根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù),寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示,寧夏考生上寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在295至409分,位次為30008至11968位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年寧夏高考考生需要考在295至409區(qū)間才能上寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、寧夏考多少分能上寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年寧夏考生上寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要324分,錄取最低位次為30008名;
2、2021年寧夏考生上寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要295分,錄取最低位次為-名;
3、2020年寧夏考生上寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要312分,錄取最低位次為-名;
4、2022年寧夏考生上寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要408分,錄取最低位次為11968名;
5、2021年寧夏考生上寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要382分,錄取最低位次為-名;
6、2020年寧夏考生上寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要409分,錄取最低位次為14163名;
二、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 324 | 30008 | 省政府 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 408 | 11968 | 省政府 |
2、2021年寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 295 | - | 省政府 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 382 | - | 省政府 |
3、2020年寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 312 | - | 省政府 |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 409 | 14163 | 省政府 |
滑檔和退檔的影響有哪些
滑檔
假設(shè)某省理科一本線為540分,學(xué)生考了550分,按照分?jǐn)?shù)來看,該生可以讀一個一本院校,但在實際操作中,可能會由于志愿填報不當(dāng),該生填報的一本學(xué)校并沒有錄取他(分?jǐn)?shù)不夠或條件不滿足時),所以只能降檔讀二本學(xué)校。
退檔
退檔的話主要是影響其他志愿的錄取,檔案在被提檔的時候,其他志愿是不會對你進(jìn)行錄取的,然而一旦被退檔,由于拖的時間長,可能會導(dǎo)致其他志愿可能已經(jīng)錄滿。退檔后,考生在這個批次就不能再被投檔了,只能填報征集志愿了。
被錄取后還可以復(fù)讀嗎
被大學(xué)錄取之后是可以回學(xué)校復(fù)讀的,具體建議如下:
1、如果已經(jīng)準(zhǔn)備復(fù)讀了,一般情況下建議不要填報高考志愿,以便將錄取機會留給其他想上學(xué)的同學(xué),這是一種美德。
2、如果已填報了某所大學(xué),而且高考錄取通知書已經(jīng)來了,又不想去就讀,這是可以的,對來年復(fù)讀報考基本沒有影響。
3、如果填報高考志愿后,沒有按時去就讀,對來年的影響是:如果復(fù)讀后明年填報高考志愿“A大學(xué)某專業(yè)”,假設(shè)該專業(yè)只招收1名同學(xué),假如和另外一名同學(xué)高考分?jǐn)?shù)相同,而他是應(yīng)屆生,則會優(yōu)先錄取他,因為上一年高考被錄取沒有去就讀,有記錄在案,假如比另外一名同學(xué)高1分,還是會錄取的,高考錄取按照分?jǐn)?shù)高低來的。
4、正常情況下,同一分?jǐn)?shù),報考某大學(xué)某專業(yè)撞到的幾率還是非常小的,可以忽略不計。
三、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 時間: 2020-09-27 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是吳忠市唯一一所高校,是吳忠市政府直屬事業(yè)單位。學(xué)院占地1000畝,現(xiàn)有教職工443人,在校學(xué)生7663人,生源主要來自寧夏和鄰近的甘肅、內(nèi)蒙古、青海、新疆等省(自治區(qū))。學(xué)院設(shè)幼兒教育系、藝術(shù)設(shè)計系、教育系、經(jīng)濟管理系、機電工程系、康復(fù)與護(hù)理系6個系和6個教輔單位,形成了基礎(chǔ)教育、健康產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計、機電工程、經(jīng)濟管理、現(xiàn)代紡織等專業(yè)類群。 近年來,學(xué)院貫徹落實黨的教育方針,堅持正確的辦學(xué)方向,按照國家、自治區(qū)和吳忠市發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的安排部署,堅持“政府所想、社會所需、學(xué)生所盼、學(xué)院所能”的辦學(xué)原則,在優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行綜合改革和有效探索。一是堅持開放辦學(xué),強力推進(jìn)“校校、校企、校地、國際交流”四個層面的合作,牽頭成立由187家行業(yè)、企業(yè)組成的“吳忠市職業(yè)教育聯(lián)盟”,建立校外實習(xí)實訓(xùn)基地60個;與北京財貿(mào)、常州工程、成都紡織、山東商業(yè)、寧德職院等13所知名院校在教師互換、專業(yè)建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)、學(xué)生交流、專業(yè)培訓(xùn)等方面開展實質(zhì)性合作。二是堅持靈活辦學(xué),提出并實施了“兩員”、“兩聯(lián)一促”等現(xiàn)代學(xué)徒制辦學(xué)模式,產(chǎn)教融合得到進(jìn)一步深化。堅持“四個一批”的專業(yè)建設(shè)思路,高職招生專業(yè)達(dá)到16個、中職招生專業(yè)達(dá)到8個,專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的契合度越來越高,對支撐地方經(jīng)濟社會發(fā)展的作用越來越好。三是持續(xù)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,堅持五個對接”(專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書、職業(yè)教育與終生教育),建立教、學(xué)、做、賽、創(chuàng)“五位一體”的教學(xué)體系,教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅提升,2019年代表自治區(qū)參加全國職業(yè)技能大賽,獲得全國二等獎1項,三等獎3項。去年首次參加第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,獲得全國銅獎和自治區(qū)金獎。四是推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。采取就業(yè)推介、幫扶訂單班、項目培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃等措施,進(jìn)一步提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)生2019年就業(yè)率達(dá)到92%以上。 學(xué)院的辦學(xué)能力得到上級部門和社會的充分肯定。先后被教育部確定為現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校;2018年榮獲第六屆黃炎培職業(yè)教育獎、優(yōu)秀學(xué)校獎;被評為“自治區(qū)民族團結(jié)工作先進(jìn)集體”“自治區(qū)民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動示范學(xué)!薄2017年度吳忠市扶貧工作先進(jìn)單位”;自2017年以來連續(xù)四年獲得吳忠市終效能目標(biāo)考核一等獎。