2025年內(nèi)蒙古考多少分能上浙江萬(wàn)里學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

2024-06-16 19:43:55 大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)
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根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江萬(wàn)里學(xué)院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示,內(nèi)蒙古考生上浙江萬(wàn)里學(xué)院的分?jǐn)?shù)在358至483分,位次為49507至11506位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在358至483區(qū)間才能上浙江萬(wàn)里學(xué)院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上浙江萬(wàn)里學(xué)院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上浙江萬(wàn)里學(xué)院:理科最低分需要366分,錄取最低位次為47188名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上浙江萬(wàn)里學(xué)院:理科最低分需要358分,錄取最低位次為44971名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上浙江萬(wàn)里學(xué)院:理科最低分需要364分,錄取最低位次為49507名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上浙江萬(wàn)里學(xué)院:文科最低分需要427分,錄取最低位次為11506名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上浙江萬(wàn)里學(xué)院:文科最低分需要432分,錄取最低位次為14575名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上浙江萬(wàn)里學(xué)院:文科最低分需要483分,錄取最低位次為11881名;

2025年內(nèi)蒙古考多少分能上浙江萬(wàn)里學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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二、浙江萬(wàn)里學(xué)院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年浙江萬(wàn)里學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 內(nèi)蒙古 理科 本二A 366 47188 省政府
2022 內(nèi)蒙古 文科 本二A 427 11506 省政府

2、2021年浙江萬(wàn)里學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 內(nèi)蒙古 理科 本二A 358 44971 省政府
2021 內(nèi)蒙古 文科 本二A 432 14575 省政府

3、2020年浙江萬(wàn)里學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 內(nèi)蒙古 理科 本二A 364 49507 省政府
2020 內(nèi)蒙古 文科 本二A 483 11881 省政府

高考志愿怎樣進(jìn)行投檔

(一)按每批招生計(jì)劃數(shù)(含公費(fèi)生招生數(shù)和擇校生招生數(shù))的一定比例,劃定該批的投檔最低控制分?jǐn)?shù)線;

(二)在每批投檔最低控制分?jǐn)?shù)線上,根據(jù)學(xué)校的招生計(jì)劃數(shù),按考生志愿的先后次序,按學(xué)業(yè)考試七科總分從高分到低分進(jìn)行投檔。投檔時(shí),分別按公費(fèi)計(jì)劃數(shù)對(duì)應(yīng)公費(fèi)志愿、擇校計(jì)劃數(shù)對(duì)應(yīng)擇校志愿,先投第一志愿,若不滿員,再投第二志愿,……依次類(lèi)推;

(三)每批設(shè)“高分優(yōu)先投檔線”,對(duì)高分考生按其志愿優(yōu)先投檔;

(四)對(duì)于在兩個(gè)不同批次安排了招生計(jì)劃的學(xué)校,若在前一批投檔最低控制分?jǐn)?shù)上未完成該批招生計(jì)劃,其剩余計(jì)劃數(shù)并入該校后一批次計(jì)劃完成。若招生學(xué)校在后一批次的投檔最低控制分?jǐn)?shù)線上未能完成招生計(jì)劃,由市招考辦調(diào)整該校的投檔控制分?jǐn)?shù)線直至完成其招生計(jì)劃。

(五)面向全市招生的學(xué)校是按各區(qū)的批次最低控制分?jǐn)?shù)線上投檔。

(六)招生學(xué)校如無(wú)特殊理由,對(duì)所有投檔的考生均必須被錄取,不得退檔。

軍校報(bào)名要求是什么

1.參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的普通高中應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生;

2.高中階段體質(zhì)測(cè)試成績(jī)達(dá)到及格以上;

3.高考成績(jī)達(dá)到本省一本線(合并批次省份須達(dá)到特殊類(lèi)型招生控制線);

4.未婚;

5.年齡不低于17周歲且不超過(guò)20周歲(截至報(bào)考當(dāng)年8月31日)。

三、浙江萬(wàn)里學(xué)院最新介紹

浙江萬(wàn)里學(xué)院由浙江省萬(wàn)里教育集團(tuán)舉辦,是一所具有71年辦學(xué)歷史的省屬普通本科高校。1999年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為“公辦高校實(shí)行新的管理模式和運(yùn)行機(jī)制”的新型高校,被教育專家譽(yù)為“現(xiàn)代大學(xué)制度的范例性實(shí)踐”。 2004年,與英國(guó)諾丁漢大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦了全國(guó)第一所中外合作大學(xué)——寧波諾丁漢大學(xué);2005年,以優(yōu)良成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估;2011年,學(xué)校被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育試點(diǎn)單位,并成為試點(diǎn)單位聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位;2015年,成為“浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)�!保�2017年,成為“全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”;2018年,在德國(guó)漢堡設(shè)立浙江萬(wàn)里學(xué)院海外校區(qū)。 學(xué)校地處寧波,建筑面積65萬(wàn)方米,設(shè)錢(qián)湖、回龍等校區(qū)。校園風(fēng)景優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施完善,獲省級(jí)“文明校園”“安校園”“綠色學(xué)校”“治安安全示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 創(chuàng)新辦學(xué)20多年來(lái),學(xué)校已經(jīng)成為一所文、經(jīng)、管、理、工、農(nóng)、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型大學(xué)�,F(xiàn)有商學(xué)院、物流與電子商務(wù)學(xué)院、法學(xué)院、文化與傳播學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)與建筑學(xué)院、生物與環(huán)境學(xué)院、大數(shù)據(jù)與軟件工程學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、中德設(shè)計(jì)與傳播學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等13個(gè)二級(jí)學(xué)院,在招本科專業(yè)數(shù)55個(gè),2個(gè)學(xué)位點(diǎn)的專業(yè)學(xué)位研究生教育,2萬(wàn)多名全日制在校本科生、研究生、留學(xué)生。現(xiàn)有教職工1400余名,擁有高級(jí)職稱教師600名,包括中科院院士、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、全國(guó)模范教師、全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、“國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)青”獲得者、浙江省有突出貢獻(xiàn)專家、浙江省“”青年拔尖人才、浙江省“151”人才、省高校教學(xué)名師、省高校中青年學(xué)科帶頭人等。學(xué)校擁有國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)、農(nóng)業(yè)部產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家團(tuán)隊(duì)、省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省級(jí)科技特派員團(tuán)隊(duì)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)等。 學(xué)校擁有省重中之重學(xué)科、一流學(xué)科、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、院士專家工作站、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等75個(gè)省級(jí)臺(tái);擁有省級(jí)以上一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè),其中國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè),2門(mén)課程獲首批國(guó)家級(jí)一流本科課程,77門(mén)課程認(rèn)定為省級(jí)一流課程。兩年,在浙江省分層分類(lèi)評(píng)價(jià)多科性教學(xué)為主型高校中位居前列。 學(xué)校擁有國(guó)家專業(yè)、教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家精品課程、國(guó)家精品資源共享課程和國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)示范課程、教育部新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目等54個(gè)臺(tái)項(xiàng)目,獲得國(guó)家、省市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)89項(xiàng)。 校政企協(xié)同,產(chǎn)科教融合。學(xué)校成立新聞學(xué)院、寧波市跨境電子商務(wù)學(xué)院、寧波知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院、“一帶一路”語(yǔ)言學(xué)院、寧波萬(wàn)里東軟數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院、寧波市網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院等11個(gè)行業(yè)學(xué)院,旨在為行業(yè)培養(yǎng)各類(lèi)專門(mén)人才,并在科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新等方面實(shí)現(xiàn)對(duì)行業(yè)的有力支撐,從而引領(lǐng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育臺(tái),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校擁有全國(guó)首家“高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)基地”,是“聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟首屆理事單位”“教育部首批創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員單位”和“浙江省創(chuàng)業(yè)型大學(xué)試點(diǎn)高�!保�2019年創(chuàng)業(yè)時(shí)代網(wǎng)“中國(guó)大學(xué)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”500強(qiáng)中位列第28名。據(jù)浙江省教育評(píng)估院調(diào)查數(shù)據(jù)公布,我校學(xué)生畢業(yè)三年后創(chuàng)業(yè)率達(dá)到8.21%,居全省前列。用人單位對(duì)畢業(yè)生實(shí)踐動(dòng)手能力、專業(yè)水、創(chuàng)新能力、合作與協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力的綜合素質(zhì)滿意度均分92.79,高于浙江省均水。 注重對(duì)外交流與合作,營(yíng)造濃厚國(guó)際化氛圍。年來(lái),學(xué)校相繼成立“捷克語(yǔ)言文化交流中心”、“絲綢之路商學(xué)院聯(lián)盟”、“一帶一路人才培養(yǎng)創(chuàng)新臺(tái)”、“一帶一路語(yǔ)言學(xué)院”。與美國(guó)、英國(guó)、日本等30余個(gè)國(guó)家和臺(tái)灣、香港地區(qū)的80余所院校建立了校際合作關(guān)系,開(kāi)辟交換生、海外學(xué)習(xí)、2+2雙學(xué)位、本碩連讀等各種類(lèi)型的學(xué)生國(guó)際交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目。每年400余位學(xué)生分赴合作院校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,拓展了國(guó)際視野,提升了跨文化交際能力。 內(nèi)涵式發(fā)展,社會(huì)聲譽(yù)日隆。中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》等欄目、浙江電視臺(tái)、寧波電視臺(tái)、《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)青年報(bào)》《浙江日?qǐng)?bào)》等多家新聞媒體對(duì)萬(wàn)里學(xué)院的報(bào)道達(dá)3000余次。 學(xué)校堅(jiān)守應(yīng)用型的辦學(xué)定位、服務(wù)型的辦學(xué)追求、創(chuàng)業(yè)型的辦學(xué)、國(guó)際化的辦學(xué)特征,恪守“以生為本、以師立校、面向市場(chǎng)、國(guó)際接軌”的辦學(xué)理念,弘揚(yáng)“只要有1%的希望就要盡100%的努力”的大學(xué)精神和“自強(qiáng)不息、恒志篤行”的校訓(xùn)傳統(tǒng),充分發(fā)揮體制機(jī)制的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),以鮮明高水應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)為目標(biāo),著力形成以產(chǎn)科教融合、校政企協(xié)同、國(guó)際化合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“四輪驅(qū)動(dòng)”的辦學(xué)格局。

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