根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù),鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示,寧夏考生上鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校的分?jǐn)?shù)在249至345分,位次為36542至15820位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年寧夏高考考生需要考在249至345區(qū)間才能上鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校。
一、寧夏考多少分能上鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校
1、2022年寧夏考生上鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校:理科最低分需要274分,錄取最低位次為36542名;
2、2021年寧夏考生上鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校:理科最低分需要249分,錄取最低位次為-名;
3、2020年寧夏考生上鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校:理科最低分需要254分,錄取最低位次為-名;
4、2022年寧夏考生上鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校:文科最低分需要373分,錄取最低位次為15820名;
5、2021年寧夏考生上鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
6、2020年寧夏考生上鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校:文科最低分需要345分,錄取最低位次為-名;
二、鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校在寧夏的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 274 | 36542 | 省政府 |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 373 | 15820 | 省政府 |
2、2021年鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 249 | - | 省政府 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - | 省政府 |
3、2020年鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 254 | - | 省政府 |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 345 | - | 省政府 |
填報(bào)高考志愿的時(shí)間什么時(shí)候
高考本科和?频闹驹柑顖(bào)時(shí)間有所不同,本科志愿的填報(bào)時(shí)間在考后20天左右,也就是本科志愿的填報(bào)時(shí)間大約在六月底,?浦驹傅奶顖(bào)時(shí)間在七月份左右,志愿填報(bào)的時(shí)間從開始到結(jié)束大約持續(xù)三四天左右。
合理估分,理性定位
分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是志愿填報(bào)的關(guān)鍵因素。考生和家長(zhǎng)可以通過(guò)省?、校排名等,尤其高考后要通過(guò)高考估分,知曉自己所處的報(bào)考批次和大體上在全省的位次,制定自己的升學(xué)路徑。
高考分?jǐn)?shù)的本質(zhì)是全省排名,即考生位次,位次是平行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分?jǐn)?shù)決定考生在全省排名,決定在哪個(gè)批次填報(bào)志愿,也就是可以進(jìn)入哪個(gè)層次的大學(xué)就讀,同樣決定考生在某個(gè)批次中挑選大學(xué)和選專業(yè)的優(yōu)先權(quán)。
查看計(jì)劃,篩選大學(xué)
在估分和合理定位的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己確定的專業(yè)類別,提前查閱上年度招生計(jì)劃,如考生處于一本線上,就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業(yè)的一本高校,然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學(xué),形成自己志愿填報(bào)的大學(xué)備選庫(kù)。
雙一流大學(xué)和985211的區(qū)別
1、985、211側(cè)重對(duì)大學(xué)的評(píng)定,“雙一流”側(cè)重對(duì)學(xué)科的評(píng)定
無(wú)論是“985工程”的39所大學(xué)(含國(guó)防科技大學(xué))還是“211工程”的100多所大學(xué),都是基于對(duì)學(xué)校綜合實(shí)力的整體評(píng)價(jià)。而“一流大學(xué)建設(shè)高校”和“一流學(xué)科建設(shè)高!,則是先有“一流學(xué)科建設(shè)高校”名單(137所),再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高校”(42所)。也就是說(shuō),先看一所大學(xué)有沒有若干個(gè)很強(qiáng)的學(xué)科(專業(yè)),再主要根據(jù)學(xué)科綜合實(shí)力來(lái)評(píng)定一所大學(xué)的強(qiáng)弱。
2、985是211的“升級(jí)版”(211包含985),“雙一流”則不存在交叉
如果說(shuō)211是重點(diǎn)班,985就是重點(diǎn)班里的重點(diǎn)班!985工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管,也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校,地方屬性更強(qiáng)一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)!半p一流”則是兩個(gè)平行的評(píng)價(jià)體系!耙涣鞔髮W(xué)建設(shè)高校”重在一流學(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè),全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力,共計(jì)42所,在原來(lái)39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。
3、985、211是固化的標(biāo)簽,“雙一流”則是有進(jìn)有出
985高校名單確定已有近20年,這兩項(xiàng)工程對(duì)促進(jìn)我國(guó)高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹,很多非985/211高校發(fā)展很快,但是受制于“非重點(diǎn)”“非部屬”的標(biāo)簽,學(xué)校辦學(xué)實(shí)力并不為社會(huì)所認(rèn)可。而“雙一流”是一個(gè)動(dòng)態(tài)建設(shè)過(guò)程,遴選認(rèn)定不是一勞永逸的。
三、鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校最新介紹
鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校,是1992年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由原鎮(zhèn)江教育學(xué)院、鎮(zhèn)江市職業(yè)大學(xué)和江蘇省廣播電視大學(xué)鎮(zhèn)江分校合并成立的一所綜合性公辦普通高校,是教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,辦學(xué)淵源可以追溯到1912年我國(guó)職業(yè)教育先行者、著名國(guó)畫大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校,已有百余年辦學(xué)歷史。 學(xué)校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市,現(xiàn)有主校區(qū)、丹陽(yáng)校區(qū)、潤(rùn)州校區(qū)和老校區(qū)等4個(gè)校區(qū)。主校區(qū)坐落在美麗的丹徒區(qū)十里長(zhǎng)山南麓,依山建園,藏秀聚才。學(xué)校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育思想,堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為中心,突出親情服務(wù),全面關(guān)愛學(xué)生,形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)”的辦學(xué)特色,文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。 學(xué)校緊貼高職辦學(xué)特點(diǎn)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,認(rèn)真貫徹人才培養(yǎng)“工學(xué)結(jié)合”理念,堅(jiān)持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”, 確立了“四平臺(tái)(Flat)八模塊(Module)”(簡(jiǎn)稱4F8M)高職課程模式,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書有機(jī)對(duì)接、職業(yè)能力與基本素質(zhì)能力有機(jī)銜接,為地方培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校占地面積近1000畝,教學(xué)儀器設(shè)備總值近1.6億元,有12個(gè)二級(jí)學(xué)院(部)。設(shè)有36個(gè)專業(yè),其中央財(cái)支持的提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力重點(diǎn)專業(yè)3個(gè),省“十二五”重點(diǎn)專業(yè)(群)3個(gè),省高水平骨干專業(yè)3個(gè),省品牌特色專業(yè)2個(gè),省高水平專業(yè)群2個(gè)!笆濉逼陂g,學(xué)校著力打造“三大專業(yè)組合”,即:集成裝備制造、電氣、交通等專業(yè),構(gòu)建鎮(zhèn)江智能制造的“全過(guò)程”生產(chǎn)性專業(yè)組合,打造新工科板塊;集成人文、旅游、藝術(shù)、財(cái)貿(mào)、學(xué)前教育等專業(yè),構(gòu)建鎮(zhèn)江文化產(chǎn)業(yè)的“全方位”智慧型專業(yè)組合,打造新文科板塊;集成醫(yī)藥化材、衛(wèi)生護(hù)理、眼視光等專業(yè),構(gòu)建鎮(zhèn)江民生事業(yè)的“全周期”服務(wù)型專業(yè)組合,打造大健康板塊,F(xiàn)有“1+X”證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目9個(gè),省精品課程10門,出版工學(xué)結(jié)合教材50部,國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、省級(jí)重點(diǎn)教材20部;有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地60個(gè),建有數(shù)控、自動(dòng)化系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室150個(gè),校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地164個(gè)。學(xué)校圖書館紙質(zhì)藏書近80萬(wàn)冊(cè),電子資源圖書300多萬(wàn)種。學(xué)校設(shè)有國(guó)家專利導(dǎo)航研究基地、大運(yùn)河文化帶研究鎮(zhèn)江分院、鎮(zhèn)江市旅游學(xué)會(huì)、呂鳳子文化教育研究所、全面素質(zhì)教育研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等研究和服務(wù)機(jī)構(gòu),并與韓國(guó)牧園大學(xué)、英國(guó)西英格蘭大學(xué)等學(xué)校建立了密切的合作關(guān)系。 學(xué),F(xiàn)有在職教職工681人,其中專任教師480人。專任教師中,正高職稱教師31人、副高職稱教師237人,雙師型教師281人。副高職稱以上專任教師占專任教師的比例約55.9%,居全省同類院校前列。其中,有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人,省“333工程”第二層次培養(yǎng)對(duì)象1人、第三層次培養(yǎng)對(duì)象10人,省市突出貢獻(xiàn)中青年專家2人,省“六大人才高峰”高層次人才團(tuán)隊(duì)3個(gè)、“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省高!扒嗨{(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人、國(guó)家和省市優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教育工作者60余人。 近5年,學(xué)校獲批并承建江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)建設(shè)基地1個(gè)、江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、江蘇省高職院校社科應(yīng)用研究協(xié)同創(chuàng)新基地1個(gè)、鎮(zhèn)江市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè);承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目79項(xiàng),其中,教育部人文社科研究基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)、工信部科技計(jì)劃項(xiàng)目4項(xiàng)、省高校自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng),省社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省社科應(yīng)用研究精品工程課題7項(xiàng)、省高校哲社科項(xiàng)目54項(xiàng);獲省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng),其中政府獎(jiǎng)7項(xiàng);承擔(dān)地方政府和企業(yè)橫向合作課題128項(xiàng);為部委辦局、市縣區(qū)提供政策咨詢報(bào)告51篇;圍繞企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)的成果獲授權(quán)專利614件,其中發(fā)明專利授權(quán)87件;發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文191篇,其中SCI、EI、SSCI、CSSCI等收錄論文96篇!舵(zhèn)江高專學(xué)報(bào)》被評(píng)為全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊、中國(guó)高校優(yōu)秀科技期刊。 學(xué)校面向全國(guó)24個(gè)。ㄊ校┱猩,在省內(nèi)開展社會(huì)人員招生,同時(shí)承擔(dān)地方中小學(xué)師資培養(yǎng)和繼續(xù)教育工作,F(xiàn)有全日制在校學(xué)生9000多人,專接本學(xué)生1000多人。近5年,有10余名學(xué)生獲得“中國(guó)大學(xué)生十佳自強(qiáng)之星”“第四屆中國(guó)母親河獎(jiǎng)”提名獎(jiǎng)和全國(guó)茅以升教育獎(jiǎng),2支團(tuán)隊(duì)獲得團(tuán)中央、教育部“推普攻堅(jiān)”優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào),1314名學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,22余名師生獲省市共青團(tuán)系統(tǒng)先進(jìn)榮譽(yù),6個(gè)團(tuán)隊(duì)、15位師生榮獲江蘇省“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)稱號(hào),近40名同學(xué)在全國(guó)高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎(jiǎng),78名學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部(三好學(xué)生)、470多名學(xué)生在全國(guó)和省、市專業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。 學(xué)校與南京中醫(yī)藥大學(xué)、江蘇理工學(xué)院、江蘇科技大學(xué)開展“3+2”本專科銜接分段培養(yǎng),與鹽城射陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校、鎮(zhèn)江衛(wèi)生學(xué)校、宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校、鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇省潤(rùn)州中等專業(yè)學(xué)校等開展中高職“3+3”“4+2”分段培養(yǎng),以開放大學(xué)為依托,組織開展開放本科、?茖W(xué)歷教育,與南京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校合作開展本科、?瞥扇私逃⑦h(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育,構(gòu)建了中職、高職專科、應(yīng)用型本科教育相互銜接,普通高等教育與成人高等教育、開放大學(xué)、遠(yuǎn)程高等教育等相互貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的本?飘厴I(yè)生。近5年,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在94.5%以上,很多校友走上了各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)崗位或成為企業(yè)管理崗位骨干,一大批優(yōu)秀校友獲得全國(guó)勞動(dòng)模范和行業(yè)標(biāo)兵等榮譽(yù)。 學(xué)校連續(xù)多年保持“江蘇省文明單位”榮譽(yù)稱號(hào),獲得了“全國(guó)高職創(chuàng)新教育杰出貢獻(xiàn)院!薄敖K省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“江蘇省科研工作先進(jìn)集體”“全國(guó)高等職業(yè)院校體育工作一校一品示范基地”“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“江蘇省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”“江蘇省平安校園”等榮譽(yù)。 “十四五”期間,學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代**思想和**視察江蘇系列重要講話精神,立足高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展,堅(jiān)持文化育人,竭力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的應(yīng)用型人才。同時(shí),全面加強(qiáng)各校區(qū)配套設(shè)施建設(shè),不斷充實(shí)內(nèi)涵,創(chuàng)新管理,集成優(yōu)勢(shì),提升水平,努力把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量上乘、特色鮮明、富有競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力的應(yīng)用型本科院校。 (數(shù)據(jù)截至2021年10月31日)