2025年寧夏考多少分能上鎮(zhèn)江市高等�？茖W校 附-錄取分數線

根據最新寧夏招生考試院公布的數據，鎮(zhèn)江市高等�？茖W校在寧夏招生錄取數據顯示，寧夏考生上鎮(zhèn)江市高等�？茖W校的分數在249至345分，位次為36542至15820位次區(qū)間內，所以我們預測2023年寧夏高考考生需要考在249至345區(qū)間才能上鎮(zhèn)江市高等�？茖W校。

一、寧夏考多少分能上鎮(zhèn)江市高等�？茖W校

1、2022年寧夏考生上鎮(zhèn)江市高等專科學校：理科最低分需要274分，錄取最低位次為36542名;

2、2021年寧夏考生上鎮(zhèn)江市高等�？茖W校：理科最低分需要249分，錄取最低位次為-名;

3、2020年寧夏考生上鎮(zhèn)江市高等專科學校：理科最低分需要254分，錄取最低位次為-名;

4、2022年寧夏考生上鎮(zhèn)江市高等專科學校：文科最低分需要373分，錄取最低位次為15820名;

5、2021年寧夏考生上鎮(zhèn)江市高等�？茖W校：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年寧夏考生上鎮(zhèn)江市高等�？茖W校：文科最低分需要345分，錄取最低位次為-名;

二、鎮(zhèn)江市高等�？茖W校在寧夏的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年鎮(zhèn)江市高等專科學校在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	�？�	274	36542	省政府
2022	寧夏	文科	專科	373	15820	省政府

2、2021年鎮(zhèn)江市高等專科學校在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	�？�	249	-	省政府
2021	寧夏	文科	�？�	-	-	省政府

3、2020年鎮(zhèn)江市高等�？茖W校在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	�？�	254	-	省政府
2020	寧夏	文科	�？�	345	-	省政府

填報高考志愿的時間什么時候

高考本科和專科的志愿填報時間有所不同，本科志愿的填報時間在考后20天左右，也就是本科志愿的填報時間大約在六月底，�？浦驹傅奶顖髸r間在七月份左右，志愿填報的時間從開始到結束大約持續(xù)三四天左右。

合理估分，理性定位

分數永遠是志愿填報的關鍵因素。考生和家長可以通過省�？�、校排名等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學路徑。

高考分數的本質是全省排名，即考生位次，位次是行志愿規(guī)則下投檔的核心依據。高考分數決定考生在全省排名，決定在哪個批次填報志愿，也就是可以進入哪個層次的大學就讀，同樣決定考生在某個批次中挑選大學和選專業(yè)的優(yōu)先權。

查看計劃，篩選大學

在估分和合理定位的基礎上，根據自己確定的專業(yè)類別，提前查閱上年度招生計劃，如考生處于一本線上，就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業(yè)的一本高校，然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學，形成自己志愿填報的大學備選庫。

雙一流大學和985211的區(qū)別

1、985、211側重對大學的評定，“雙一流”側重對學科的評定

無論是“985工程”的39所大學(含國防科技大學)還是“211工程”的100多所大學，都是基于對學校綜合實力的整體評價。而“一流大學建設高校”和“一流學科建設高�！�，則是先有“一流學科建設高�！泵麊�(137所)，再在此基礎上選出“一流大學建設高�！�(42所)。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科(專業(yè))，再主要根據學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

2、985是211的“升級版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點班，985就是重點班里的重點班。“985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。“雙一流”則是兩個行的評價體系�！耙涣鞔髮W建設高�！敝卦谝涣鲗W科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養(yǎng)水和創(chuàng)新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。

3、985、211是固化的標簽，“雙一流”則是有進有出

985高校名單確定已有20年，這兩項工程對促進我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽，學校辦學實力并不為社會所認可。而“雙一流”是一個動態(tài)建設過程，遴選認定不是一勞永逸的。

三、鎮(zhèn)江市高等專科學校最新介紹

鎮(zhèn)江市高等�？茖W校，是1992年經教育部批準，由原鎮(zhèn)江教育學院、鎮(zhèn)江市職業(yè)大學和江蘇省廣播電視大學鎮(zhèn)江分校合并成立的一所綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀學校，辦學淵源可以追溯到1912年我國職業(yè)教育先行者、著名國畫大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校，已有百余年辦學歷史。 　　學校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，現有主校區(qū)、丹陽校區(qū)、潤州校區(qū)和老校區(qū)等4個校區(qū)。主校區(qū)坐落在美麗的丹徒區(qū)十里長山南麓，依山建園，藏秀聚才。學校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育，堅持以學生的發(fā)展為中心，突出親情服務，全面關愛學生，形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質”的辦學，文化育人品牌榮獲教育部高校文化建設優(yōu)秀成果獎。 　　學校緊貼高職辦學特點和地方經濟社會發(fā)展需求，認真貫徹人才培養(yǎng)“工學結合”理念，堅持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”， 確立了“四臺（Flat）八模塊（Module）”（簡稱4F8M）高職課程模式，扎實推進學歷證書與職業(yè)資格證書有機對接、職業(yè)能力與基本素質能力有機銜接，為地方培養(yǎng)經濟社會建設需要的高素質應用型人才。 　　學校占地面積1000畝，教學儀器設備總值1.6億元，有12個二級學院（部）。設有36個專業(yè)，其中央財支持的提高專業(yè)服務產業(yè)能力重點專業(yè)3個，省“十二五”重點專業(yè)（群）3個，省高水骨干專業(yè)3個，省品牌專業(yè)2個，省高水專業(yè)群2個�！笆�三五”期間，學校著力打造“三大專業(yè)組合”，即：集成裝備制造、電氣、交通等專業(yè)，構建鎮(zhèn)江智能制造的“全過程”生產性專業(yè)組合，打造新工科板塊；集成人文、旅游、藝術、財貿、學前教育等專業(yè)，構建鎮(zhèn)江文化產業(yè)的“全方位”智慧型專業(yè)組合，打造新文科板塊；集成醫(yī)藥化材、衛(wèi)生護理、眼視光等專業(yè)，構建鎮(zhèn)江民生事業(yè)的“全周期”服務型專業(yè)組合，打造大健康板塊�，F有“1+X”證書制度試點項目9個，省精品課程10門，出版工學結合教材50部，國家級規(guī)劃教材、省級重點教材20部；有校內實訓基地60個，建有數控、自動化系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等校內實訓實驗室150個，校外實訓實基地164個。學校圖書館紙質藏書80萬冊，電子資源圖書300多萬種。學校設有國家專利導航研究基地、大運河文化帶研究鎮(zhèn)江分院、鎮(zhèn)江市旅游學會、呂鳳子文化教育研究所、全面素質教育研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等研究和服務機構，并與韓國牧園大學、英國西英格蘭大學等學校建立了密切的合作關系。 　　學校現有在職教職工681人，其中專任教師480人。專任教師中，正高職稱教師31人、副高職稱教師237人，雙師型教師281人。副高職稱以上專任教師占專任教師的比例約55.9%，居全省同類院校前列。其中，有享受國務院特殊津貼專家1人，省“333工程”第二層次培養(yǎng)對象1人、第三層次培養(yǎng)對象10人，省市突出貢獻中青年專家2人，省“六大人才高峰”高層次人才團隊3個、“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊3個，省高校“青藍工程”學術帶頭人、國家和省市優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教育工作者60余人。 　　5年，學校獲批并承建江蘇高校哲學社會科學重點建設基地1個、江蘇高校哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊1個、江蘇省高職院校社科應用研究協同創(chuàng)新基地1個、鎮(zhèn)江市重點實驗室2個；承擔省部級以上科研項目79項，其中，教育部人文社科研究基金項目2項、省自然科學基金項目5項、工信部科技計劃項目4項、省高校自然科學基金項目5項，省社科基金項目2項、省社科應用研究精品工程課題7項、省高校哲社科項目54項；獲省級以上科研成果獎勵18項，其中政府獎7項；承擔地方政府和企業(yè)橫向合作課題128項；為部委辦局、市縣區(qū)提供政策咨詢報告51篇；圍繞企業(yè)技術創(chuàng)新研發(fā)的成果獲授權專利614件，其中發(fā)明專利授權87件；發(fā)表高水學術論文191篇，其中SCI、EI、SSCI、CSSCI等收錄論文96篇�！舵�(zhèn)江高專學報》被評為全國高校優(yōu)秀社科期刊、中國高校優(yōu)秀科技期刊。 　　學校面向全國24個�。ㄊ校┱猩�，在省內開展社會人員招生，同時承擔地方中小學師資培養(yǎng)和繼續(xù)教育工作。現有全日制在校學生9000多人，專接本學生1000多人。5年，有10余名學生獲得“中國大學生十佳自強之星”“第四屆中國母親河獎”提名獎和全國茅以升教育獎，2支團隊獲得團中央、教育部“推普攻堅”優(yōu)秀暑期社會實踐團隊榮譽稱號，1314名學生獲得國家獎學金和勵志獎學金，22余名師生獲省市共青團系統(tǒng)先進榮譽，6個團隊、15位師生榮獲江蘇省“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐先進稱號，40名同學在全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎，78名學生獲得省級優(yōu)秀學生干部（三好學生）、470多名學生在全國和省、市專業(yè)技能競賽中獲獎。 　　學校與南京中醫(yī)藥大學、江蘇理工學院、江蘇科技大學開展“3+2”本�？沏暯臃侄闻囵B(yǎng)，與鹽城射陽中等專業(yè)學校、鎮(zhèn)江衛(wèi)生學校、宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學校、鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術學校、江蘇省潤州中等專業(yè)學校等開展中高職“3+3”“4+2”分段培養(yǎng)，以開放大學為依托，組織開展開放本科、�？茖W歷教育，與南京師范大學、北京航空航天大學等高校合作開展本科、�？瞥扇私逃�、遠程網絡教育，構建了中職、高職�？�、應用型本科教育相互銜接，普通高等教育與成人高等教育、開放大學、遠程高等教育等相互貫通的現代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的本�？飘厴I(yè)生。5年，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在94.5%以上，很多校友走上了各級黨政領導崗位或成為企業(yè)管理崗位骨干，一大批優(yōu)秀校友獲得全國勞動模范和行業(yè)標兵等榮譽。 　　學校連續(xù)多年保持“江蘇省文明單位”榮譽稱號，獲得了“全國高職創(chuàng)新教育杰出貢獻院�！薄敖�蘇省職業(yè)教育先進單位”“江蘇省科研工作先進集體”“全國高等職業(yè)院校體育工作一校一品示范基地”“全國五四紅旗團委”“江蘇省大學生社會實踐先進單位”“江蘇省安校園”等榮譽。 　　“十四五”期間，學校將深入學習貫徹和視察江蘇系列重要講話精神，立足高標準建設、高質量發(fā)展，堅持文化育人，竭力培養(yǎng)區(qū)域經濟社會發(fā)展所需的應用型人才。同時，全面加強各校區(qū)配套設施建設，不斷充實內涵，創(chuàng)新管理，集成優(yōu)勢，提升水，努力把學校建設成為環(huán)境優(yōu)美、質量上乘、鮮明、富有競爭力和吸引力的應用型本科院校。 （數據截至2021年10月31日）