內(nèi)蒙古考多少分能上西北師范大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，西北師范大學在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上西北師范大學的分數(shù)在368至457分，位次為46623至4506位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在368至457區(qū)間才能上西北師范大學。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上西北師范大學

1、2022年內(nèi)蒙古考生上西北師范大學(B)：理科最低分需要368分，錄取最低位次為46623名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上西北師范大學：理科最低分需要409分，錄取最低位次為32425名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上西北師范大學：理科最低分需要454分，錄取最低位次為26900名;

4、2020年內(nèi)蒙古考生上西北師范大學(B)：理科最低分需要445分，錄取最低位次為29046名;

5、2022年內(nèi)蒙古考生上西北師范大學：文科最低分需要490分，錄取最低位次為4506名;

6、2022年內(nèi)蒙古考生上西北師范大學(B)：文科最低分需要451分，錄取最低位次為8511名;

7、2021年內(nèi)蒙古考生上西北師范大學：文科最低分需要485分，錄取最低位次為7928名;

8、2020年內(nèi)蒙古考生上西北師范大學(B)：文科最低分需要457分，錄取最低位次為15910名;

二、西北師范大學在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年西北師范大學在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	393	39419	省政府
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二B	368	46623	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	490	4506	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二B	451	8511	省政府

2、2021年西北師范大學在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	409	32425	省政府
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二B	382	38838	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	485	7928	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二B	447	12545	省政府

3、2020年西北師范大學在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	454	26900	省政府
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二B	445	29046	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	486	11420	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二B	457	15910	省政府

對于服從調(diào)劑的錯誤認知

1、是否選了服從調(diào)劑，就會直接被調(diào)劑到其他專業(yè)，很多考生總覺得填寫了服從專業(yè)調(diào)劑，高校會把考生隨意安排到某個專業(yè)。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經(jīng)提前在《招生章程》里公布，在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規(guī)則執(zhí)行。

專業(yè)分配無論是按照設定“專業(yè)級差”方式，還是實行“分數(shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則，都會首先考慮考生填報的專業(yè)志愿。

當考生高考分數(shù)足夠進入所填報專業(yè)時，就會被錄取到所填報專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業(yè)全都錄取額滿，才會進入調(diào)劑程序。

2、服從調(diào)劑被調(diào)劑考生并不一定都是低分進檔的考生�？忌�除了分數(shù)低被調(diào)劑外，還有可能是專業(yè)志愿填報不合理，比如考生所填報的專業(yè)都是其所在省份考生報考的熱門專業(yè)，導致這些專業(yè)錄取分數(shù)偏高，最后使得該考生雖然高考分數(shù)不算低，但最后也只能被調(diào)劑。

此外，個別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿，填報的專業(yè)過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調(diào)劑。

高考志愿填報注意事項

1.高考考生登陸時需要輸入準考證號、報名號、密碼、身份證號、驗證碼等信息，然后點“登錄”按鈕進行身份驗證。只有以上信息的輸入全部正確，才能通過系統(tǒng)的身份驗證進入網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)。

2.如果考生輸入了以上正確的信息后仍不能通過身份驗證，可能的原因是系統(tǒng)內(nèi)初始設置的該高考考生身份證號(或?qū)W籍號)與實際有誤，請聯(lián)系老師核對更改后再進行登陸。

3.考生首次登陸網(wǎng)上填報高考志愿系統(tǒng)時，其初始密碼為身份證號后6位數(shù)。

4.若考生首次登錄網(wǎng)上高考填報志愿系統(tǒng)，則登錄成功后將進入“密碼修改”頁面，被強制要求修改自己的初始密碼，這是為了確�？忌�的身份安全;若非首次登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)，則登錄成功后將進入志愿類別鏈接頁面。

三、西北師范大學最新介紹

【辦學歷史】西北師范大學為甘肅省人民政府和教育部共同建設的重點大學。其前身為國立北平師范大學，發(fā)端于1902年建立的京師大學堂師范館，1912年改為“國立北京高等師范學�！保�1923年改為“國立北平師范大學”。1937年“七七”事變后，國立北平師范大學與同時西遷的國立北平大學、北洋工學院共同組成西北聯(lián)合大學，國立北平師范大學整體改組為西北聯(lián)合大學下設的教育學院，后改為師范學院。1939年西北聯(lián)合大學師范學院獨立設置，改稱國立西北師范學院，1941年遷往蘭州�？谷諔�(zhàn)爭勝利后，國立西北師范學院繼續(xù)在蘭州辦學。同時，恢復北平師范大學（現(xiàn)北京師范大學）。1958年前學校為教育部直屬的全國6所重點高師院校之一，1958年劃歸甘肅省領(lǐng)導，改稱甘肅師范大學。1981年復名為西北師范學院。1988年更名為西北師范大學。2020年被列為甘肅省人民政府支持進入國家一流大學建設行列的省屬高校。 【機構(gòu)設置】 1985年教育部依托學校設立了教育部直屬的、高等院校建制的“西北少數(shù)民族師資培訓中心”，與學校實行“兩塊牌子、一套班子”兩位一體的管理體制。1987年，國務院在學校建立了“藏族師資培訓中心”。2012年，國務院僑務辦公室依托學校設立“西北師范大學華文教育基地”。學�，F(xiàn)有國家地方聯(lián)合工程實驗室1個，國家級人文社會科學重點研究基地1個，國家級研究院1個，國家級星創(chuàng)天地1個，國家級教學團隊2個，國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地1個，教育部重點實驗室1個，教育部創(chuàng)新團隊2個，教育部研究中心3個，教育部戰(zhàn)略研究基地1個，省高校人文社會科學重點研究基地7個，省級重點實驗室5個，省級研究中心21個，省高校新型智庫5個，省創(chuàng)新群體6個，省級工程研究中心（工程實驗室）9個，省級大學科技園1個，省級國際科技合作基地3個，省級聯(lián)合實驗室3個。學�，F(xiàn)設26個二級學院（65個系、3個教學部），1個獨立學院，3個孔子學院。 【辦學條件】學校具有良好的辦學條件。校本部占地面積960畝，新校區(qū)占地面積541.8畝、生態(tài)實訓基地2272.5畝。校舍總規(guī)劃建筑面積100.5萬平方米，其中各類教學及輔助用房30.7萬平方米。各類教學科研儀器設備總值42219.25萬元，各類文獻資源403.85萬余冊。學校建成了以遠程教育、綜合教務管理及校園計算機網(wǎng)、通訊網(wǎng)和有線電視網(wǎng)為主體的現(xiàn)代公共教育服務網(wǎng)絡系統(tǒng)。 【人才培養(yǎng)】學校自獨立設置以來，已培養(yǎng)各類學生26萬余人。學校面向全國31個�。ㄊ�、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有各類學生36064人。其中，普通本科生17389人，博士研究生573人，碩士研究生8697人，留學生366人，繼續(xù)教育學生9039人。連續(xù)六期實施本科教學改革工程。2003年教育部本科教學工作水平評估獲得優(yōu)秀；2008年教育部英語本科專業(yè)評估獲得優(yōu)秀。2010年被評為全國學校藝術(shù)教育先進單位。 【師資隊伍】學校有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍�，F(xiàn)有教職工2272人，正高級職稱人員347人，副高級職稱人員793人，具有博士學位人員822人，具有碩士學位人員915人。其中專任教師1528人，教授（研究員）325人，副教授（副研究員）632人。博士導師182人（含校外兼職導師29人），碩士生導師1506人（含校外兼職導師654人）。國家級人才稱號獲得者及項目入選67人次，省級人才稱號獲得者及項目入選184人次。學校聘請了200余位國內(nèi)外知名的專家、學者為特聘或兼職教授。李蒸、黎錦熙、袁敦禮、董守義、李建勛、胡國鈺、呂斯百、孔憲武、常書鴻、陳涌、黃胄、彭鐸、郭晉稀、李秉德、金寶祥、金少英、南國農(nóng)等著名教授先后在學校任教。 【學科專業(yè)】學校是國務院首批確定具有學士、碩士、博士三級學位授予權(quán)的單位�，F(xiàn)有教育學、化學、中國語言文學、中國史、數(shù)學、物理學、地理學、心理學、生物學、美術(shù)學、教育博士等11個一級學科博士點（含1個專業(yè)博士學位），2個二級學科博士點（不含一級學科覆蓋點），30個碩士學位授權(quán)一級學科，1個二級學科碩士點（不含一級學科覆蓋點），18個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。有2個國家重點（培育）學科、36個省級重點學科、7個省級優(yōu)勢特色學科，化學、材料科學、工程學進入ESI全球排名前1%。有79個普通本科專業(yè)（其中，國家級特色專業(yè)9個；國家級一流本科專業(yè)22個；省級一流本科專業(yè)17個），已形成較為合理的學位授權(quán)體系，涵蓋了哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等10個學科門類。 【科學研究】學校具有較強的科學研究能力，歷來重視產(chǎn)學研結(jié)合。近年來，社會科學在中國古代文學、西北歷史與地理、課程與教學論、民族教育、古籍整理、敦煌學等學科領(lǐng)域的研究優(yōu)勢突出、特色鮮明。自然科學在高分子化學與物理、基礎數(shù)學、原子與分子物理、教育技術(shù)等領(lǐng)域研究深入，基礎理論研究成果被SCIE收錄論文數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步提高，收錄論文數(shù)居全國師范大學10位左右。學校獲得了一批高級別的科研獎勵，共獲省部級以上獎勵630余項，其中全國“五個一工程”獎1項，教育部人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎11項（其中一等獎1項），全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎11項（其中二等獎3項，終身成就獎1項）。國家科學技術(shù)進步獎三等獎2項，教育部高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎（科學技術(shù)）二等獎1項，省自然科學一等獎2項，其他省科學技術(shù)獎96項，省社科優(yōu)秀成果獎567項，省敦煌文藝獎38項。 【國際合作】學校注重國際合作與交流，積極推進國際化發(fā)展戰(zhàn)略。與美國中田納西州立大學、美國南伊利諾伊州立大學、蘇丹喀土穆大學、英國胡弗漢頓大學、白俄羅斯國立師范大學、新西蘭奧克蘭大學、馬來西亞馬來亞大學、香港大學、臺灣清華大學等國外及港澳臺地區(qū)高校建立了長期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關(guān)系，與海外70多所科研機構(gòu)簽訂了學術(shù)合作與交流協(xié)議，在學生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互訪、科學研究等方面開展實質(zhì)性合作。目前，學校已與蘇丹喀土穆大學、摩爾多瓦自由國際大學、波斯尼亞和黑塞哥維那薩拉熱窩大學分別合作建立孔子學院。 【附屬辦學】學校建有附中、二附中、附小和幼兒園，均為甘肅省和蘭州市示范性學校，具有良好的社會聲譽，是學校教育教學改革的窗口學校和教育實習基地。 【社會服務】學校充分發(fā)揮區(qū)位辦學優(yōu)勢，主動對接國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，以智庫服務、教育培訓、成果轉(zhuǎn)化、教育資源輸出、文化資源開放為主要內(nèi)容，不斷促進開放辦學，拓展社會服務空間，為甘肅乃至西部地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展做出了杰出貢獻。 【辦學定位】學校全面貫徹黨的教育方針，堅持*辦學方向，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，落實立德樹人根本任務，服務國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，致力于建設教師教育特色鮮明的高水平大學，培養(yǎng)具有人文情懷、國際視野、創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感的高素質(zhì)人才和引領(lǐng)教育發(fā)展的優(yōu)秀教師。 （數(shù)據(jù)截止時間：2021年3月）