內(nèi)蒙古考多少分能上吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在228至417分，位次為72270至20113位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在228至417區(qū)間才能上吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要239分，錄取最低位次為72270名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要228分，錄取最低位次為68810名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要234分，錄取最低位次為72123名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要260分，錄取最低位次為27136名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要387分，錄取最低位次為20113名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要417分，錄取最低位次為22538名;

二、吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	�？�	239	72270	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	�？�	260	27136	省政府

2、2021年吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	228	68810	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	�？�	387	20113	省政府

3、2020年吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	234	72123	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	417	22538	省政府

志愿填完多久網(wǎng)上志愿時間

高考志愿填報有很多的批次，因此錄取工作也是分批次開始查詢的，最早進(jìn)行錄取結(jié)果查詢的是提前批次，一般在7月初就可以查到自己的錄取結(jié)果了。

省市之間還是會存在差異，具體還要請考生和家長參照本省市的有關(guān)教育部門公布的最新消息為準(zhǔn)。

查詢成績期間，系統(tǒng)在線人數(shù)會很多，因此一些考生在查詢錄取結(jié)果的時候會出現(xiàn)系統(tǒng)錯誤等提示，不要擔(dān)心，請考生和家長耐心等待，稍后重試即可。

不過考生在填志愿的時候，一定不要操之過急，注意看好各個學(xué)校和專業(yè)的相關(guān)招生計劃，以及對于自己想要報考的學(xué)校要進(jìn)行了解。

在專業(yè)選擇方面，也不能盲目的跟從，還是要以自己的興趣愛好和特長為主，這樣在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中才能更加充實。

錄取結(jié)果的查詢時方式有很多種，各省的考生可以登錄當(dāng)?shù)氐慕逃�考試院或是招生官網(wǎng)進(jìn)行查詢，也可進(jìn)行電話咨詢，短信回復(fù)或是微信公眾號等方式進(jìn)行錄取結(jié)果的查詢。

填報服從調(diào)劑需要注意什么

服從專業(yè)調(diào)劑會影響你意向性的專業(yè)錄取，都是由高分開始錄取，比如你報的是財會專業(yè)，你已達(dá)到這所學(xué)校的最低投檔線，但是由于這個專業(yè)已經(jīng)錄滿了，你就會被調(diào)劑到其它未被錄滿的專業(yè)，而你將去往的專業(yè)很可能就是報的人比較少的冷門專業(yè)。

服從調(diào)劑的確可以保證達(dá)到最低投檔線的考生能夠去往該校，卻無法保證能夠?qū)W到你填報的專業(yè)。但是，越來越多的一本高校實行大類招生。大學(xué)給予學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，所以，服從調(diào)劑可以以較低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入高校，不失為一個上好大學(xué)的辦法。

如果考生確認(rèn)他們“服從分配”，一方面，他們增加了被錄取的機(jī)會，另一方面，他們接受了根據(jù)分配進(jìn)入學(xué)校的義務(wù)。轉(zhuǎn)學(xué)和錄取的學(xué)�；�?qū)�業(yè)很可能與申請考試的初衷相去甚遠(yuǎn)，因此他們應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備。

如果你填補(bǔ)空缺，你將優(yōu)先考慮在空缺招生計劃中部署更好的學(xué)�；�?qū)�業(yè)。一旦那些服從部署的人被錄取，他們必須去你被錄取的機(jī)構(gòu)。否則將影響全國招生計劃的完成。因此，對于本專欄，考生不僅要充分關(guān)注，而且要認(rèn)真對待，做出具體明確的陳述。

如果考生選擇服從調(diào)劑，無論他是否會被最喜歡的學(xué)院或?qū)�業(yè)錄取，他都應(yīng)該準(zhǔn)備好承擔(dān)所有的選擇和后果，因為這在一定程度上決定了你未來學(xué)習(xí)和工作的發(fā)展方向，所以無論如何都應(yīng)該謹(jǐn)慎。

三、吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

【歷史概況】吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于吉林省吉林市，是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)和悠久歷史文化的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院是國家“雙高計劃”建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)校、國家首批1+X證書制度試點單位、國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國就業(yè)50強(qiáng)高校、全國黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校、吉林省“雙高計劃”建設(shè)學(xué)校、吉林省示范性高職院校。 學(xué)院前身是建校于1948年的吉林鐵路經(jīng)濟(jì)學(xué)校和1958年的吉林鐵路運(yùn)輸職工大學(xué)，1961年曾改名為吉林鐵道學(xué)院，舉辦過本科層次教育。2005年8月，學(xué)院由行業(yè)辦學(xué)移交地方辦學(xué)。2006年2月，經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)改建為吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2009年6月和10月，學(xué)院兩次分別以較高評價通過國家人才培養(yǎng)工作評估。 在長期的辦學(xué)歷程中，學(xué)院一直堅持“根植鐵路，服務(wù)吉林，面向全國，走向世界”的辦學(xué)定位，堅持“質(zhì)量立校，特色興校，人才強(qiáng)校，文化榮�！钡霓k學(xué)理念，堅持“職業(yè)技能型”的辦學(xué)類型，實施“堅持服務(wù)宗旨，就業(yè)導(dǎo)向”的辦學(xué)定向，實施“堅持產(chǎn)教融合，校企合作”的辦學(xué)模式，形成“產(chǎn)教深度融合、校企深入合作、國際化辦學(xué)深入開展”的辦學(xué)特色，堅持“打造高寒高鐵高端工匠人才育訓(xùn)高地”的辦學(xué)基點。 【辦學(xué)條件】學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，校區(qū)位處國家戰(zhàn)略長吉圖開發(fā)開放先導(dǎo)區(qū)的核心地帶，是國家批準(zhǔn)的長吉新區(qū)的重要節(jié)點。學(xué)院占地面積89.49萬平方米（1342.35畝），建筑面積33.93萬平方米，總資產(chǎn)14.45億元，現(xiàn)有全日制在校生11140人。學(xué)院建有全國鐵道類高職院校中規(guī)模最大、功能最完備的室外鐵路綜合演練基地，集車、機(jī)、工、電、輛所有鐵路專業(yè)實訓(xùn)于一體。建有吉林鐵路博物館、吉林鐵路科普館、大學(xué)生活動中心（體育館）、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動場等，各類設(shè)施齊全先進(jìn)。 【標(biāo)志成果】學(xué)院榮獲吉林省教學(xué)成果獎特等獎1項，擁有國家雙高專業(yè)群1個，中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)2個，全國職業(yè)院校交通運(yùn)輸大類示范專業(yè)點專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)4個，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個，國家級技能大師工作室1個，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個，吉林省現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個，吉林省級試點特色專業(yè)、示范專業(yè)4個，吉林省高水平專業(yè)（群）6個，省雙高專業(yè)（群）9個，吉林省級特色專業(yè)（群）4個，吉林省高等職業(yè)院校品牌專業(yè)（群）3個，參與制定全國鐵道類專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)7個，擁有省級精品課程6門，省優(yōu)秀課程23門，省級精品在線開放課程7門，省級“學(xué)科育人示范課程”2門。獲評國家級樣板支部2個、省級3個。 【院部專業(yè)】學(xué)院設(shè)有東北亞高鐵學(xué)院、鐵道運(yùn)輸學(xué)院、高鐵綜合技術(shù)學(xué)院、鐵道工程學(xué)院、鐵道機(jī)車學(xué)院、電氣工程學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、管理學(xué)院、鄉(xiāng)村發(fā)展學(xué)院10個二級學(xué)院，設(shè)立馬克思主義學(xué)院、公共教學(xué)部、體育部3個教學(xué)單位。學(xué)院現(xiàn)有42個專業(yè)，構(gòu)建“鐵路專業(yè)引領(lǐng)，城軌、汽車、管理等非鐵專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)格局，形成“特色鮮明、數(shù)量適宜、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補(bǔ)”的專業(yè)體系。 【師資隊伍】學(xué)院現(xiàn)有教職工988人，其中專任教師710人，有正高級專業(yè)技術(shù)人員39人，副高級專業(yè)技術(shù)人員125人，碩士生導(dǎo)師22人。有國務(wù)院特殊津貼2人，全國黃炎培杰出教師1人，全國技術(shù)能手3人，“茅以升科學(xué)技術(shù)獎”獲得者1人，全國教科研優(yōu)秀教師1人，全國職業(yè)教育軌道交通行業(yè)名師2人，鐵路青年科技拔尖人才1人，全國鐵路職工創(chuàng)新能手1人，“火車頭獎?wù)隆?人，鐵道部優(yōu)秀教師1人，省級教學(xué)名師1人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才4人，長白山技能名師8人，吉林省有突出貢獻(xiàn)的專家3人，吉林省黃炎培杰出校長1人、杰出教師2人，“吉林好人·最美教師暨黃大年式好老師”1人，吉林省技術(shù)能手1人，“吉林青年工匠”1人。 【學(xué)生培養(yǎng)】學(xué)院堅持以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人，打造“吉鐵院6+1特質(zhì)學(xué)生”，在“五育并舉”下，注重紅色傳承，賡續(xù)紅色血脈，突出鐵色淬煉，強(qiáng)化特色打造，使學(xué)生具備“鐵一般信仰，鐵一般意志，鐵一般擔(dān)當(dāng)，鐵一般紀(jì)律，鐵一般本領(lǐng)，鐵一般體魄”，取得德智體美勞全面發(fā)展，成長為“六鐵一全”學(xué)生，達(dá)成“吉鐵院6+1特質(zhì)學(xué)生”目標(biāo)。學(xué)院有國旗護(hù)衛(wèi)隊、禮儀協(xié)會、火車迷協(xié)會、雛鷹志愿者、雛鷹之聲廣播站等廣受學(xué)生歡迎的社團(tuán)。學(xué)院畢業(yè)生受到社會廣泛贊譽(yù)，他們之中產(chǎn)生了火車頭獎?wù)�、鐵路青年五四獎?wù)芦@得者，全路新長征突擊手、全路最美青工榮譽(yù)稱號獲得者。在全國職業(yè)院校技能大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、吉林省職業(yè)院校大賽等賽事中屢創(chuàng)佳績；在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中榮獲國家銀獎，在吉林省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各類雙創(chuàng)賽事中捷報頻傳；學(xué)生榮登人民日報《本�？粕鷩�家獎學(xué)金獲獎學(xué)生代表名錄》；在中國教育電視臺《少年工匠》等欄目中展現(xiàn)青春風(fēng)采；在多個體育項目上屢登最高領(lǐng)獎臺。 【招生就業(yè)】學(xué)院進(jìn)口旺、出口暢，每年高考錄取分?jǐn)?shù)線、單獨(dú)招生報考率和錄取率、高職擴(kuò)招報考率和錄取率、招生計劃完成率、新生報到率均位居省屬高職院校前列。學(xué)院是全國18家鐵路局集團(tuán)招聘的指定學(xué)校，基本形成就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量好、就業(yè)起薪高、就業(yè)穩(wěn)定性強(qiáng)、工作發(fā)展前景好的良好就業(yè)格局。 【國際合作】學(xué)院是中俄交通大學(xué)校長聯(lián)盟、中國-東盟軌道交通培訓(xùn)聯(lián)盟、魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟、人工智能產(chǎn)教融合國際聯(lián)盟等成員單位。與俄羅斯交通大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)—東北亞高鐵學(xué)院，與烏拉爾國立交通大學(xué)合作舉辦鐵道車輛技術(shù)專業(yè)，與韓國又松大學(xué)合作舉辦鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)、鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)等�？平逃�項目。主動服務(wù)“一帶一路”倡議和中國高鐵“走出去”戰(zhàn)略，先后培養(yǎng)了肯尼亞、哈薩克斯坦等38個“一帶一路”沿線國家300余名鐵路行業(yè)官員及留學(xué)生。與泰國春武里技術(shù)學(xué)院、泰國東部職業(yè)教育中心合作共建“中泰詹天佑學(xué)院”“泰國高鐵魯班工坊”，輸出中國職業(yè)教育方案和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。每年選派師生赴俄羅斯、韓國、美國、澳大利亞等國（境）外研修學(xué)習(xí)。 【校企合作】學(xué)院不斷加快產(chǎn)教融合、校企合作、校際聯(lián)合步伐，讓學(xué)業(yè)緊盯產(chǎn)業(yè)、專業(yè)對接企業(yè)、事業(yè)領(lǐng)先行業(yè)，以吉林鐵道職業(yè)教育集團(tuán)為平臺，吸引合作伙伴、夯實合作基礎(chǔ)、把握合作熱度，在教育教學(xué)、科研開發(fā)、質(zhì)量評定等方面，開拓了與企業(yè)間的共處、共贏、共享的良好局面。學(xué)校先后加入4個校企合作聯(lián)盟組織，創(chuàng)辦4個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、2個協(xié)同創(chuàng)新中心，校企共建9個技能大師工作室、87個校內(nèi)理實一體化實訓(xùn)基地、74個校外實習(xí)實訓(xùn)基地、6個生產(chǎn)（經(jīng)營）性實訓(xùn)基地、27個頂崗實習(xí)基地。 【社會服務(wù)】學(xué)院突出職業(yè)培訓(xùn)的辦學(xué)特色，是中國國家鐵路集團(tuán)有限公司干部職工培訓(xùn)基地、中國鐵路沈陽局集團(tuán)有限公司干部職工培訓(xùn)基地、全國地方鐵路協(xié)會培訓(xùn)基地、吉林省軌道交通技術(shù)技能人才培訓(xùn)基地，每年為鐵路行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)干部職工80000人天，其它各層次成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生9000余人。學(xué)院相繼承辦全國職業(yè)院校技能大賽、東北兩省首屆“一企三�！睂W(xué)生職業(yè)技能大賽、吉林省職業(yè)院校技能大賽等重要賽事，社會美譽(yù)度與影響力持續(xù)提升。 【主要榮譽(yù)】學(xué)院榮獲國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、全國首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位、全國“一帶一路”教育行動部省品牌培育共建單位、全國“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地”項目院校、全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)高校、全國網(wǎng)絡(luò)影響力50強(qiáng)高職院校、全國首批示范職業(yè)技能鑒定所、全國鐵路五四紅旗團(tuán)委、“雛鷹之巢”榮獲全國職院百強(qiáng)校媒、“雛鷹青媒”榮獲全國優(yōu)秀職院媒體等國家級榮譽(yù)稱號。榮獲吉林省文明單位、省高校創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織、省職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、省“三全育人”綜合改革試點高校、省首屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎、省職工職業(yè)道德建設(shè)十佳單位、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進(jìn)集體、吉林鐵道職業(yè)教育研究基地、省高等學(xué)校工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心、省職業(yè)教育示范性職業(yè)教育集團(tuán)、省愛國主義教育基地、省科普教育基地、省五大就業(yè)競爭力高職院校、省五四紅旗團(tuán)委等省級榮譽(yù)稱號。 【奮斗目標(biāo)】學(xué)院以*新時代**思想為指引，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以“雙高計劃”建設(shè)為主線，以改革創(chuàng)新為根本動力，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，打造高寒高鐵高端工匠人才育訓(xùn)高地，為建設(shè)*、世界水平的職業(yè)技能型大學(xué)而努力奮斗！ （本資料更新于2021年10月）