根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù),北京師范大學(xué)-在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示,寧夏考生上北京師范大學(xué)-的分?jǐn)?shù)在410至530分,位次為13540至2812位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年寧夏高考考生需要考在410至530區(qū)間才能上北京師范大學(xué)-。
一、寧夏考多少分能上北京師范大學(xué)-
1、2021年寧夏考生上北京師范大學(xué)-:理科最低分需要410分,錄取最低位次為13540名;
2、2020年寧夏考生上北京師范大學(xué)-:理科最低分需要448分,錄取最低位次為10577名;
3、2021年寧夏考生上北京師范大學(xué)-:文科最低分需要503分,錄取最低位次為3616名;
4、2020年寧夏考生上北京師范大學(xué)-:文科最低分需要530分,錄取最低位次為2812名;
二、北京師范大學(xué)-在寧夏的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2021年北京師范大學(xué)-在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 410 | 13540 | 省教育廳 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 503 | 3616 | 省教育廳 |
2、2020年北京師范大學(xué)-在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 448 | 10577 | 省教育廳 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 530 | 2812 | 省教育廳 |
高考志愿怎么填報
1、根據(jù)位次確定大學(xué),由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計劃都可能有變化,每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線會有波動,但是排名是相對穩(wěn)定的,因此考生最好采用排名法對自身報考進(jìn)行定位。
2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向,志愿填報之前,考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高,如果自己不感興趣,就很難憑借理性和毅力學(xué)好,有時連畢業(yè)都成問題,因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。
3、優(yōu)選目標(biāo)志愿,所謂優(yōu)選,就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業(yè)后,進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥,確保每個院校的每個專業(yè)都心中有數(shù)。
4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序,在填報志愿時,考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計門檻高的院校放在前面,將錄取幾率大的院校放在后面,也就是為報考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則,沖一沖不要盲目亂沖,穩(wěn)一穩(wěn)要重點考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校,保一保要選好保底學(xué)校,避免高分低就。
口腔醫(yī)學(xué)二本院校分?jǐn)?shù)線及排行榜
學(xué)校名 | 專業(yè)名 | 2022最低分 | 2022位次 |
廣西醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 574 | 33080 |
寧夏醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 571 | 35766 |
西藏大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 568 | 39000 |
山東第一醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 564 | 42312 |
濱州醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 564 | 42964 |
濰坊醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 560 | 47035 |
湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 557 | 50213 |
麗水學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 556 | 52255 |
長治醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 554 | 53899 |
桂林醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 552 | 56466 |
濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 552 | 56470 |
長沙醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 552 | 57367 |
海南醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 551 | 58297 |
新疆醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 549 | 60229 |
川北醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 546 | 64738 |
天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 537 | 77984 |
昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 530 | 89975 |
新疆第二醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 528 | 93200 |
齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 494 | 164646 |
山東協(xié)和學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 484 | 187381 |
三、北京師范大學(xué)-最新介紹
北京師范大學(xué)-(中文簡稱“北師港浸大”,英文簡稱“UIC”)是首家中國內(nèi)地與香港高等教育界合作創(chuàng)辦的大學(xué),也是國內(nèi)第一所新型博雅大學(xué),位于中國宜居城市——粵港澳大灣區(qū)的珠海市。 獲國家教育部特批,以及廣東省教育廳、珠海市政府和各界大力支持,北師港浸大于2005年由全國人大常委會前副委員長許嘉璐教授、創(chuàng)校校長吳清輝教授建立,采用校董會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。現(xiàn)由許嘉璐教授任校董會主席,中國科學(xué)院院士湯濤教授任校長。秉承博雅教育辦學(xué)理念,北師港浸大創(chuàng)新地推行全人教育、四維教育及國際化辦學(xué)模式,致力于培養(yǎng)具有家國情懷和國際視野、全面發(fā)展的新時代學(xué)子。 北師港浸大實施英文教學(xué),學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)接軌國際。學(xué)校有工商管理、文化與創(chuàng)意、人文與社會科學(xué)和理工科技共四個學(xué)部,以及研究生院,設(shè)28個本科專業(yè)(方向),獲批開設(shè)9個研究型研究生專業(yè)、5個授課型研究生專業(yè),在校生約8000人。本科畢業(yè)生獲頒北師港浸大畢業(yè)證書和香港浸會大學(xué)學(xué)士學(xué)位,碩士和博士研究生獲頒香港浸會大學(xué)學(xué)位。 與國內(nèi)多數(shù)研究型大學(xué)不同,北師港浸大致力于建設(shè)一流的博雅型大學(xué),為內(nèi)地高等教育開辟一條新路。博雅型大學(xué)在國際上具有很高威望,其特點是以學(xué)生為本,師生互動多,講求文理兼通,全方位關(guān)注學(xué)生身心成長。北師港浸大開展融匯中西、貫通今古的特色博雅教育,培養(yǎng)“博文雅志、真知篤行”的人才。 北師港浸大在全國30個省市自治區(qū)招生,在廣東省實行多元化招生,同時招收港澳臺及外國學(xué)生。2020屆本科畢業(yè)生選擇國內(nèi)外升學(xué)的逾72%,全球百強名校輸送率達(dá)74.4%。就業(yè)的學(xué)生備受世界500強企業(yè)和政府機構(gòu)的青睞,創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生中有人入選福布斯30歲以下精英榜等,也有校友在公益路上發(fā)光發(fā)熱。 北師港浸大在全球范圍內(nèi)廣泛引進(jìn)優(yōu)秀人才,不斷優(yōu)化升級師資隊伍。目前的教師團(tuán)隊來自30多個國家和地區(qū),其中講師及以上級別教師100%具有境外高校留學(xué)或工作經(jīng)歷。自2019年至今,多位重量級專家和學(xué)者陸續(xù)加入UIC,學(xué)校躋身中國大學(xué)高端人才榜百強。 北師港浸大是一所國際化大學(xué),來自世界各地的師生們聚在一起,不同的文化在這里碰撞、交融。學(xué)校時常迎來國內(nèi)外學(xué)者前來演講、交流學(xué)術(shù)。截至2021年3月,北師港浸大與國外50多所高校建立了合作關(guān)系,為學(xué)生游學(xué)、交換、體驗外國文化和教育提供了豐富的機會。 北師港浸大十分注重傳承和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生熟悉國情國學(xué),培養(yǎng)家國情懷。汲取“禮、樂、射、御、書、數(shù)”古代六藝的精髓,學(xué)校開設(shè)古琴、雅樂、中華射道等相關(guān)課程。作為課程的延伸,學(xué)生社團(tuán)也讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園里展現(xiàn)勃勃生機。 北師港浸大的博雅教育以教學(xué)為主,也推動教學(xué)與科研的良性互動。學(xué)校被納入廣東省高水平大學(xué)建設(shè)計劃(重點學(xué)科建設(shè)高校),連年獲得廣東省“創(chuàng)新強校工程”經(jīng)費支持。教職員承擔(dān)國家、省、市等各級教研課題,以及產(chǎn)學(xué)研項目。學(xué)校還設(shè)立校內(nèi)科研基金,培育科研項目、研究團(tuán)隊和重點實驗室等。 北師港浸大積極整合大學(xué)資源,服務(wù)社會。例如,學(xué)校與珠海市人民政府、市社會福利中心等機構(gòu)和組織牽手,在計算機科學(xué)、人工智能、食品安全、養(yǎng)老服務(wù)、文化創(chuàng)意、體育規(guī)劃等領(lǐng)域合作。學(xué)校也有多位教授在不同機構(gòu)中擔(dān)任專家、顧問等角色,為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。 北師港浸大位于粵港澳大灣區(qū)、中國南方美麗的海濱城市——珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)。珠海毗鄰港澳,以港珠澳大橋相連;生態(tài)環(huán)境優(yōu)美,連年被評為中國最宜居城市。珠海是近代中西文化交匯最早的地區(qū)之一,容閎等一批珠海人曾遠(yuǎn)渡重洋學(xué)習(xí)先進(jìn)科技,為西學(xué)東漸和中國近代化作出重要貢獻(xiàn)。