內蒙古考多少分能上北方民族大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新內蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，北方民族大學在內蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內蒙古考生上北方民族大學的分數(shù)在414至509分，位次為32257至5698位次區(qū)間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在414至509區(qū)間才能上北方民族大學。

一、內蒙古考多少分能上北方民族大學

1、2022年內蒙古考生上北方民族大學(少數(shù)民族)：理科最低分需要429分，錄取最低位次為29629名;

2、2021年內蒙古考生上北方民族大學：理科最低分需要427分，錄取最低位次為28297名;

3、2021年內蒙古考生上北方民族大學(少數(shù)民族)：理科最低分需要429分，錄取最低位次為27851名;

4、2021年內蒙古考生上北方民族大學(B)：理科最低分需要414分，錄取最低位次為31069名;

5、2020年內蒙古考生上北方民族大學(少數(shù)民族)：理科最低分需要452分，錄取最低位次為27380名;

6、2022年內蒙古考生上北方民族大學(少數(shù)民族)：文科最低分需要471分，錄取最低位次為6273名;

7、2021年內蒙古考生上北方民族大學(少數(shù)民族)：文科最低分需要494分，錄取最低位次為6958名;

8、2020年內蒙古考生上北方民族大學(少數(shù)民族)：文科最低分需要520分，錄取最低位次為6937名;

二、北方民族大學在內蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年北方民族大學在內蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本一A	428	29879	國民委
2022	內蒙古	理科	本一A	429	29629	國民委
2022	內蒙古	理科	本一B	419	32257	國民委
2022	內蒙古	文科	本一A	471	6273	國民委
2022	內蒙古	文科	本一A	477	5698	國民委
2022	內蒙古	文科	本一B	469	6503	國民委

2、2021年北方民族大學在內蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本一A	427	28297	國民委
2021	內蒙古	理科	本一A	429	27851	國民委
2021	內蒙古	理科	本一B	414	31069	國民委
2021	內蒙古	文科	本一A	494	6958	國民委
2021	內蒙古	文科	本一A	498	6580	國民委
2021	內蒙古	文科	本一B	483	8021	國民委

3、2020年北方民族大學在內蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本一A	452	27380	國民委
2020	內蒙古	理科	本一A	457	26174	國民委
2020	內蒙古	理科	本一B	437	31022	國民委
2020	內蒙古	文科	本一A	520	6937	國民委
2020	內蒙古	文科	本一A	526	6246	國民委
2020	內蒙古	文科	本一B	509	8262	國民委

填報征集志愿的條件

1、對于第一類缺額計劃，達到一批錄取控制分數(shù)線且尚未被錄取的考生均可填報;

2、對于第二類和第三類缺額計劃，為避免產生分數(shù)夾層，確保錄取公平，只允許不低于正式投檔時該院校最低分數(shù)及位次的考生填報;

3、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內。

參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校，各批次征集志愿仍然實行平行志愿投檔錄取模式。

征集志愿對象：

1、參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校;

2、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內的學生。

征集志愿是什么意思

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當?shù)卣猩�辦填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。

征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的，時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會，凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。

征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應慎重考慮，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同樣也應該把最好的選擇填在第一個。

征集志愿的幾種類型：

1、第一類是院校在正式投檔時生源不足導致缺額；

2、第二類是院校投檔時生源充足，但部分考生因不服從專業(yè)調劑、身體條件不符合所報專業(yè)的要求等原因而退檔形成的缺額；

3、第三類是院校生源足額，但后期在該省追加了招生計劃。

公辦二本和民辦二本的區(qū)別

民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有：收費標準不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業(yè)證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學形式不同、被合并幾率不同、抗風險能力不同等等。

公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校，但是在收費上卻有著很大差距，公辦二本是國家創(chuàng)辦院校，有一定的政策扶持，學費比較低，在大多數(shù)家庭的承受范圍內，學生在校期間也會獲得一些補助。

三、北方民族大學最新介紹

北方民族大學直屬于國家民族事務委員會，是一所綜合性民族類普通高等院校。學校坐落在“塞上江南”——寧夏回族自治區(qū)首府銀川市，是我國唯一一所建立在民族自治區(qū)的部委高校。學校前身為西北第二民族學院，始建于1984年，2008年更名為北方民族大學。學校為國務院學位辦批準的學士、碩士、博士學位授予權單位。 學校全面貫徹黨的教育方針和民族政策，堅持*辦學方向，堅持“四個服務”的時代使命，堅持鑄牢中華民族共同體意識主線，堅持立德樹人根本任務，堅持“為黨育人、為國育才”的初心使命，遵循高等教育規(guī)律，尊重民族高等教育特點，堅持為國家發(fā)展戰(zhàn)略服務、為中華民族共同體建設服務的辦學宗旨。學校是培養(yǎng)各民族優(yōu)秀人才的重要基地，是研究民族理論與民族政策的重要基地，是傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化的重要基地，是鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育的重要基地，也是展示我國民族政策和對外交流的重要窗口。 學�，F(xiàn)有來自全國31個省、市、自治區(qū)的56個民族的博士生、碩士生、本科生、預科生共2.2萬余人，是中華民族大家庭的縮影。37年來，學校為國家經濟社會事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了6萬余名各民族優(yōu)秀人才，他們已經成為各民族“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”和“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的實踐者，民族地區(qū)、邊疆地區(qū)經濟社會發(fā)展的建設者，中華民族優(yōu)秀文化的弘揚和傳播者，鑄牢中華民族共同體意識的踐行者，民族團結和祖國統(tǒng)一的捍衛(wèi)者。 學校高度重視學科建設和專業(yè)建設。現(xiàn)有文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、經濟學、藝術學、教育學、醫(yī)學10個學科門類的76個本科專業(yè)；民族學、數(shù)學一級學科博士學位授權點；材料科學與工程等13個一級學科碩士學位授權點；電子信息等13個專業(yè)碩士學位授權點；化學工程與技術等10個國家民委重點學科，數(shù)學等3個省級一流學科，生態(tài)學等6個省級重點培育學科；材料科學與工程等4個國家級特色專業(yè)；化學工程與工藝等4個國家級一流本科專業(yè)建設點；漢語言文學等9個省級優(yōu)勢特色專業(yè)；法學等4個省級重點建設專業(yè)；自動化等7個省級“十三五”重點專業(yè)（群）；機械電子工程等5個省級產教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)；經濟學等14個省級一流本科專業(yè)建設點；有1個國家級材料科學實驗教學示范中心和化工技術基礎等8個省級實驗教學示范中心。 學校大力推進實施“人才強�！睉�(zhàn)略。堅持培養(yǎng)和引進并重，建設了一支質量較高、結構合理的專業(yè)人才隊伍�，F(xiàn)有教職工1400余人，聘任院士兩名，入選國家級人才項目或獲得榮譽稱號13人次，其中國家“*”科技創(chuàng)新領軍人才1人，“百千萬人才工程”國家級人選3人，享受國務院政府特殊津貼7人，全國優(yōu)秀教師1人，全國模范教師1人；入選省部級人才項目及榮譽稱號180余人次。 學校積極服務經濟社會發(fā)展和民族團結進步事業(yè)。堅持面向科技前沿、面向經濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求以及黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展先行區(qū)建設開展科研攻關。聚焦鑄牢中華民族共同體意識主線加強理論研究，深度服務地方民族團結進步事業(yè)和鑄牢中華民族共同體意識工作。加強與地方政府、校地校企的合作交流，建立了依托地方、融入地方、服務地方的合作辦學、聯(lián)合攻關機制，在服務社會中實現(xiàn)大學使命和價值回歸。近年來，學校承擔各級各類縱、橫向科研項目1470項。在粉體材料與特種陶瓷、工業(yè)廢棄物循環(huán)再利用、葡萄種植與葡萄酒釀造技術、民族學、興邊富民與鄉(xiāng)村振興等方面形成了一定的特色和優(yōu)勢。建設了1個國家地方聯(lián)合工程研究中心、1個示范型國家國際科技合作基地、3個教育部/國家民委國別和區(qū)域研究中心、8個省部級重點實驗室、6個省部級人文社科研究基地、2個自治區(qū)級創(chuàng)新（工程）中心、3個自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心、11個省部級創(chuàng)新團隊，1個自治區(qū)產學研合作基地、2個寧夏新型高校智庫，1個國家級“全國化工及機械基礎科普基地”、1個省部級“電子科學與物理示范中心”科普基地。 學校堅持開放辦學，積極開展國內外合作交流。學校與北京大學、哈爾濱工業(yè)大學、合肥工業(yè)大學、華僑大學、集美大學等14所國內高校，銀川市人民政府、石嘴山人民政府、中衛(wèi)市人民政府等26家地方政府及行政事業(yè)單位，南京證券、寧夏共享集團等22家企業(yè)開展交流合作并保持著良好合作關系。學校主動服務“一帶一路”倡議，大力推進教育對外開放，成立國際教育學院，2015年加入絲綢之路大學聯(lián)盟。先后與美國、法國、馬來西亞等30個國家和地區(qū)的70余所高校、機構簽署了合作協(xié)議。學校積極推進留學生教育，通過舉辦中亞國家青年漢語班、寧夏國際友城青年漢語班等，招收和培養(yǎng)漢語進修、學歷教育留學生261人次。 學校扎實推進教育教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合。實施“思想政治教育+通識教育+專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育+勞動教育”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，建立以資源共享、興趣驅動、學科交叉、尊重個性、自主學習、自我管理為支撐的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐+校企合作實踐”三位一體實踐平臺，形成了“創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的良好局面。學校被評為首批“寧夏回族自治區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“寧夏回族自治區(qū)科技企業(yè)孵化器”“寧夏回族自治區(qū)雙創(chuàng)示范基地”，被教育部授予“全國首批百所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！�，被人力資源和社會保障部評為第三批“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”，被團中央授予“全國青年創(chuàng)業(yè)示范園”稱號。 建校37年來，伴隨著我國改革開放的鏗鏘步伐，學校教育教學事業(yè)實現(xiàn)了高速發(fā)展。2000年順利通過教育部本科教學合格評估。2004年國家民委與寧夏回族自治區(qū)簽署共建協(xié)議決定共建北方民族大學。2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。2011年被教育部授予全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強經驗推廣高校。2015年國家民委和教育部決定共建北方民族大學在內的6所委屬高校，學校發(fā)展迎來新的契機。2017年學校獲批為第七批國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地。2018年獲批為博士學位授予建設單位，民族學獲批一級學科博士學位授權點，標志著學校形成了“學士、碩士、博士”完整的學位授權體系，辦學層次和辦學水平邁上了新的臺階。學校辦學條件優(yōu)良，校園環(huán)境幽雅，被全國綠化委員會授予“全國部門綠化400佳單位”榮譽稱號，被銀川市人民政府命名為“花園式單位”。近年來，學校先后獲評為“全國民族團結進步教育基地”“全國黨建工作標桿院系”“全國群眾體育先進單位”“寧夏回族自治區(qū)文明校園”“自治區(qū)民族團結進步創(chuàng)建示范�！薄白灾螀^(qū)依法治校示范�！薄般y川市民族團結進步創(chuàng)建示范單位”等榮譽稱號。 37年艱苦奮斗，37年砥礪奮進。進入新時代，站在新起點，步入新征程，北方民族大學將以*新時代**思想為指導，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，全面落實立德樹人根本任務，按照學校第二次黨代會確立的奮斗目標和“十四五”規(guī)劃，全面深化綜合改革，扎實推進內涵建設，奮力實現(xiàn)高質量發(fā)展，為早日建成新時代有特色高水平現(xiàn)代民族大學而努力奮斗！（2021年11月19日更新）