家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心1個(gè),國(guó)家發(fā)展改革委國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè),教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室9個(gè),教育部高校國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室1個(gè),教育部野外科學(xué)觀測(cè)研究站2個(gè),教育部工程研究中心3個(gè),環(huán)境保護(hù)部工程技術(shù)研究中心1個(gè),江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室10個(gè),江蘇省工程研究中心(工程實(shí)驗(yàn)室)12個(gè),科工局重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室1個(gè),國(guó)家測(cè)繪地理信息局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),國(guó)家級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè),江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心5個(gè),教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地4個(gè),國(guó)家高端智庫(kù)建設(shè)培育單位1個(gè),江蘇省重點(diǎn)高端智庫(kù)2個(gè)。 南京大學(xué)擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,其中包括中國(guó)科學(xué)院院士29人,中國(guó)工程院院士4人,中國(guó)科學(xué)院外籍院士1人,在國(guó)際或他國(guó)當(dāng)選院士13人,教育部“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授104人、“青年*”24人,國(guó)家杰出青年基金獲得者147人、優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目獲得者105人,國(guó)家科技重大專項(xiàng)、“973計(jì)劃”、“863計(jì)劃”、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等重大項(xiàng)目首席科學(xué)家103人次,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員22人,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師11人,“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選36人,國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家22人。 春風(fēng)化雨、桃李芬芳。在過(guò)去的一個(gè)多世紀(jì)中,南京大學(xué)始終堅(jiān)持育人為本,在各個(gè)歷史階段培養(yǎng)和造就了眾多中華英才,他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域建功立業(yè)、成就卓著。改革開(kāi)放以來(lái),南京大學(xué)在教育教學(xué)改革中進(jìn)行了多方面的探索,形成了許多重要的教育思想和教學(xué)理念,在國(guó)內(nèi)外高等教育界產(chǎn)生了重要的影響。當(dāng)前,南京大學(xué)提出了“辦中國(guó)最好的本科教育”的奮斗目標(biāo),堅(jiān)持“學(xué)科建設(shè)與本科教學(xué)融通,通識(shí)教育與個(gè)性化培養(yǎng)融通,拓寬基礎(chǔ)與強(qiáng)化實(shí)踐融通,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)做人融通”的人才培養(yǎng)理念,不斷深化創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制改革,積極為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的未來(lái)領(lǐng)軍人才和拔尖創(chuàng)新人才。 南京大學(xué)的前身即“以科學(xué)名世”,格物致知、追求真理的科學(xué)精神和傳統(tǒng)始終貫穿于南京大學(xué)的發(fā)展史中,成為南京大學(xué)辦學(xué)最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻堅(jiān)、為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的科研成果,蜚聲國(guó)內(nèi)外學(xué)界。今日南京大學(xué)以“加強(qiáng)應(yīng)用、注重基礎(chǔ)、發(fā)展邊緣、促進(jìn)聯(lián)合”為方針,以“基礎(chǔ)研究面向國(guó)際學(xué)術(shù)前沿,應(yīng)用研究面向國(guó)家戰(zhàn)略需求和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)、致力于解決關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”為指導(dǎo)思想,調(diào)整科研布局、加強(qiáng)科研組織,整體提高原創(chuàng)科研能力與水平,將南京大學(xué)建成我國(guó)重要的科學(xué)研究中心。 自上個(gè)世紀(jì)初建校以來(lái),南京大學(xué)就一直是開(kāi)展國(guó)際交流與合作最活躍的中國(guó)大學(xué)之一,與世界上眾多一流大學(xué)和高水平科研機(jī)構(gòu)建立了緊密的協(xié)作關(guān)系。其中,始建于20世紀(jì)80年代的南京大學(xué)-霍普金斯大學(xué)中美文化研究中心迄今已成功舉辦三十余年,它是中國(guó)改革開(kāi)放以后最早實(shí)施的高等教育國(guó)際合作長(zhǎng)期項(xiàng)目,為中美文化交流事業(yè)培養(yǎng)了眾多骨干人才,在海內(nèi)外產(chǎn)生了巨大的影響。目前,南大正在新的歷史形勢(shì)下,大力推進(jìn)各種寬領(lǐng)域、多渠道的國(guó)際交流與合作,全面提升辦學(xué)的國(guó)際化水平。 當(dāng)前,南京大學(xué)的辦學(xué)事業(yè)已經(jīng)掀開(kāi)新的百年篇章。全體南大人將始終保持奮發(fā)昂揚(yáng)的精氣神和樸茂平實(shí)的工作作風(fēng),深入貫徹**關(guān)于“第一個(gè)南大”的指示精神,著力內(nèi)涵發(fā)展,彰顯南大特色,為把南京大學(xué)早日建成世界一流大學(xué)而努力奮斗,為中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)! (數(shù)據(jù)截止日期:2020年11月30日)

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